榆林女子民兵治沙连观后感作文【一】
在《兄弟连》中有一句很精彩的台词：“我们像是在打橄榄球一样，机械地一码一码推进，我们只是棋子，战争的棋子。”这其实也就是这部电视剧有关战争的“棋子说”。在《兄弟连》中，每当宣布士兵出发的时候，士兵们都是沉默，长官没有激情澎湃的演讲，士兵也没有视死如归的斗志。战争本身就是一个没有秩序的`罪恶游戏，这个游戏从来都无规则，诅咒战争但同情士兵，这大概就是斯皮尔伯格与汤姆?汉克斯的战争立场。
《兄弟连》之所以耗资巨大，重头戏就是在“战场布置”与特技效果上，猛烈的炮击、密集的枪声、伤兵凄惨的叫喊声，这些都仿佛让人身临其境。在国际社会中不被允许的枪***战俘、战时抢掠财物的现象，这次频频出现在《兄弟连》中。除了死亡、复仇、残忍外，人性的异化在战争中似乎更容易被发现，导演故意通过各种细节的设计，揭露人性在战争中被异化的丑陋面目。
总之，这部电影教会我们要对战争进行反思，并从中有所领悟，有所铭记，有所遗忘。
榆林女子民兵治沙连观后感作文【二】
20xx年7月份，我和爸爸妈妈一起去大连旅游，来到大连第一件事就是去看大海，这可是我第一次看大海呀!远远望去，蔚蓝的海水一望无际，壮观极了!我此刻真想张开双臂拥抱它。
我在软软的沙滩上又是蹦又是跳，浪花轻轻地拍打着我的小脚丫，温柔而凉爽的海风轻轻地在我耳边诉说着这里曾发生过的故事。我在海里游了一会，就坐在游泳圈中央任凭海浪带着我游荡，一会儿被冲上了岸，一会儿又被推下海，好像荡秋千一样，太有意思了!我还在海滩上捡了好多五彩六色的贝壳，我把它们都装到了我的百宝袋里，打算回去送给我的好朋友们。
正在这时，我突然看见一艘快艇飞驰而过，我很想去尝试一下。于是我鼓起勇气，和妈妈一起坐上了一艘快艇。那种风驰电掣的感觉让我很难忘，就和海上飞机一样，真有趣!
这次大连之旅让我太开心了!
榆林女子民兵治沙连观后感作文【三】
剧本整体不错，作品只是将“战争”作为元素运用在叙事的发展中，并未用大量篇幅描摹抗日战争及民族仇恨，而是关注中国人在面对战争、生存还有内乱、权力、爱情等问题时的内在态度，探讨的其实是中国人的自我矛盾及自身问题。从这个角度来看，该剧颠覆了传统以敌我斗争为主线的'套路，但因有深厚的历史底蕴和生动真实的人物塑造做基础，创作并未脱离历史真实和生活实际，也没有将严肃的抗战和敌斗娱乐化。
麦子：极端自私自利的一个人，***了自己的岳父，***了从小长大的苗子，连对他忠心耿耿的张耀祖也下了狠手。
不知李秀玲为什么愿意跟这样的人。
张耀祖：本剧最让人感动的角色，“兄弟，正儿八经的”，众所周知，老张是个胆小懦弱的人，让他枪毙个人都尿裤子，但他却多次冒着生命危险“出卖”了麦子，为的是什么，为的就是兄弟情义！老张是个对人情世故很有经验的人，他知道麦子这么走早晚要出事，他认麦子是兄弟，以为在军营里也只有麦子把他当兄弟，所以他为了兄弟不死，甘愿多次”出卖”他，让他走向正途。“兄弟，正儿八经的”这句话，既是告诉麦子二蛋是他兄弟，也是告诉麦子，在他心里，麦子也是他的兄弟，正儿八经的，哪怕是麦子***了他，在临死使还不忘提醒麦子，这种兄弟情义，真真的，很触动人心。一个名不见经传的小人物，内心同样拥有着一腔热血，甘愿为兄弟出生入死，真的是得此兄弟，一生足矣。
榆林女子民兵治沙连观后感作文【四】
尽管《兄弟连》被评论者称为“中国人有观赏障碍“，并被冠以“场面血腥、枪***战俘、抢劫财物、露水爱情”等少儿不宜的诸宗“罪”，然而，该剧通过再现血腥场面所表现出来的对战争的反思、通过美军这支人们眼中的所谓“正义之师”在战争中的行为所表现的对人性的思考，“棋子说、罪恶论、本能学”，也许这才是名导斯皮尔伯格真正想要表现的本质东西。电视剧是在贝多芬的乐曲中开始的，又是在贝多芬的乐曲中结束的，处处流露出伤感。战争是一本充满了血与哀伤的生命哲学。不过，战争无论正义与否，它的残忍永远超乎想象，正如《兄弟连》一样，战场的温情与爱情，永远无法弥补那份残酷的痛。
在《兄弟连》中有一句很精彩的台词：“我们像是在打橄榄球一样，机械地一码一码推进，我们只是棋子，战争的棋子。”这其实也就是这部电视剧有关战争的“棋子说”。在《兄弟连》中，每当宣布士兵出发的时候，士兵们都是沉默，长官没有激情澎湃的演讲，士兵也没有视死如归的斗志。战争本身就是一个没有秩序的罪恶游戏，这个游戏从来都无规则，诅咒战争但同情士兵，这大概就是斯皮尔伯格与汤姆？汉克斯的战争立场。
《兄弟连》之所以耗资巨大，重头戏就是在“战场布置”与特技效果上，猛烈的炮击、密集的枪声、伤兵凄惨的叫喊声，这些都仿佛让人身临其境。在国际社会中不被允许的枪***战俘、战时抢掠财物的现象，这次频频出现在《兄弟连》中。除了死亡、复仇、残忍外，人性的异化在战争中似乎更容易被发现，导演故意通过各种细节的设计，揭露人性在战争中被异化的丑陋面目。
总之，这部电影教会我们要对战争进行反思，并从中有所领悟，有所铭记，有所遗忘。
