听到有人说雷锋精神没户口,三月来了,四月走。似乎雷锋精神正在渐渐被人们遗忘,但实际生活中,雷锋精神是永远不会被磨灭的,然而,雷锋——是用他自己的鲜血来凝结,以乐于奉献来体现自己在社会的价值,在科技日新月异,经济飞速发展的今天,在90后的青年心中雷锋精神依然历历在目。雷锋精神在我们的学习生活中替代,依然不会遗忘。在我们身边的同学,他们也正用自己的行动演绎着活雷锋。617班8栋5楼504号的寝室长周创,他是一个任劳任怨的人,在寝室中总是一个爱帮助同学、为同学服务、工作负责的人。每轮到他搞卫生的时候,504寝室总是被老师评为“好”当然也包括与他合作的同学。
还记得刚来的时候学校说要评比优秀寝室时,室友们都说,你看看这个样子怎么评选啊?让谁住在这个寝室也评选不上啊,我们放弃吧!这时候身为寝室长的\'周创火了,说:“你们怎么能这样呢?不能因为这样的寝室我们就破罐子破摔啊,我们要齐心协力地把这个寝室修补好,不管能不能评选上,只要尽我们所能就好了。”
后来虽然有点极不情愿的室友也都纷纷地设计该怎样弄。最后订出了一个方案,把地面、窗台、风扇、厕所、阳台都统统搞了一遍。从下午一直工作到晚上,每个人都累得腰酸背痛。只有周创同学一句抱怨的话都没有说。后来的一些修修补补的工作,也是由他来完成的。每天,我们寝室在他的督促与帮助下,我们都被生活老师表扬!很意外我们能获此殊荣。
我们要学习他:对工作认真负责,乐于助人的精神,在条件不好的情况下,也要努力做好每件事。有人说:逆风的地方更适合飞翔,我觉得她就是那只逆风飞翔的小鸟。
刘玉兰,她刻苦认真,勤学勤问,图书馆是她常去的地方,她喜欢看书,喜欢学习,喜欢了解一切新鲜事物,课堂上,她喜欢坐前排,她想让自己听清楚一点,专业课上,她带着一颗探索的心探究着眼前的东西。在她的世界里:学习是她奋斗的主题。
在生活中,最值得一提的是她乐于助人的精神品格,她能把别人的事当作自己的事来做,关心身边的同学。有时还不忘给同寝室的同学带早餐。平常她有时间的时候,就会帮忙打扫寝室卫生。只要身边的同学有需要,她就能尽自己最大的能力去满足,而且从不计较。
在工作中,她是我们班的副班长,平时工作认真勤恳,每次有关班级有重大活动时,她都仔细、耐心的安排,并都会提醒有安排的同学认真做好本职工作。她任劳任怨。却从不与别人争什么,她就是我们心中的活雷锋。
在我们617班,有太多的优秀的同学,在生活中,有太多助人为乐的事情,每次讲起都会让我们感叹不已,也许在我们心中这只是一件很小的事,但是在他们心中这却是力所能及的事情。
雷锋精神常常就在我们身边。我愿意和每个人做一些微不足道的事,来感染别人。我相信只要人人有雷锋精神,那我们身边将不会有“老人扶不扶”、“小悦悦”等事件。希望我们身边多一些正能量,这才是身为学生的本质工作!
绕过教堂,走过温州电大,古朴的小巷出现在眼前。巷子不长,就像一条小路,但沿路的房子不少。我加快了步伐,走到了胡同里。
巷子里很安静,只有小鸟的叫声和我和父亲的声音。天色因为天色不早,或者位置有人住。我们来的时候,没有人注意到。
虽说脚下踏的是水泥路,但其古木门仍有古色古香的味道。抚摸木纹,感觉凹凸不平,接近闻,散发出旧木独特的陈年味道,表明它已经很久了。门上挂着锈迹斑斑的小钥匙,轻轻拉一拉,就会松开,想摸的手小心地回收了。
向前走了几步,发现一个家庭直接打开了大门视,里面有个小院子。地面不是用水泥浇筑的,而是用石板拼凑起来,石板上长着苔藓,石板的缝隙里出现了一点绿色的\'意思,朴素中出现了一些活力,眼前明亮。仔细看,竟然发现了白花,像这样在墙角高雅地绽放,为这个小花园做了点缀。
我一边走一边看,突然被特殊的门吸引了视线。虽说那扇门也是木门,但比其他门更古老,门上贴着对联。对联看起来应该是手写的,也许是书香门的第一家,脑子里不由得浮现了正月里老人和小人喜欢团聚的场面。遗憾的是,对联上的文字模糊不清,不能承认,那张纸也破了几处。门上有间隙,好像用来塞信,通过间隙往里看,没想到里面有个小花园,各种各样的花争奇斗艳,角落里种着枝繁叶茂的大树,好像有一两百年了。树下有一口古井,桶横在井前,旁边落着一点叶子,好像很久没用了。
这里住过谁?是花甲老人在这里悠闲地生活,享受晚年,还是厌倦了城市喧闹的中年夫妇躲在这个小院子里养草,修身养性?后退几步,抬头看,小阁楼上开着小窗户,窗户关着,窗户上雕刻着花鸟鱼虫,古朴的味道让人想起老房子的故事。
在不知不觉中,走到胡同的尽头,回顾那些房间,我想这条胡同里隐藏着多少古老美丽的温州旧事
走进校园,映入眼帘的是绿色的草地,红色的塑胶跑道。正中间有一个升旗台,上面迎风飘扬着五星红旗。再往前走,就可以看见几棵桂花树。特别是到了秋天,桂花开了,一朵朵小黄花在绿叶间东躲西藏。只要你站在树下,深深吸一口气,会使你心旷神怡。
来到教学楼,教学楼是黄蓝色的四层高楼,它的造型非常美观。每间教室都非常明亮,非常宽敞。教室里都摆着八排桌椅,前后都有两块黑板,前面是老师的讲台。每个教室的布置各不相同。有的.教室墙上贴着美丽的图案,有的教室墙上贴着学习园地,还有的教室黑板上已经办好了板报,这就是教学楼。
最后有老师办公室、机房。
我们能在这么美丽的校园里读书、学习,真是太幸福了啊!
来到学校,站在校门口抬头望去,一个巨大的建筑立在石阶顶端,那是学校的标志。如果你站在远处瞭望,会以为是一头大鸟正展翅高飞呢!
沿着石阶往上走,像是攀登学习的高峰一样。走进校门,映入眼帘的是一片宽阔的大操场。周围砌着几个大大的花坛。花坛里的花种类很多,红的、粉的、蓝的、白的……姹紫嫣红,美丽极了!花坛边有一棵棵樟树陪伴着,高矮不一。它们常年绿意盎然,经过了无数的风吹雨打,仍欢乐生长。正前面,大大小小的`孩子在操场上嬉戏打闹,热闹极了!
往右转,就来到接待大厅。大厅前面的石阶上面井然有序地摆放着绿色植物。进入大厅,会看到之前的奖杯和现在的奖状,金光闪闪,璀璨辉煌!
走过接待大厅,就来到楼梯间。楼梯间上挂着一副又一副衍纸画,有小猫咪、稻草人、小狮子,有木头房子、风车、森林,有正在采蘑菇的小女孩、小男孩……精彩纷呈。几百幅画没有哪两幅是相同的,因为这都是同学们独立完成的作品!
往旁边走,就是走廊。走廊上有许多嬉戏打闹的孩子,他们有的在跳绳,有的在玩游戏,有的在跳舞,一幅生机勃勃的景象!
从走廊上俯视内操场,美丽极了!几棵桂花树高高站立在那,开出一簇簇美丽芬芳的桂花,香味扑鼻,空气中弥漫着淡淡的花香,让人神清气爽。站在楼上也能闻到哦!
转过头来,走廊的另一边,便是教室。教室里摆满了座位。课间,同学们有的在写作业,有的在追逐打闹,有的则在一旁安静的看课外书。瞧!那图书角里的书整齐地摆放着,对面的清洁工具干干净净,让人一看就很舒服!
我们的校园到处都有美丽的景色,说也说不尽。我每天在这里认真学习、开心玩耍,我爱我的学校。
在这个和平的社会,我们身边处处充满着美丽:路边的野花所发散出的清香使人陶醉,春风拂面吹来的温暖气息,这些都是美丽。大千世界,无奇不有。大自然带给我们的美丽并非只有这些,自然母亲赋予了我们人类智慧,这也就是最独特的美-----人性的美丽
在每天的车水马龙中,我们迎着城市的喧嚣,朝着自己的梦想,自己的目标去奋斗,或许在这个过程中,我们遇到了许多困难,却总是能够顺利渡过,这当中有我们自己的坚持,更有别人的\'安慰与帮助,但可笑的是,我们并没有在意,有时候我们常常会被蒙住了
双眼,就在不经意之间……
网上,每天几乎都有这样的新闻:某某好心人去扶起老人反被讹是肇事者。这引起了我的思考,我在赞叹那位好心人的美德时,也不经感叹作为“受益者”的老人的心,好心人的美就在我们身边,我们没有去及时发现它,还反咬一口,这彰显的不仅仅是社"正能量"吧!
一个社会,一个国家,想要发展,就需要这样的好风气。好心人的行为举动让我钦佩,这的确说明了美丽就在我们身边,但总是能巧妙地把它摧毁在萌芽状,如果一直有这样的事,谁还会乐意去做好事呢?这也让我想起了我自己,从小我就听别人说:不要扶老人啊,我们会被讹啊,不要与陌生人说话啊会被拐啊……美丽就这样被扼***了,人与人的不信任,使这种好的风气不能长时间的留存,但值得高兴的是,这样的人还是有的。
这是我生活中的一位好心人,他没有留下名字,但是他的正能量给我留下深刻影响。他没有说多少话,但是言行举止中,可以看出他是一个好人。那位老奶奶突发心脏病,这位好心人,用自己的水杯喂她吃她身上带的救急药,并拨打了120,和那位奶奶一起前去医院。我非常的感动,觉得人人都应该像这位好心人一样,帮助别人。
我们其实可以用我们的眼睛,发现很多美丽,请我们不要把它扼***,因为美丽就在我们身边,所以我们需要珍惜。
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