博物馆之旅作文400字具体【一】
在去目的地的路上，我一直在想这个航海博物馆肯定不好玩。可事实并非如此，我玩得可高兴了！
在博物馆里，我参观了“儿童活动中心”、“纪念品商店”、“航海历史馆”等地方，看到了许多大开眼界的新鲜事物。但是最令我难忘的是“天象馆”，在这里我们观看了球幕电影《宇宙》，虽然片长只有二十三分钟，却让我受益匪浅。
跨进影院大门，首先经过一条隧道，然后进入大厅。我一抬头，就看见一个球形的天花板，它整整占了大厅的二分之一。我暗暗猜测这可能是放映电影的屏幕。果然不出我所料，电影开始了，整个天花板上放映出整个宇宙来。只见上面群星闪烁，时不时有星星向我“扑”来。过了一会，我看到了“太阳系”，然后一个蓝白相间的行星映入眼帘，我顿时被它的美丽吸引住了。正在这时，小张同学兴奋地对我说：“忱忱，你快看呀，这就是我们居住的地球！”我恍然大悟，原来这身披水蓝色和乳白色礼服的就是地球呀！接着，我们又看到了恒星——太阳、离太阳最近的.水星、比地球小二分之一的土星、蔚蓝色的海王星······在太空中遨游的陨石好几次都“撞”上了我，吓出我一身的冷汗。电影里还向我们介绍了行星的诞生、宇宙的形成和深不见底的黑洞，我们看得津津有味。
充满奥秘的宇宙之旅很快就结束了，我的心还留在那美丽的地方：“宇宙可真美呀！人类还没有完全看透宇宙的真面目，我长大了一定要去了解它！”
该回家了，我恋恋不舍地离开了“上海航海博物馆”。它让我学到了许多课堂上找不到的新知识，我以后还会来这里，了解更多的奥秘！
博物馆之旅作文400字具体【二】
用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。
博物馆之旅作文400字具体【三】
也称“起首语”，是对收信人的称呼。
称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：
（1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
（2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。
（3）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。
（4）给师长的信，通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。
（5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如 “XX委员会”、“XX公司”。致机关团体***的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。
如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。
上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。
