《机器人老师》作文450字五年级【一】
今年，我们全班升到了五年级，换了一位新的科学老师。虽然我们只见面了两三周，然而，她独特的教学方式却让我终身难忘。
我们的科学老师姓庞，个子不算很高，身形偏瘦，透过那副文静的眼镜，可以看到一双充满智慧、幽默和严厉的眼睛。庞老师平常穿着一条白色的裙子，带着一个手提袋，里面是很多实验器材，看上去文质彬彬的，很像是一个即将表演的魔法师。
庞老师不像有的科学老师，每次上课都叫同学们死记硬背一些公式，搞得同学们每天上课都昏昏欲睡，无精打采的，一点也不喜欢上科学课；也不像一些坚信“兴趣是最好的老师”这句话的科学老师，每天只是做实验，弄得同学们静不下心来学习原理。庞老师会在适当的时间让我们做实验，在课本的.基础上拔高。
记得开学第二课，我们要做小孔实验，老师去拿实验器材，我们班上开始交头接耳，突然，我们听见了一阵嗒嗒嗒的脚步声，吓得我们赶紧坐好，安静的就算空气流动的声音我们也能听见。脚步声越来越近，我们往门口一看，只见庞老师抱着一盒实验器材，用严厉的目光扫视我们，那目光就像遇到小羊羔的狼一样“凶狠”，看得我们背后发凉，再也不敢交头接耳了。
而上节科学课，更让我坚信不疑了庞老师是一位魔术师。为了让我们更好的学习光的折射，庞老师让我们每人带一面镜子。刚一开课，庞老师就问全班同学：“请问如何不转头看见自己的后脑勺？”我心想：平时我们看见自己的后脑勺都难，更别说不转头了，难不成庞老师真的会魔法？正当我疑惑之时，已经有人用他连了5G的大脑思考出了结果，他站起来，说：“我们只需要两面镜子就可以完成这个动作。首先把一面镜子对准后脑勺，再把另一面镜子对准第一面镜子，移动到眼睛前方就可以了。”庞老师说：“非常好，那么只用一面镜子可以做到吗？”同学们你一言我一语的讨论，最后得出了一个统一的答案：不行。庞老师继续说：“其实是可以的，只要我们的镜子够大，是可以做到这点的。”教室里响起了一片“原来如此”的声音。
这就是我们班的“漫画”老师——会魔法的庞老师！
《机器人老师》作文450字五年级【二】
老师，感谢您教会了我们知识。记得有一次课上学习孟郊的《游子吟》，您向我们解释“谁言寸草心，报得三春晖这句诗的意思。开始，同学们鸦雀无声，半天也没人举手回答。老师见了，就耐心地开导我们：“同学们，解释错了没有关系，老师不会责怪你们，你们举手回答问题了，说明动脑筋思考了。只有爱思考，脑筋才能灵活，学习才能不断进步。如果你们一直都不举手回答问题，脑子慢慢就生锈了，想动也动不了了!同学们听了都笑了起来，开始踊跃地回答问题。老师脸上也露出了欣慰的笑容。
老师，感谢您陪伴我们一起成长。那是去年学校举行条长绳比赛，老师不顾一身的疲惫，上完课一有时间就带领我们去操场上练习，告诉我们怎么甩绳，怎么掌握起跳的.节拍，怎么相互配合……老师也像回到了童年一样，和我们一起跳得很欢乐。虽然跳完绳我们个个汗流浃背，但能和老师一起运动我们可开心了。
老师，感谢您教会了我们做人做事的道理。有一次考完试，我的同桌没考好，试卷要带回去给家长签字，他就犯了愁，绞尽脑汁之后，他模仿妈妈的字体，签上了妈妈的名字。这雕虫小技当然瞒不过老师的火眼金睛。老师把他请到讲台上，语重心长地对我们说：“同学们，做任何事都要诚实，绝不能弄虚作假，希望你们以后都能做一个诚实的人!您的话就像一粒种子，深深地埋在了我们心里。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，是您的无私奉献换来了我们的成长和进步。谢谢您老师，您辛苦了!
《机器人老师》作文450字五年级【三】
我想发明保姆机器人，因为每次看到妈妈下班回家还要辛苦地为我做饭，所以我想发明保姆机器人，替她减轻一些生活的负担。
它的样子是鸡蛋形的，每次一看到它，就好像在吃着香喷喷的`鸡蛋一样。它的头上戴着一顶黑里透白的帽子，眼睛跟个大鸭梨似的，它的嘴巴很大，像一个哈密瓜。
它的身上有一个红色按钮，要是你太冷了，保姆机器人就会马上把你送到沙漠中，享受”日光浴”。它的手上拿着一把有电的羽毛球拍，可以防止苍蝇和蚊子的”进攻”，它的脚上穿着紫一堆，青一堆的鞋子，要是一有坏人来攻击它，它就把脚放在身上踩。把坏人踩得一块青，一块紫。
它的嘴巴真厉害，可以把垃圾吞进肚子里，再消化成电。
它还要有一双能***手，它那双手会做出我们吃不到的东西，每次我放学回家就可以看见它在做美味的佳肴了，哇！那简直可以让人直流口水了。
它的身上还有一个棕色按钮，你可别小瞧了这个按钮，只要你一按这个按钮，它就会变成大大的电影屏幕给你播放你想看的电影，让你大饱眼福。
你看，我要发明的机器人还不错吧！要是你发明了比我这个更好的机器人，那可要要让我去你家好好地享受一番哟！
《机器人老师》作文450字五年级【四】
假如我也有机器猫，我就用它的“倍增药剂”，小心翼翼地滴在图书上。接着，我们满怀期待地等了一会儿。五分钟后，那一本图书像细菌分裂似的，奇迹般地分裂成了两本。我们耐心地继续等，只见两本变成了四本，四本变成了八本……最后一共变了1000本。为了防止它们变的过多，机器猫特意用了“停止药剂”。“现在我们有1000本图书了。”机器猫眉飞色舞地说，“你打算怎么办呢？”“请把‘任意门’拿出来，你跟我去看看就知道了。”我神秘地笑笑，然后和它一起用“任意门”来到一个贫困山区。这里的许多孩子的家境都很贫穷。虽然他们能解决温饱问题，但都上不起学，只能在家里帮大人做做家务锄锄田。我看到他们满是灰尘的`脸上，那对明亮的眼睛表达出一种对知识的渴望。“哦，我明白了，你是想……”机器猫恍然大悟。我笑笑，说：“没错。我要将这些图书一本一本地发给孩子们，他们一定会很高兴的。”我们来到田里，看见有许多孩子在劳动。我先把一本书给了一个小女孩，她的漂亮的大眼睛眨了眨，高兴地说：“大姐姐，谢谢你！”我正欲开口，突然周围好几个孩子看见，也都跑过来，一双双眼睛盯着我——准确地说，是盯着我手里的书。我把兜里的书一本一本地分给他们，他们高兴坏了，小嘴齐齐地喊着：“谢谢你！谢谢你！”得到书的孩子们奔相走告，越来越多的孩子围住了我们。我们高兴的看着他们，满头大汗地分书。最后，我们身边的每一个孩子手里都有了书，他们有的甚至一拿到就迫不及待地看了起来，边看边说：“哇，太棒了，我长大也要当科学家！”“我要当医生，救死扶伤！”我们笑眯眯地看着他们，合不拢了嘴。
假如我也有机器猫，我就和它一起，用可以随意到达任何地方的“任意门”，去干旱、缺水的地方。到了那里，只见人们顶着骄阳，集体跪在地上祈祷：“神啊，请降临一场雨吧！好久没下雨，庄稼即使不缺水，也要晒干了！求求您啦，伟大的神！”可他们祷告的时候，毒辣的太阳仍火辣辣地烤着大地，哪里会下雨呢？我和机器猫都快被烤化了，赶紧拿出一台能够换置天气的“气象机”和画着各种气象图案的“气象卡片”。我找出代表雨天的“气象卡片”，迫不及待地放进“气象机”里。这时，奇迹发生了：空中飘来一大片乌云，遮住了太阳。先是凉爽的风刮来，接着落下一串串豆大的雨珠。雨越下越大，树的叶子被洗得焕然一新；鸭子“嘎嘎”地欢蹦乱跳；禾苗都抬起头，争先恐后地迎接那甘霖；刚刚还在祈祷的人们欢呼雀跃，冲到雨里狂欢，嘴里大喊着：“耶！下雨啦！下雨啦！”他们完全不顾这样会感冒。我和机器猫呢，随着人群高兴了一会儿，便悄悄地回去了。
假如我有机器猫，我当然也会用它的道具满足一下自己：我会用“竹蜻蜓”在空中飞来飞去，放松身心，享受飞翔的乐趣；我会用“时光机”回到古代，观察一下古代人的生活是怎么样的……和机器猫在一起，真是别有一番乐趣。
当然了，以上全是幻想。不过我相信，随着人类科技水平的不断提高，机器猫的道具一定会在若干年后现身的！
