中考满分作文希望我可以被善待【一】
人生的路途上处处布满荆棘。不要怕，请向前走，大步向前走，自信的向前走。路是人走出来的，字是人写出来的。知识靠积累，勇气靠磨练，人生靠拼搏。千万不要再红脸了，细声的说：“我不行”。
课堂上，有问题或老师提问时要主动问答，即使未必正确，即使有人讥笑你，即使老师讽刺你，你也不要畏惧，相信自信的人是最美的人。
运动场上，请迈开步伐去拼搏吧，奋斗吧!别因为身体不好而退缩，经不起风浪的鱼儿不能跃出水面，不自信的鱼儿终究不能跃过龙门。躲在窝里的雏鹰终究无法飞上蓝天。不要怕丢脸，不要怕失败，不要怕跌倒，通往成功的路上注定在坎坷、艰辛，但最后得到的是美丽的鲜花和热烈的掌声。难道不是吗?爱迪生发明电灯时，试验过一千种灯丝，每次失败他都不气馁，有人嘲笑他时，他自信的说：“至少我知道了有一千种物质不能做灯丝”。这是一个多么自信和有勇气的人啊!成功总是喜爱有准备和有自信的的人，而那些没有准备的没有自信的人，失败总是与他“形影不离”。失败并不可怕，跌倒后的脚步比原来更踏实，失败后的人生更加精彩。成功固然美丽，但失败也未必丑陋。朋友请相信自己一定行，因为困难在强者面前是纸老虎，是小丑。在你成功时，你会觉得：“这并不难，我能成功”。
失败不一定是恶魔，成功也并非天使。失败可以使你奋发向上，也可以使你堕落一生;成功可以使你永攀高峰，也可以使你一落千丈，但是成功其实并不难。
中考满分作文希望我可以被善待【二】
放弃，多么的常见很多时候因为意志的不坚定而退缩逃避怯懦，放弃这件去做更容易或是更适合自己的事情。但，你可能会因一时的放弃而错过了良好的机遇，也可以因一时的坚持而尝到胜利的果实，而它，只在你的一念之间。
我也曾放弃过许多，但我庆幸我那一次确是咬牙坚持。
阳光不燥，微风正好，和煦的阳光懒洋洋的撒在人们身上，金色的光芒照耀在操场上，多了几分生气和活力，蔚蓝的天空上似绸缎般的云彩慢慢游走，暖暖的春风似纤纤玉指抚摸你的脸庞。在如此让人赏心悦目的环境中，我们与九年级共同上体育课。
十圈的热身完毕，老师不约而同的到来。我们的脸涨得通红，似熟透的苹果，胸前此起彼伏，汗珠从头上流下，在金色的光芒下折射出异样的色彩。这时，体育老师面带微笑的告诉我们要和九年级进行一场比赛。我的心脏跳动的更快了，阳光不再温柔，变得格外耀眼，白云浮动的更快了，我们一张一合的嘴巴呈现出“o”字型，深深的皱起眉头，眉宇之间哀愁尽显。冲刺两圈。我们屏息凝视的站在起跑线上，紧绷着神经，目不转睛的盯着前方，握紧了拳头，等待一声哨响。“哔”的一声，我们似离弦的箭一样射出，我弓着身子，快速的向前奔跑，眼镜不断的滑落，可我始终没有去扶一下，我大口大口的喘着粗气，调整自己的呼吸，用眼睛的余光扫向我身边的人，不禁加快步伐，简直是在用生命奔跑，冲过第一圈，已经有人因体力不支而在旁边休息了，此时我的双腿如灌了铅一般，抬不起来了，为了能看见前方的路，我只能微仰起头跑步，我听见自己心脏跳动的声音，周围同学的鼓励声，后面同学紧跟的步伐声，我咬咬牙，心头一横，就剩半圈了，再坚持一下，坚持一下，还剩三百米，我居第一，可后面的紧跟其后，我想，反正我比他们小了一届，输了也不丢人，与其跑的上吐下泻，不如站在一旁。可转念一想，我都坚持了这么长时间，现在放弃，不就是把眼前的胜利拱手相让吗？不、不管结果如何，我一定要坚持下去。此时，哨声再次响起，这意味着开始冲刺，我舌头很干，嗓子特别疼，嘴里分泌着黏液，还有着一股浓浓的血腥味，胃中汹涌澎湃，眼前的颜色和场景却是分外的鲜明，亮丽的刺眼，就是这样，我努力的进行最后的冲刺，终于，我跑过了终点线。此时，传来同学们阵阵的欢呼雀跃声，没错，我赢了，我趴在同学背上，她说她感觉我的心脏要跳出胸膛，我累瘫了，两眼发黑，这让我想起第一次跑步的时候，上吐下泻。为了防止这样情况的发生，我没有坐下来，而是起身走了几圈。
本来我可以放弃，自然，别人也不会说什么。但是，因为我当时意志的坚定，我咬牙坚持下来，取得了胜利，我庆幸我没有半途而废，我庆幸我有坚定的意志。本来，我可以放弃！
中考满分作文希望我可以被善待【三】
星空下，她，抬头凝望，思绪翻飞，身着雪蓝色的褶裙，印着轮廓清晰的小星星，零零落落，时疏时密，偶有流星似的散落其间，裙角是乳白色的蕾丝。黑玛瑙色的长发一直披到肩上，星星发夹抱住了前面飘动的刘海儿，稍细的发梢好像被风挑起，慢慢浮动，尔后飘了起来。
微风轻拂，可调皮的叶稍拉住了风的衣角，顺势滑了下来，留下灵动的抛物线。叶儿踩着滑板，在女孩面前做了一个炫酷的翻转动作。女孩的思绪立即被拉了回来，她的目光随着叶子移动，直到落到脚边。
她呆住，刹那间，那一幕幕恐惧的画面再次浮现，眼角的泪水泻堤而下，来不及顺着脸颊就淌落在那片叶子上。叶子知道，它的贪玩已伤了这个已遍体鳞伤的女孩的心。它只祈求，让下一阵风把自己吹到她看不到的地方。
她——一个几次荣获冠军的年轻舞者，却失去一只天鹅引以为傲的翅膀;一朵茉莉沾沾自喜的花瓣;一串葡萄为之骄傲的光泽——右腿。
父母含泪对她说，“放弃舞蹈吧，你这样只会更难过。”她哭了，坐在轮椅上，猛地摇摇头，嘴唇已被她咬破多处，和她眼睛是同样颜色。
女孩，仰头，凝眸，遐思。
星星唱着夜空的主题曲，用自己的光芒深邃了夜空，灿烂了天穹;它粉碎了黑暗的侵蚀，镶嵌上自己晶莹的光亮。
每个女孩都爱星空，因为它装着自己紫色的梦，只有自己知道，这是属于自己的秘密花园。在梦花园里，绚烂的星是开得正艳的花，浮动的云是活跃的蝶。在她的梦花园里，她最喜欢的花是百合，因为她一直深记着《悬崖上的百合》这篇文章，她坚信，自己也将是那朵盛开在生命顶峰的最美的百合花，即使她生长在不生草木的悬崖，即使她没有人类的悉心照料，即使……即使自己是一朵凋谢了叶子的百合。
夜空很美，黛青色的底盘像是一个棋盘，错综复杂的线交织在一起。星星是最奢华的棋子，不是霓虹灯却能一闪一闪地亮，不是钻石却比它更闪亮。月牙儿是位害羞的姑娘，她匆匆拉过一片薄云，遮住自己泛着红晕的脸蛋，真有“犹抱琵琶半遮面”的意韵。
仰望星空，一连串的星星不免让人想起牛郎与织女。织女织锦的梭子被安静地卧放在织女星的下方。云锦的朦胧，织满织女无数个的三百六十五个日夜思念的梦，漫过天河，飘落人间。牛郎织女星在隔河相望，银河上风平浪静，众星辰正翘首仙鹊们来搭起鹊桥。似乎人间飞往银河的路途太遥远，仙鹊们正在返回天上的路途中。原来今年七夕前，仙鹊们接天上人间的“旨意“，到人间，在地球的东方，建起了座巨大的“鸟巢”，搭起了让地球上各个肤色的民族可以欢聚竞技的场所。既然感情没有隔膜，世界没有隔膜，那为什么梦想与自己会有距离呢?
她拭去泪花，因为她知道自己并没有失去梦想，并不是与梦想永久分别。她还可以继续跳舞，继续舞蹈自己的生命，继续让自己的生命因舞蹈而炫丽。
凝望星空，她用梦想装点自己的生活，让其美丽。
她，弯下腰，拾起那片落叶，微笑着把叶子伏到脸颊边，呢喃着说，“凝望星空，让我的生活更美丽。”
叶子发自内心地笑了。
中考满分作文希望我可以被善待【四】
题记：走过风雨，如今的我已在中考的战场上“拼死作战”，但诠释的却是爱的含义。
镜头一(严父
“爸，你看我数学考了满分呢”，“一点小小的成就就得意忘形，没点自控力”。像是一桶凉水，从头到脚，冰冷彻骨。我简直失望透顶，爸爸从不会表达自己的爱吗，还是他已经表达了，而我没有察觉出来?
镜头二(慈母
“你不是把牛奶带上吗?整天不吃早饭，还嫌胃疼，真是……”，听听，又来了，“哎呀，我知道了”。妈妈就知道唠叨，一唠叨起来就没完没了，也就我承受能力强，习惯成自然，要搁别人早就不行了，可是要真没了这种不厌其烦的唠叨，我会习惯吗?
镜头三(恩师
“你看看，你这是考的什么东西，该错的错了，不该错的也错了，原因是什么，就是粗心大意，竟犯些低级的错误，就是故意给你减这么多分，让你记住这个教训，如果再犯这种错误，干脆一个箭步冲到楼下吧”，“老师，我知道错了”，“记住就好。”oh，mygod，苦口婆心，我无言以对啊。
镜头四(挚友
“哼，绝交”，“绝交就绝交”，“把我尺子弄烂了也不道歉”，“我不说下课就去给你买把新的吗?”片刻后……“对不起，你原谅我好吗?”“当然了，我们是好朋友嘛，这点小事算什么，再说我都忘了”。热烈拥抱……瞧，就是这么简单。
爱是父亲严厉的指责，爱是母亲絮絮的叮咛，爱是老师苦口婆心的教导，爱是同学间不计前嫌的宽容与理解，它们亘古绵长，无私无求，不因季节更替，不因名利沉浮。我很庆幸，我生活在爱的海洋中，我不会离开他们，因为爱会让我更加美丽
后记：风，无声，吹绿了大地;爱，无言，滋润了心田。
中考满分作文希望我可以被善待【五】
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜，给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错，但材料本身的新鲜还要运用得精巧，只有两者结合，才能所向无敌。
素材活用通常包括：一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材，从不同的角度和侧面去发散思考，整合提炼，就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向，或正面，或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶，是运用逆向思维，对素材的内涵加以延伸发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以收到良好的效果。在组合时，语言表达要精要整齐，要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的，使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神，给人以新鲜感。当然，有些材料，从它诞生的时代看，未必属于新材料，但是由于人们知之不多或用之不多，因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造，形成新的故事情节，人物形象总体改变不大，大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造，又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性，令人爱读。
