离开家乡的孩子作文结尾(有关离开的作文结尾六年级)

离开家乡的孩子作文结尾(有关离开的作文结尾六年级)

首页写人更新时间:2024-11-19 00:41:45
离开家乡的孩子作文结尾(有关离开的作文结尾六年级)

离开家乡的孩子作文结尾【一】

小学生优秀作文:给家乡孩子的一封信

这是一片令人感触很深的课文,课文主要讲的是巴金老人给家乡孩子们写的一封蕴含着深刻哲理的信。

巴金爷爷有病不能回家乡看望那些天真的孩子们,因此他们之间只能通过写信来倾吐自己的情怀,这一封封来自家乡的新包含着孩子们对巴金爷爷的关心和崇敬,他们的信给了这位病痛中的老人带来了温暖。

这封信的意义非同凡响,学完课文我对:让我的生命开花结果这句话有了更深的理解。我觉得:只有为别人花费更多的时间、更多的精力、更多的同情我们才没有白吃干饭,为别人付出生命才有价值。巴金老人在信中提醒家乡的孩子们要珍惜时间、珍惜现在的一切好好学习,长大做一个对社会有用的人。谦虚的巴金爷爷说她是一个普通的人,但我却不这样认为,因为他撰写了许多家喻户晓的作品:《家》、《春》、《秋》、《雾》、《雨》、《电》、《萌芽》、《寒夜》、《随想录》等优秀的作品。

我们要学习巴金爷爷谦虚、惜时、有爱心!

离开家乡的孩子作文结尾【二】

今日我重新拜读巴老您的作品,被您真诚又广博的爱深深地打动了。

在当今这个物欲横流的社会,人们被自私、浮躁、功利蒙蔽了双眼。经常听到这样说:“给我多少钱,做多少事。”每每听到这样的话,我就想难道真的是“鸟为食亡,人为钱亡”吗?我们是赚钱的机器吗?工作仅仅是谋生的手段吗?如果答案是肯定的,那么人们活着到底有多少乐趣?我不愿意这样做。我要将工作视为自己价值体现的桥梁,尽可能让生命变得有意义。

我从事教师职业。这是“太阳底下最光辉的职业”。工作10年来,我真诚地对待每一位学生。当教学上出现种种无奈时,我的情绪很低落,觉得工作毫无意义,毫无乐趣。因为自己像您一样,把满腔热情倾注给学生,然而他们无法理解我,丝毫没有改变。就在我想放弃时,您的话语就在我的耳畔响起:“我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”您虽然历经艰难,但是由于您“对祖国和同胞有无限的爱”,所以您没有放弃追求,一如既往地奉献着。与您相比,我是多么渺小!于是我会重新振作,重新寻找学生的可爱之处。同时,我心释然,宽容地对待学生的错误。他们毕竟是孩子,错误是他们成长道路上的经历,也是一道又一道美丽的风景。孩子们就在这样的道路上走向成熟。

也许自己沾染了现代人的浮躁,播下去的种子想立即让它们生根发芽。要知道学生不是一般的生物,无法用催化剂来助长,必须是一个漫长的发展历程。这是自然之道。我为何要恨铁不成钢呢?相信用我的爱心与热情浇灌这些幼苗,肯定会有所欣喜的。

我会追随您的脚步,用滚烫的心,火热的情呼唤藏在学生心灵深处对知识的追求,对学习的热爱,对世间万物的探索激情。作文

离开家乡的孩子作文结尾【三】

《给家乡孩子的信》是六年级册第六单元以书信为主题的一篇重点阅读课文。训练重点是结合书信让学生了解有关书信的知识,能够正确书写信封,掌握书信的格式。其次在教学时应抓住重、难点,引导学生抓关键词语,体会含义深刻的语句;同时应引导学生联系生活实际,展开合理想象,边读边想,体会信中流露的情感,使学生受到熏陶、教育。

《给家乡孩子的一封信》是作家巴金写给家乡孩子的信。主要讲了巴金给孩子回信的原因,回答孩子们的问题,对家乡孩子的希望和祝福。这封信感情真挚,表达了作家巴金对家乡孩子关心和喜爱。通过学习,可使学生了解有关书信的知识,更重要的是通过读巴金爷爷的信领悟生命的意义在于奉献而不在于享受的深刻道理。本课紧密的与主题相联系,以书信体的形式,用简明、清楚的语言表达方式,传达出写信的基本格式和要求,为学生独立写信做好铺垫。

离开家乡的孩子作文结尾【四】

亲爱的在外打拼的游子们:

你们辛苦了。

随着春节脚步的迫近,父母都在急切地期盼你们回家过年,全家团圆。孩子们你们准备好了吗?

昨天我从报上看到这样一则报道:“恐归族”回家的路有多远?讲述现在很多年轻人(80、90后都有一种恐归心里,原因是囊中羞涩,事业无成,无颜面见父母,因此而放弃回家过年,放弃与家人团聚的机会。

“爸妈,不是我不想回去,工作多年也没挣到钱,要过年了,除去房租和生活开支,已经所剩无几回家拿什么孝敬父母”?“爸妈,前段时间你问我过年回家不,我一直说不知道,得看看,春节加班的话就不回去了。其实,爸,公司春节根本就不加班,我是实在不敢回来,我算了一笔帐,年底拿到工资,交了房租,再加上来回的车费到时候我估计连给妈妈买一件毛衣的钱都没有。爸,儿子没脸回呀!”游子这如泣的倾诉,无钱的尴尬,言之凄凄,状之怜怜,令人心碎,看后心里酸酸的。

人们说你们是最幸福的一代,你们赶上了改革开放的好时代,经济发展物资丰富,让你们衣食无忧,快乐成长。但随着经济和社会的发展,你们所面临的生存和竞争压力也是巨大的,从这个意义上说你们也是最苦的一代,最不容易的一代。从上学的那天起,你们就开始面临来自家庭的、老师的、社会的、亲戚朋友等方面的压力,大学毕业又面临失业的压力,严峻的现实逼迫你们不得不东奔西跑,疲于奔波,这一点爸妈都看在眼里,记在心里。特别是这几年,应届大学生就业难,工资低,压力大这是不争的事实,但是难道就因为没钱就不回家过年了吗?春节是我们中华民族传统中最喜庆、最盛典的节日,也是全家团圆的节日,利用节日大家相互走动,相互交流,增进友谊,浓缩亲情,春节一家人亲情溶溶,欢天喜地,那种温馨和醇美是平时所没有的。

钱固然重要,尤其是在当今的社会里,没钱是不行的,但钱并不是我们生活的全部,爸妈不需要你们为家做多大贡献,只要你们平平安安,快快乐乐,健健康康,这才是最要紧的。在爸妈眼里孩子永远都是最棒的,爸妈更不会以金钱多少论儿女,无论你们成败得失,风光沦落,你们都是爸妈的最爱。无论你们离家多久,走的多远,家都是你们避风的港湾。

孩子们,你们听到了吗?爸妈在呼唤你们回来。

孩子们,归来吧。向父母诉说一下你们一年来在外打拼的喜怒哀乐,艰辛苦累,让爸妈也来分享你们独立成长的故事和闯荡的甘苦。

孩子们,归来吧。依偎在父母怀里,让爸妈为你拂去一年的劳累风尘,倦容疲意,舔疗你身上的伤口。

孩子们,归来吧。让团聚带给你勇气和力量,温馨驱散你心头的愁云。享受春节的喜庆带给我们的欢乐和愉悦。

孩子们,归来吧。撕去虚荣的面纱,抛开世俗的目光,别再让思念与牵挂折磨父母,给本已喜庆欢乐的春节平添烦恼。

孩子们,归来吧!归来吧!

一个盼望孩子回家的父亲

离开家乡的孩子作文结尾【五】

理解重点语句,领悟让生命开花的含义。

离开家乡的孩子作文结尾【六】

巴金爷爷在《给家乡孩子的一封信》中,用深邃的思想之光,以自己的人生信条,点亮了我们心灵的黑暗角落,引导我们走向光明,为读者照亮了人生的道路。

虽然巴金爷爷已经是一个享誉世界的大作家,还写下了不少的传世佳作,而他一点儿也没有名人的架子,反而还说自己只是老老实实、平平凡凡的走过了这一生。他的谦虚让我敬佩不已。

学完课文,我对巴金的那句“让我的生命开花结果”有了更深的理解。我觉得,只有为别人奉献爱,为别人付出精力,为他人花费时间,同情更多的人,给予别人更多,为别人多想一点,生命才会“开花结果”。我们人不能在自私自利中虚度一生,我们要尽力为生活其中的社会添上一缕绚丽的光彩,因为人的一生只有不断奉献,不断努力,不断追求,时时刻刻记住“人人为我,我为人人”这一句话,才能让自己的一生不白白浪费掉。我们活着就要活的有价值。

谦虚的巴金爷爷在心中以为自己浪费了不少时间,其实他一直在不断努力,不断释放自己的光彩,不断贡献出自己的精力,为文学,为社会做出了巨大的贡献。他其实是希望我们这些祖国的未来,鲜艳的花朵能够如心中所说的那样“人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。”是啊,我们前面有无比宽广的道路,我们心中有那么多纯洁美好的爱心,我们身上有那么多充沛的精力,这些不都是我们为祖国为他人做贡献的充分准备吗?所以,爱惜我们可以使用的宝贵时间把,释放自己无限的潜能吧,因为希望在我们身上,成功掌握在我们手中,希望的轮船将由我们掌舵。

学完课文,巴金爷爷的希望让我神游感触,愿我们把爱播散到世界,把巴金爷爷的希望传递给每个人,让祖国更加繁荣昌盛吧!

离开家乡的孩子作文结尾【七】

今天学了第四课《给家乡孩子的一封信》,里面有一句话是作者巴金爷爷活了八十七岁,从刚出生到八十七岁明白的一个道理:生命的意义在于奉献而不在于享受,这个道理不是所有人能明白的。

生命,就是为了帮助别人,让别人快乐,而那些一生一心只为自己的好处利益的人是什么都得不到的,而帮助了别人的人才会受到别人的尊重,自己的生命才有意义。而那些一生为自己一辈子为自己的人是不会得到别人的尊重的,生命是毫无意义的。我们小学生现在生命的意义是什么呢?——爱惜时间,好好学习,担当建设祖国的重任,为祖国做贡献,让祖国更加发达。

巴金爷爷真的很了不起,他不断地写出好作品,贡献给祖国,让所有人都能看到他那些的优秀的作品,让别人知道了许多的人生道理,做人道理,直到他快不行的时候,还在努力的写作文,写作品,这种奉献精神是多么值得我学习呀!别人认为奉献是多么不值得,而他却把奉献当成自己的人生快乐,多么了不起呀!这就是生命的意义!巴金爷爷还想再活一次,为了是什么,还是奉献,他还觉得自己奉献的不够。别人都觉得他奉献的实在太多了,不用再奉献了,可他总是想奉献。

我们现在正值青春年华,是人生的大好时光,一定要多为祖国作贡献,让祖国更强大!

生命的意义在于奉献而不在于享受。

离开家乡的孩子作文结尾【八】

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