于是,当她讲完的时候,我们底下一片荒凉,(1、没有人在鼓掌2、没有人情绪高涨地叫好。并且,加一阵“寒风”吹过,哎呀妈呀,太冷了。好像我们这样也太不给我们这位“敬爱”的副校长面子了吧。可能是我和老尚有心里感应,就在这十分抱歉时刻,他扯着他那无比刺耳的嗓音,大号一句“同志们,八(6)班雄起!”他的这声呐喊不但没有消除丝毫的冷淡,反而还加了几分尴尬。哎~算了,就当他全为了我们班的.荣誉吧!
由于我们班和8班比,所以被分在最后一组。好家伙,那太阳可晒得我们,可叫个“烤全人”。我想啊,要是再在这样的晒下去,我可虚脱了。可就在我因此在抱怨的时候,坐在我旁边的“汪家山”(汪已力)推了推我,边说边指着男生那边:“你看你看,那儿不是有一块阴凉地儿吗,你上那发牢***去。”唔,乖乖,我用手搭成一个小凉棚,向着她手指的方向望去。果然,一大片黑漆漆的影子显现在我的眼前,在看看那影子的制造者老饭,已是满头的雨汗,嗯~但是我可不能把我的舒服建立别人的燥热之上吧。
又一个五一节来临了,又一个带着紧张、开心的围棋比赛来临了。
4月29日,我和爸爸来到了围棋比赛现场,来到了47台。
这天上午我感觉阴沉沉的,外面还下着大雨,乌云密布,不见一点阳光,感觉就像是黑夜一样。这样的天气使我更加紧张,不过在我前面的对手周翔并没有显得紧张,反而显得开心,于是我们在棋盘前成了朋友。
比赛开始,对手周翔用的是围实地,并没有用打入和攻击,而我也没有强行打入,防守自己的“领地”。刚开始的时候,我们用几个很常见的定式布局,到中盘的时候,对手也没有攻击。到了收官的时候,我觉得这里发挥得还不错,至少让对手弄了五六个后手。最后数目的时候(也就是盘谁的底盘多),才知道我赢了对方8颗子(一颗子等于两目)。因为对方也没有什么失误,就算是我稳当得拿下了第一局吧!
第二局,对手开局就给我来了个“当头一棒”:刚开局,我去挂角,他就夹攻,我跳起来,他飞。可是下一步我没有按照定式上的下,来了个靠,他刺,我连接了,他又长,我跟着他长,后来不知怎么的,三颗子被他断开了,并且被他吃掉了,我的大龙还受到了严重的攻击。没办法,我只好弃子,这才保住了大龙。而他的优势一直保持了下来,我只能官子赚点。后来数目时,他赢了我20颗子。
就这样,一个上午完了。
下午,第三轮比赛开始了。我这个对手几乎和周翔用的手法一致,我用的方法和对付周翔的方法也是一样。收官时,我吃了大亏:被他抢了大概有15目的中腹,弄得我有点紧张,感觉似乎优势的我一下子就变成了劣势。最后数目的时候,我还是赢了,不过赢得不多,只赢了两颗子,惊险啊!
第四轮,我对战的是一个三连胜的(我现在是两胜一负的),他主要是围空腹的。布局时,我的形式并不比他差,可是我却有点没把握,可能是他太嚣张了。最后我的形式落后很多,所以我拼了命,结果我一下子优势了。可是我却犯了致命的错误:一块本来是眼位丰富的一块地方被点死了。原因是那块棋被断开了,我有点生气,于是就注意了其它地方,结果就那一块棋就死了L!我们的棋下完了,他可能觉得自己是侥幸赢得,就对我说:“我觉得我们两个都很厉害!”我说:“是啊。”数目的时候,我知道我输了12颗子,假如那块棋活了下来,那我就肯定赢了!
第五轮,我跟一个很开心和自信的人下。刚开局,我就有几个地方看错了,吃了亏。而且他一直猛攻,虽然我防守的很好,但还是不行。也只能收官的时候收回一点了。这时,他也犯了一个错误,我就跟他打劫。结果我打劫打输了,可是我却从中获得了许多利润,还让他变成了后手。可最后我还是以落后10颗子输给了他。
唉,一天过去了,看来只能明天再加油了。
第二天,也就是4月30日,我想:该输的就输,该赢的就赢,不用紧张。想完,我放松了许多。可是比赛的时候,我又开始紧张了。我这个对手叫张俊伟,喜欢用三三,而这局最后我赢了13颗子。
第七局,我遇到得是我的老朋友邓家麟,可是我这盘棋输了。
第八局,我觉得我应该会赢,可是我的对手下的棋很紧凑,我没有找到什么好的地方。最后,我又输了……
唉,这次比赛我虽然没有冲上二段,可我收获很多,我也要向那些赢过我的对手学习。
今年过年,我在广州可好玩了,特别是佛山,佛山上那一尊高大的菩萨象,是那么漂亮,不管在哪儿,都觉得他在看着你呢!
走进佛山公园,映入眼帘的是一位丞相,骑在一匹马上,显得那么斗志昂扬;他身边有几十位小兵,小兵身边还有一位将军,这位将军的.嘴还张着,好像在向这位丞相报告军情;加上这些场景,更让人觉得栩栩如生。
接着走上46步台阶,第二副画就在我的面前了。一位皇上坐在中间,还有一些大大小小官职的丞相围在他四周,样子好像是在讨好他,但皇帝好像并不受他们的动摇,神情严肃,专注着国家大事。
再往上走,我们就会看到一尊如来佛,如来佛的旁边跪着一些信佛的小和尚,如来的旁边还有两个大和尚,他们都是一脸的严肃,仿佛只要有人不听指挥、破坏规矩的,一律押下去,像警察一样审问他们,定他们的罪。
向前走着走着我们便来到了“登狮子座”,旁边有一根柱子,上面写着“南無甘露王如来”。“登狮子座”里也有一尊佛,这尊佛面带微笑,让人感觉到他很和蔼可亲,因此,这里的游客非常多。
继续向前走,来到了南天门口。南天门正面写着“大慈大悲”,背面写着“鸿慈普佑”。这个南天门是用大理石雕刻而成,牌坊六柱五门,高大雄伟,造型独特,生猛威武。左右旁柱饰有“倒舞狮”,中间四柱分别嵌有四大天王的巨型石雕立像。四大天王又称四大金刚,是佛教护法队伍中影响最大的神。四大天王各持一物,象征“风调雨顺”之意。
走过了南天门,欣赏了放生池和愿望树,我终于看到了那高大的菩萨象,我兴奋极了,快速走过了八仙过海、七个仙女和九条巨龙,近了,更近了!那大大的菩萨象屹立在我面前,我们学着游客的样子,双手放在面前向菩萨祈祷平安。
下午,在回家的路上,我又看到了那菩萨象,他正看着我们笑呢!
天来了,天气变冷了,阴云一块块地在天空移动。到了中午,大片大片的雪花便从天空飘落下来,就像上帝特意给我们派来一位“雪花仙子”。她好象看见小树在发抖,小草在感冒,花儿在咳嗽,就立即给他们盖上雪白的棉被。啊,多好的神仙啊!我不禁走近“雪花仙子”身边,淘气的雪花儿轻轻地吻了我一下,凉丝丝的好舒服呀。
渐渐地,雪停了,马路上,大树上,麦苗上,草原上……全都被雪花覆盖住了,你看,它们的身子靠地那么紧,好象生怕自己的好朋友被冻着。趴在雪花身边,仿佛听到雪花的呼吸声。太阳渐渐出来了,阳光照在雪花身上,洁白的雪花闪闪发光,就像走在童话中的仙宫一般。路旁的大树上挂满了雪花,亮晶晶的,皑皑白雪在太阳的照射下,散发出耀眼的光芒。
啊,雪花,你是那么洁白,那么美丽,我赞美你。
“你看看我这一身,头上‘李宁’的帽子,上身‘阿迪’的外套,下身‘耐克’的牛仔裤,脚上‘特步’的鞋子。怎么样,帅吧?同学A向同学B傲慢无比的炫耀着。
“哇噻,你好酷啊,我好崇拜你啊!”同学B向同学A投去羡慕的目光。
“呦,大刘,你这一身也不错嘛。”同学A又向我吼道,脸上还挂着得意的表情,“不过似乎不如我。”
嘁,才不能向她低头,要找回自尊来。我一边暗暗地想着一边狠狠地拍了拍讲桌,让同学们把视线聚焦到我身上。“告诉你们,我这一身可是我妈从香港带回来的,值12000多块钱呢!”我挥洒着得意的神情,可是心里却一阵发虚。什么香港带来的啊?妈妈压根就没去过香港。什么12000多块钱啊?根本就是从夜市上买回来的冒牌货。
“哇!”在同学们一阵羡慕的声音中,我很潇洒的走下了台,但是说实话,心里却像装了一块石头那般重。
不经意间,我发现我变了,以前轻松愉快的心情被莫名的压抑所取代,不信吗?请往下看。
一个短暂而有趣的寒假已悄悄地离去了,不管我们再怎么舍不得、不情愿,但是它就已经逝去了,迎来了新的学期,我们又回到了美丽的校园,开始新的一学期的学习。
开学第一天我早早地起床为了搭上爸爸的车子送我去学校,刚走进校园的那一刻感觉眼前的一切都一样:一样的学校,一样的操场,一样的教室,一样的课桌,一样的同学,一样的`老师……瞧,那上课铃声叮铃铃地响起了,还在那玩耍的同学们都回到了位子上,本以为那铃声是严肃的开头,但却没想到那铃声响仿佛是欢悦模式的启动。
你见过课间同学们开玩笑时的模样吗?你见过老师走进教室时那优雅而熟练的动作吗?瞧,我们班这群可爱又调皮的同学们开玩笑时那模样,个个脸上都眉开眼笑的,嗐呀,同学们还没说完呢!听,那叮铃铃地铃声悦耳响起了,伴着清晨的明媚的阳光透过淡淡的云层,倾斜的照射在雨水过后的走廊上,散落出闪闪刺眼的光,那耀眼的光芒照在了老师的身上,远远地就看到老师怀里捧了一本书手里拿着一个喝水的杯子,老师嘴上微微地笑着走进了教室,停顿了一下,然后目光飞速的扫视了一下班级,然后走上讲台开始新的一节课……
你听说过时间流逝了还可以追回来吗?人们常说时间流逝啦用金钱也买不回来,但在一堂科学课上科学老师否认了这点,他说有一位叫霍金的科学家他研究出了一件事,时间流逝了还可以追回来,但是要研究出一种飞船,速度需要很快,快到超过光速就能回到过去了,咦,听到这,把那些本来是趴着的一些同学们,一个个都突然坐端着了起来,挺直了腰,竖起来小耳朵,坐得那叫个端端正啊,准备认认真真地听老师讲解。当我们真听得来劲时,那失望的一个消息就摆在我们面前,老师对我们说:“可惜啊,我们现在的科技技术还没那么发达呢,暂时还做不出”我们大家都失望透底地看着老师,老师微微的嘲我们一笑……
你总听过在操场上同学们在操场上跑步的跑步声吧?那声音虽不是很响,但那声音仿佛在给我们动力,让我们向前奔跑,鼓舞我们努力冲到终点!感觉有种青春的活力在绽放着什么,好像在告诉我们跑步就像学习一样要努力往前跑,学习就像跑步一样,如果在别人准备冲线的时候你却迟迟站在起跑线上原地不动,那你就等于认输,不光不彩的输给了别人。只要努力向前冲,坚持到最后就是胜利!
你沉浸在书海里过吗?我想每个人都有沉浸在书中的时候,当一本好书在你眼前,你会如何去对待他呢,是否与我一样认认真真的把它看完,然后闭上眼睛仿佛自己就是书中的主人公,与书中的一些人物一起经历那些事,一起与失散多年的朋友插肩而过时难受的模样。
若仔细观察你会发现校园是如此的美妙,校园是我们学习的园地,校园也是见证我们成长的园地。听,同学们在教室感情饱满地朗读声,那是多么悦耳啊!瞧,在操场上嬉戏玩耍的小伙伴们那笑容是的如此灿烂呐!
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