攀比学习作文600字【一】
正面的攀比是指在理性驱动下的正当竞争，它推动人和社会发展。
攀比的重要性不容小觑，古往今来社会都是在不安现状中进步。如果没有攀比，我们将仍处在刀耕火种的社会，清王朝用它的覆灭告诉我们，失去攀比，才有了一系列丧权辱国的条约，中国最终沦为半殖民地。因为有了攀比，才有不断前进的动力，迫使自己不断超越。追忆两千多年前的“百家争鸣”，有了攀比，各思想家争相宣传自己的思想主张，开创了中国历史上第一个思想变革。
攀比的方式可以多样化。从纵向攀比，拿过去的自己和现在的自己比，从中得出经验教训，这是一种处事的智慧。从横向比，国家与国家比较，从而带动国内的科技发展。
然而，当攀比演化为负面的攀比则危害重重，因为它是一种散漫的，伴有心理障碍的比较。
现今，社会中盲目攀比现象很严重。因为盲目攀比而不择手段，最终两败俱伤；因为盲目攀比，当看到周围人吃穿比自己好时，不惜举债消费或一次次问父母索要。这也是在金融危机时中国的奢侈品销量仍能持续上升的原因；因为盲目攀比，产生的.嫉妒心理使得自己不再脚踏实地，一味追求捷径，幻想一夜暴富的生活。
病态攀比的背后是知识，道德，精神的贫穷。因为知识贫穷所以只有拥有钱财才能让自己增色；因为道德贫穷，所以将一次次索要当成习惯却不曾想父母辛勤的付出；因为精神贫穷，所以物质世界被自己视为万分宝贵。
一个比字两把刀，掌握好攀比的方法，才能做到进退由己。
攀比要有良好的心态。时常怀有“比上不足比下有余”的心态，常常持有一颗感恩的心会给你再次爬起的力量。
攀比需要选择正确的对象，正确的攀比应是“不比穿戴比学习，不比文具比志气，不比家庭比能力”。与身边的人比，我们可以比谁在单调工作中找到乐趣并为之不懈努力；比谁能为梦想坚持脚步，让微笑一直自信绽放；比谁能超越物欲，不被名利所羁绊，率性所为……
攀比需要有锐意创新的能力，而不是全盘照搬。如东施效颦、邯郸学步在模仿中丧失了自己。
攀比有度，善于攀比才能在人生路上砥砺前行。
攀比学习作文600字【二】
有一种美丽的鸟，叫翠波鸟。它是翠绿色的，脖子上有一圈圈的花纹，像波浪一样，所以叫翠波鸟。
科学家发现这种鸟总是无缘无故地死掉，这是怎么一回事？难道是什么可怕的东西在作怪？不，其实答案很简单，害死它们的并不是可怕“***手”，而是它们自己害了自己。
科学家把一只翠波鸟独自关在笼子里，它自己筑了一个巢，然后自己找吃的，每天过得自由自在、快快乐乐的。周而复始，没有什么异常。但是如果把两只翠波鸟放在一起，它们就不断地把自己的巢筑大，绝不允许另一只鸟的巢比自己的大。就这样，它们不分昼夜，盲目地筑了拆，拆了又筑，一直到有一只鸟累死为止，另一只鸟才会停止筑巢。
真正的“***手”其实原来是它们自己的攀比心。如果有一天它们没有了攀比心，想必日子会过得很好。
记得三年级时，学校里流行一种手拉书包。我看了就两眼放光，功能齐全、图案绚丽。哇！有这么好的东西！我的书包怎么这么丑呢？传统的布制书包，背在身上多丢人呀！于是，我在妈妈面前放声大哭：“妈妈啊！因为这个臭书包，我的脸都丢光了，你就给我买一个拉杆书包吧！”“唉，好吧好吧！”妈妈总算答应了，这下可有得炫耀了。我天天拉着书包到处跑，同学们纷纷投来羡慕的眼光，别提我有多高兴了！
五年级了，像这种手拉书包已经成为每个同学的“家常便饭”了，这个时候拿得出手的是简单小巧的帆布包，我整天都在想：哇！这好东西真是越来越多了啊！背上去，多显洋气！“哎哟妈妈！你就给我买一个吧！手拉书包过时了！”“好！买吧买吧！”从上小学到现在数起来，我都十几个书包，十几个文具盒了！可是我还没有跟上潮流，妈妈花费那么多的钱……。攀比心真可怕！小时候攀比小文具，将来长大了难道要比房子、比轿车、比品牌……，不知何时到头？真不敢再往下想了！
翠波鸟让我慢慢意识到，时代是会不断进步变化的，各种商品也会越来越丰富。看好我们的攀比心吧！世界上只有高尚的心灵，纯净的灵魂才是不变的，值得我们用一生的时间追求！
攀比学习作文600字【三】
什么是中国式的攀比心理？先看看如下：
我这代80后，小时候总有一个共同的敌人—别人家的孩子。你考试不及格，家长就会指着鼻子痛斥，“看看别人家孩子，哪科哪科考了100分，次次都能拿第一！”你放寒暑假跑出去撒欢玩，家长继续批评你，“看看别人家孩子，天天在家看书写作业练钢笔字做家务……”这就是中国式的攀比心理。在童年时就种下了种子。
父母们的攀比心理投射在我们心中时，我相信你大抵和我一样，怒从心头起恶向胆边生，非常有一种出去跟那个别人家孩子拼命的冲动。
可是到哪里找那个让你特别是你父母自惭形秽的“敌人”？别人家的孩子完美的就跟《聊斋》里的那些楚楚动人又心地善良的女主角一样，从来都是听说过没看过的。与其跟虚拟世界中的NO.1死磕，倒不如安心享受实实在在的人生，哪怕它是那么的灰暗，毕竟是属于你自己独一无二的故事。
然而，这点小小的领悟却被太多的人有意无意地忽略了。前短时间爆出斯塔诺被炒的消息，国安拿出的“罪状”中就包括足协杯半决赛主客场被广州恒大双***，而贵州人和则能在主场干脆利落地干掉中超霸主。“别人家的孩子都能赢恒大，你为啥不能？”这就是中国式的攀比心理在作祟。
必须要说的是，作为堂堂国企，国安批评和自我批评的经验还是相当丰富的，在对比了自己家和别人家孩子的天壤之别后，他们还非常诚恳地反思了自己的不足。不足在哪里呢？国安觉得当初自己的眼光有问题，因为斯塔诺不仅跟恒大的里皮不是一个重量级教练，而且他谦虚低调的性格跟皇城根牛气哄哄的气质也完全不搭调。“别人家的孩子都能是里皮这样老有性格的世界级名帅，我家孩子为啥不能是？”
我打心眼里为斯塔诺难过，真的，别人家的孩子再好，我妈不会一脚给我踢出家门，因为我毕竟是她亲生的。可斯塔诺这样一个倒霉的“外来娃”，碰上这么一个喜怒无常的妈，哪怕刚续约两年，也能被“大义灭亲”。更冤的是，斯塔诺这孩子还真不赖，不仅让国安的打法越来越好看，还把胜率从上赛季的24%提升到47%，对这样一个老的老小的小的球队来说，你还能要求他更高吗？
斯塔诺肯定不会明白中国俱乐部的攀比心理，“谁告诉你们战胜里皮就是检验教练成功与否的唯一标准？如果要拿恒大做参照物，为啥只比教练名气不比比管理层职业化水平？”这样的问题通常不会有答案，因为在中国，俱乐部处理任何问题时常常没有逻辑可言，“别人家的孩子”只是一个看起来很美的借口。
但以我的经验看，就算把“别人家的孩子”吹嘘的跟聂小倩一样美丽又多情，你也不会成为风流倜傥的宁采臣，因为这根本就是一个鬼话。
攀比学习作文600字【四】
生活中我们每个人都有自己的特点和目标，不盲目攀比，我们才能努力成为最好的自己。
弟弟小我三岁，但他很是擅长下象棋，家里没有一个人能下地过他，哪怕是和爸爸相比，他也略胜一筹。每当有人来我家，他们都会和弟弟***一盘，弟弟几乎每次都会赢。这让他备受爸爸妈妈和亲戚们的称赞。
因为弟弟的下象棋是自学的，所以我很是不服气，也想自学下象棋并超过他。于是我不再钻研如何写出更好的字，而是转为学象棋。
但事与愿违，象棋并非像我想的那般容易，学下象棋的路也并不平坦，而是充满了坎坷。我学了许久，仍然没有超过弟弟。因为我一心放在学象棋上，我的字也写的没有之前那样好看了。晚上，妈妈走进来了我的房间。她坐在床边，轻声问到：你的字变差了啊。我默不作声。她又说：你最近是在和弟弟比下象棋么？嗯。那你的象棋技艺超过了他么？我摇了摇头。她顿了一下，又说：每个人都有自己的特点和目标，弟弟的特点是象棋下得好，而你的特点则是字写得好，不要为了盲目地与弟弟攀比而丧失了你自己的特点和目标。
听了妈妈的话，我恍然大悟：我有自己的特点，弟弟也有他的特点，既然这样，我又为什么要和他攀比呢？我放弃钻研写字，而去学习下象棋，最后下象棋的记忆也并没有多么变得高超，反而还差点让自己的特点就这样埋没了，真是百害而无一利啊。想通了这些，我再也没有和弟弟攀比过了，因为我知道，我有自己的特点。
从那时起，我便放弃了学下象棋并超过弟弟的这个念头，而是准备重拾写字好的这个特点。于是我重新练习写字，认真研究汉字的每一个笔画，被练完的字帖多了又多，笔管里的笔芯换了又换。放弃了与弟弟攀比，让我花费在写字这一个方面的时间变多了。
如果我一直盲目的与弟弟攀比，那么我有可能一直沉浸在焦虑与自卑这些负面情绪之中，可会无法确定自己的特点、认清自己的优势，更不能专注地朝自己的目标努力。
每个人都有自己的目标和特点，每个人都有自己可以发光发亮的领域。所以不盲目的攀比，我们才能努力成为更好的自己。
攀比学习作文600字【五】
现在大多数人都有一种虚荣心，爱攀比，比胜了，似乎能证明自己有多么与众不同，例如：穿着，打扮一类。
“攀比”是一个中性词，并不绝对是贬义词，但在于它的具体内容，如果是攀比“穿着”一类外在的物质，那么“攀比”一词则体现了人的虚荣心，追求外在的奢华，而不注重内敛，这些人也不想想，外在的物质能体现什么，除了享受还能得到什么，外在物质的好坏只能证明自己有多有钱，从而证明自己的父母有多能干，自己又能得到什么？别人羡慕的目光？不，那些羡慕就像迷雾一般，只能让你看不清前方的道路，而不会让你找到属于自己的路，迷失方向的迷惘和恐慌远比现在的洋洋得意、狂妄自大可怕得多。另外，外在的物质谁都可以得到，只是时间早晚而已，所以攀比外在物质根本没有价值，反而体现了你得肤浅。
而用在知识上，“攀比”这个词反而高尚得多，知识的攀比体现了一个人寻求知识的渴望和他对知识的无限探求和补充，如果外在物质就像是过眼云烟，随风即逝，想留也留不住，还像迷雾，使人迷失自我，而知识就像是迷雾中的一盏灯，使人在恐慌中找到生命的光亮，它使浅薄的人变得博学，使低俗的人变得高尚，它是人生的一个转折点，有人说现在的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人，这也能说明知识不是单单认识几个字那么简单，高尚的东西就是因为复杂，才会体现它的价值。
