整个故事可能没有名字如此吸引人,我时常会拿我想过的生活是什么?类似的问题来问自己,在这本书中,我没有找到答案。当然这本书写的也不无聊,舅舅记录下14岁本田润一的疑问并且引导润一思考。这本书以一个小孩的视角来讲述大人社会中的常见现象,本田润一的疑问与思考,舅舅和妈妈的引导。
舅舅称本田润一为小哥白尼,小哥白尼有一群好朋友,北见,水谷,小哥白尼经常与好朋友在一起玩的很开心。浦川是班上学习成绩不好和家庭条件不好的学生,大家会欺负浦川。小哥白尼看不惯同学们欺负浦川,站在浦川这一边。浦川长时间请假,小哥白尼主动帮助浦川补习功课。浦川的家境较为贫寒,小哥白尼并没有因此瞧不起浦川,相反觉得他很小就开始为家里分担责任。小哥白尼对待浦川的态度和由此引申来的人与人之间的关系与连接,我们看待人的态度很难有纯粹的客观态度,往往带有社会上的评价,由此带来了彼此之间的伤害。
高年级的学生扬言要处罚北见,小哥白尼与朋友们说好一起面对。在北见被高年级学生欺负的时候,很多朋友勇敢站出来支持北见。小哥白尼由于当时缺乏勇气没有站出来,事后小哥白尼十分后悔,十分难过,生病在床。在舅舅和妈妈的开导下,写了道歉信给朋友们,朋友们原谅了小哥白尼,小哥白尼为因为得到朋友们的原谅而十分高兴。小哥白尼处理友谊中矛盾的方法,开诚布公的交谈,表达自己的愧疚。人总是会犯一些错误,关键是及时的沟通与交流,只要初心是好的,没有恶意,误会总会解开。
这本书不能解答你关于你想活出怎样人生的疑问,但是可以让你开始思考这个问题。你想过怎样的人生?这个问题不一定是关乎你的职业,具体的生活,可以是宏观的为人处世的道理。让读者跳出日常生活中思考的范式,回到最原初的状态思考这个问题。时常感觉生活充满了层次性,生活的丰富多样性也正是由于生活的层次性,跳出社会规范的条条框框进行思考,不失为一件很有趣的事情。
“如果有下辈子,你想当什么?”突然间这么一句话在我脑海里徘徊网 ,我有些茫然地问着自己。
如果有下辈子,我想当一只蝴蝶。因为蝴蝶在从蛹破茧而出的瞬间,是撕破一层皮的痛苦,撕心裂肺的痛苦,很多蝴蝶就是在破茧的一刻被痛得死掉了,卡在那儿,死在羽化的途中,死在展翅飞翔的前一步。 我吓着了,我不想要为了羽化之美,就终结了自己的生命,终结自己还未展翅飞翔的生命。于是,我告诉自己要坚强,即使是要面对种种不如意突如其来,我也愿意,只因我渴望,渴望曾经的痛苦在阳光下化作身后有着美妙色彩的翅膀,渴望在疾风暴雨面前挑战自己超乎寻常的坚忍。 没有人可以决定上帝手指的指向,就像一颗松子、一只鹦鹉、一粒沙子无从决定生命的方式。但我希望我就是被命运手指选中的幸运儿,做一只毛毛虫,面对着异常坚硬的茧和破茧时异常的.痛,是做一只默默无闻的茧,还是羽化成翩翩起舞的蝶,所需的,都是一点点的坚强。在深邃的未知面前,我们或许无能为力,但重要的是我们自己的选择。
如果有下辈子,我选择当一只蝴蝶,一只经历过破茧之痛的毛毛虫。如果有下辈子,我想当一只蝴蝶,不是为了羽化之美,而是为了经历破茧之痛。如果有下辈子,我会抓住每一次挑战命运的机会,做一个翩然起舞的小精灵。
排除引起苦恼的因素(尽可能设法消除因其负面情绪的因由。有的孩子只要看到戴眼镜的人就会哭,如果我们忽视孩子的这种表现,或者对孩子的哭闹不予理睬,这样做会让孩子误以为你没有明白他发出的情绪密码,这样不仅仅对孩子没有帮忙,反而会让孩子越来越苦恼。在这种状况下,我们能够把孩子抱起来,让孩子背对那个人,也能够请那个人把眼镜摘下来,或者还能够问那个人是否介意让孩子玩一玩他的眼镜,以便消除孩子的负面情绪。
我想变成一只自由而可爱的小小鸟。
春天,飞到田野里,看看桃花红了,像一个个小娃娃仰着粉红色的笑脸散发着芬芳的香味;看看小草绿了,悄悄地从土地妈妈的.怀抱里钻出来;看看柳树发芽了,像扎着长长的辫子,叶子像发卡,卡在长长的辫子上,风儿一吹就甩进了池塘。
夏天,飞到周口人民公园里,看看火红火红的太阳像大火球一样照耀着大地;看看可爱的女生们穿着自己喜欢的裙子在树荫下做游戏;看看壮实的男生们穿着小短裤在草地上踢足球。
秋天,飞到棉花堆上,看看雪白雪白的棉花像不像朵朵白云;看看变黄的树叶像不像一只只黄色的小蝴蝶在飞舞。忘了告诉你,秋天是一个丰收的季节,苹果熟了,梨子熟了,红透的柿子像一个个小小的红灯笼挂在树枝上。
冬天,飞到雪白的世界上,看看大片大片的雪花从空中落到大地,像洁白的羽毛在风中飞舞;看看小朋友们穿着火红火红的棉袄在打雪仗、堆雪人,他们玩的多开心啊!
我多么多么想变成一只自由而可爱的小小鸟啊!
让我们走进梅花的芳香吧!
那些看上去瘦削干枯的枝头,何以净接满咂匝的`花骨朵儿?那些看上去透明的,娇弱无力的淡黄色小花,何以竟吐出如此高雅的清香?那清香不是静止的,它无声无息地飞,在飘,在流动,像是有一位优雅的诗人,正悠悠地吟诵着一首无形无韵然而无比优美的诗。
虽然弱小,但却充满活力;虽然暗淡,却充满芳香;虽然柔弱的外表让人看起来怜爱,但却拥有着清淡素雅!它打动了你的心了吗?
让我们走进傲霜凌放的梅花的精神里吧!
假如你想做一株腊梅,假如你乐意成为我们家族的一员,那么你必须坚忍,必须顽强,必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪。在大地一片风雪之中,作为腊梅,要挺起脊梁,不屈地向风雪抗战,独自绽放。
假如你想做一株腊梅,你必须具备牺牲精神,必须毫无怨言的风险你的心血和生命的结晶,在你绽放出美丽的花朵时,作为腊梅,要有奉献和给予的精神,为了春天的预示,你必须忍受落花之痛。
假如你想做一株腊梅,你必须忍受寂寞,必须习惯长久的被人们淡忘冷落。当春天来临时,作为腊梅,必须枯萎,冬日的绽放使你毫无人缘,无人肯与你坚守与寒冷之中。
啊,腊梅,它毫无疑问是勇气坚强的化身,别看它纤弱,却要忍受那么多的痛苦,而它却坚毅地忍受着一切。高洁,纯洁,坚韧,自高站“梅花香自苦寒来”。
如果梅花问我:“你能承受着一切吗?”我肯定要说:“我能。我愿做一株腊梅,体验生活的艰辛与真理,我愿做一株腊梅,在风雪中独占高洁之地,我愿独自站于”梅花香自苦寒来“。
远处,一朵梅花含苞待放。
允许孩子充分、合理地表达所有的情绪密码(尽可能不让孩子的情绪受到压抑。表示开心、好奇的情绪密码,都是正面的情绪密码;表示苦恼、生气、害怕、羞愧、恶心、厌恶,这些都是负面的情绪密码。
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