我们要学写好汉字 作文(关于汉字的作文四篇范文)

我们要学写好汉字 作文(关于汉字的作文四篇范文)

首页写人更新时间:2024-10-19 12:27:31
我们要学写好汉字 作文(关于汉字的作文四篇范文)

我们要学写好汉字 作文【一】

暑假快结束了,杰西就要跟着爸爸离开小镇了。她留恋小镇里青色的山,绿色的水,还有那甜甜的空气,漫山遍野五颜六色的小花……但是,让她最留恋的还是新认识的好朋友——查理。她很想送一件礼物给查理留作纪念。可是,送什么好呢?杰西坐在轮椅上,回想起每天跟查理在一起的\'快乐时光:查理陪着她在草地上做游戏,翻跟头给她看,采来漂亮的小花送给她,引得蝴蝶都在她身边飞来飞去。查理也会坐在小石头上静静的听她背诗,听她读书,听她讲以前的故事,她们俩会开心的大笑。杰西又回想起他们的第一次见面……突然,杰西想到了——刀,那把令查理爱不释手、恋恋不舍的刀。太好了!

于是,杰西请求爸爸。

“爸爸,谢谢你带我来到这个美丽的小镇,我在这里渡过了一个愉快的暑假。现在,我想把那把挂在墙上的刀,送给我的朋友查理,行吗?”

“亲爱的,为什么?”

“因为查理整个暑假都在陪着我玩,他送给了我一件珍贵的礼物——快乐,让我不再感觉孤单、失落。所以我想把刀作为礼物送给他,可以吗?求您了,爸爸。”

“可为什么一定要送那把刀呢?我们家不是还有很多可爱的小玩意吗?”

“因为他第一次来陪我时,就爱上了那把刀。我看到他用一种羡慕的眼神看着那把刀。他送给我了千金难买的快乐,我也应该满足他的愿望呀!”

“好的。”父亲微笑着说。

“对了,爸爸这是您的东西,您能帮我亲自送给她吗?”

“没问题,亲爱的。我明天就叫他来。”

父女俩会心的一笑,爸爸紧紧的抱住了女儿杰西。

我们要学写好汉字 作文【二】

船在汪洋大海中行驶着,不久海浪和海风越来越大,把王子的船卷到了一个荒芜人烟的岛上。王子急忙打开地图,可是地图上并没有这个地方。他眺望远方,看见一座山,山上有许多闪耀着七彩光芒的花。

王子高兴极了,快速奔向那座大山。王子抱住一朵硕大的花儿使劲拔,可是好长时间过去了,那花一动不动。王子找来锄头,猛地一砸,只听见“轰”的一声,山开了一个裂缝。王子向里张望,不禁叫起来:“好黑好黑的洞呀!”

王子一跃跳入洞中,点亮灯,沿着钟乳石形成的楼梯走到洞的底部。在灯光的照引下,王子看见身边石头的有的象小星星,有的象雪白的莲花,有的玲珑剔透,有的还会象灯一样闪闪发光。。。。。啊!这真是一个千姿百态,色彩斑阑的\'奇妙石头世界。

王子让人帮他装了满满一口袋各种各样的石头,他们走出山洞,乘船返回了城堡。

王子回家来到公主面前:“请您从这里拿两块宝石,这是我送给你的礼物!”公主从口袋里挑了两块石灰石,把他们磨成了粉,再用水将粉调成了石灰泥。公主将石灰泥捏成了大约20厘米高的小人放在一个红色的盒子里,小心翼翼的锁上了。

三年后,小石灰人从盒子里跳了出来,公主给他取名叫石灰娃。有一天,石灰娃离开了王宫,来到大街上,他看见了很多从来没有见过的东西,街上忙忙碌碌的男女老少,商店、广场,以及在街上奔跑的小狗、猪、小羊和高大的马匹。石灰娃兴奋极了,心想,要是我能和小朋友和小动物们在一起生活,一块玩,该多好啊!

一个星期、两个星期过去了,石灰娃依旧在大街上闲逛着,没有人理他,他好孤单啊!一天,石灰娃正在大街上漫无目的地走着,忽然一个小女孩走了过来。她抱起石灰娃对他说:“我叫麻之,是一个无家可归的小女孩,很想和你交个朋友。”

“愿意,愿意!”石灰娃高兴极了,顿觉心花怒放。于是,他们俩手挽着手,一说一笑,并间向前走去!

大约一个月后,石灰娃和麻之来到了一个大森林,这里住着小鹿、小兔、小马以及鸭子、天鹅和各种各样的小动物。很快,石灰娃、麻之和小动物们成为了好朋友。不久,石灰娃发现小动物们在为一件事烦恼,因为他们用木头搭的房子不结实,总是塌。后来他们想用石头盖房,可是没有石灰石头没法粘在一起。石灰娃想,要是我能帮助他们,朋友们就有房子住了!想到这里,石灰娃把自己的胳臂折断磨成了石灰粉送给了正在盖房子的小鸭,小鸭高兴极了。小鸭用石灰把石头粘的可结实了,房子很快也就盖好了。

小鸭和动物们请麻之和石灰娃来参观,石灰娃看见结实的新房,心理美极了。突然,细心的小鹿看见石灰娃断了一只胳臂,心里十分奇怪。看着石头墙上的白石灰和石灰娃是一个颜色,小鹿终于明白了。于是她对全体动物说,:“我们晚上开一个庆祝会好吗?”小动物们高兴极了,“同意!同意!”

庆祝会要开始了,当石灰娃进入会场时,突然,小动物们呼啦一声将他和麻之围了起来。小动物们异口同声地说:“谢谢你给了我们石灰,谢谢你为了我们的房子而献出了胳臂!你是好样的,你是石灰好汉!”石灰娃听了大家的话也十分激动,他和大家紧紧地抱在一起!

从此以后,石灰娃、麻之和动物们在森林里,在石头房子里幸福的生活,温暖无比!

我们要学写好汉字 作文【三】

??好汉查理》课文扩写500字

暑假快结束了,杰西就要跟着爸爸离开小镇了。她留恋小镇里青色的山,绿色的水,还有那甜甜的空气,漫山遍野五颜六色的小花……但是,让她最留恋的还是新认识的好朋友――查理。她很想送一件礼物给查理留作纪念。可是,送什么好呢?杰西坐在轮椅上,回想起每天跟查理在一起的快乐时光:查理陪着她在草地上做游戏,翻跟头给她看,采来漂亮的小花送给她,引得蝴蝶都在她身边飞来飞去。查理也会坐在小石头上静静的听她背诗,听她读书,听她讲以前的故事,她们俩会开心的大笑。杰西又回想起他们的第一次见面……突然,杰西想到了――刀,那把令查理爱不释手、恋恋不舍的刀。太好了!

于是,杰西请求爸爸。

“爸爸,谢谢你带我来到这个美丽的小镇,我在这里渡过了一个愉快的暑假。现在,我想把那把挂在墙上的刀,送给我的朋友查理,行吗?”

“亲爱的,为什么?”

“因为查理整个暑假都在陪着我玩,他送给了我一件珍贵的`礼物――快乐,让我不再感觉孤单、失落。所以我想把刀作为礼物送给他,可以吗?求您了,爸爸。”

“可为什么一定要送那把刀呢?我们家不是还有很多可爱的小玩意吗?”

“因为他第一次来陪我时,就爱上了那把刀。我看到他用一种羡慕的眼神看着那把刀。他送给我了千金难买的快乐,我也应该满足他的愿望呀!”

“好的。”父亲微笑着说。

“对了,爸爸这是您的东西,您能帮我亲自送给她吗?”

“没问题,亲爱的。我明天就叫他来。”

父女俩会心的一笑,爸爸紧紧的抱住了女儿杰西。

我们要学写好汉字 作文【四】

在我初识它的三年里,我讨厌它。一个“横”,换取了我三个月的努力和老师无奈的笑容;一个“风”,我用“100”这个数字为它的练习历程画上一个句号;一幅只有四个字的作品,我却写到深夜十二点还不成功。它没有绘画的灵活多变,没有音乐的富有生趣。与它共处,看不见色彩的跳跃,听不到旋律的飘扬,只有白纸上一笔一笔的刻板。

因此,、我第一次问自己:我为什么要学书法?

“是锻炼耐心和毅力吧!”我对自己说。

兰年后,我学习行书。行书介于楷书与草书之间,不似楷书那般规整,也不似草书那般适性任情。而初中的我,不再像小时候那样听话,却又不能看透有些事情。我只是觉得烦躁。时间在毛笔画出的墨迹上流走,砚台里的墨水好像永远也用不完。每晚两个小时的练字,让人没有余力去应付作业。三年前得出的答案因此被我抛弃。耐心和毅力有什么用?修身养性又有什么用?它们都比不上理科尖子的那一份灵感。爱迪生说,天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感,可人们常常都忘了后面的那一句:可是那百分之一的灵感却比那百分之九十九的汗水更重要。纵然我在书法上有再多的.天赋与灵感,可考卷上的分数不如其他人高,又怎么考上一中?我希望面对的不是一堆的宣纸,哪怕取代它们的是题海也无所谓。’

叛逆时期的我,第二次问,我为什么要学书法?

是为了传承文化吧?我又给自己一个答案。

再一次想起它,是在我独立练字的两年里。叛逆期的焦躁已然退去,毅力耐心修养成为了某种财富,而书法也成了一种才艺、特长。可我却渐渐觉得,在这个互联网如蜘蛛丝般包裹着城市丛林的时代里,在这个信息化和“拇指一族”横行的年代里,在这个以钢筋水泥铸成一切的时代里,墨迹好像正在淡去,而电脑取代了一切,它身上挂着无人可及的“高效”和“高产”的勋章。这些勋章闪闪发光,只让人觉得古老的文化抵挡不住第一生产力的产物的洪流来袭。我拿起纸,听到别人的赞扬,却想再问一次:

我为什么要学书法?我学它有什么意义?

最后的这个问题就那样徘徊在我脑海中,久久散不去,得不到一个答案,我想它不会走。后来有一天我放下了笔,不再练字,埋头学习。在我用从前锻炼出的毅力和耐心挺过了冲刺般的初三,又用从容走过跌宕的高一之后,我重又拾起了笔,说实话,在这一次拿起笔之前,我曾无数次回想起从前的辛苦,也回想起曾经无知的烦躁与放弃。我觉得它们很可笑,却又笑不出来。谁可以对着自己的过去发自内心地嘲笑?谁愿意背叛自己?而当我凝神静气,第一次用带有自己风格的笔触写下学过的诗篇时,竟有一种舒畅。

我想我找到了答案。也许学书法,就是这样的过程:先学形,再学神,最后做自己。就算古老文化被高科技冲刷得再厉害,我们还是中国人,我们还是要在长久的练习中找回根源的感觉。就算一幵始只是无味地模仿那些美德的皮毛,但总有一天会探到精髓,最后成为一个大写的人,成为自己。无论如何,人都要学会做人。也许,学习书法更深的一层意义就是探访人,探访自己的源。

虽然,我无法保证“书法”这一国粹在多年之后仍会有人愿意那般积极地学习它,传承它,但从我个人来说,我不后悔。我对自己说,莫要忘了这个问题。一句“我为什么要学书法”,追问出的,不仅是书法的真谛。

我们要学写好汉字 作文【五】

??好汉查理》课文扩写

暑假快结束了,杰西就要跟着爸爸离开小镇了。她留恋小镇里青色的山,绿色的水,还有那甜甜的空气,漫山遍野五颜六色的小花……但是,让她最留恋的还是新认识的好朋友——查理。她很想送一件礼物给查理留作纪念。可是,送什么好呢?杰西坐在轮椅上,回想起每天跟查理在一起的快乐时光:查理陪着她在草地上做游戏,翻跟头给她看,采来漂亮的小花送给她,引得蝴蝶都在她身边飞来飞去。查理也会坐在小石头上静静的听她背诗,听她读书,听她讲以前的故事,她们俩会开心的大笑。杰西又回想起他们的第一次见面……突然,杰西想到了——刀,那把令查理爱不释手、恋恋不舍的刀。太好了!

于是,杰西请求爸爸。

“爸爸,谢谢你带我来到这个美丽的小镇,我在这里渡过了一个愉快的暑假。现在,我想把那把挂在墙上的刀,送给我的朋友查理,行吗?”

“亲爱的,为什么?”

“因为查理整个暑假都在陪着我玩,他送给了我一件珍贵的礼物——快乐,让我不再感觉孤单、失落。所以我想把刀作为礼物送给他,可以吗?求您了,爸爸。”

“可为什么一定要送那把刀呢?我们家不是还有很多可爱的小玩意吗?”

“因为他第一次来陪我时,就爱上了那把刀。我看到他用一种羡慕的眼神看着那把刀。他送给我了千金难买的\'快乐,我也应该满足他的愿望呀!”

“好的。”父亲微笑着说。

“对了,爸爸这是您的东西,您能帮我亲自送给她吗?”

“没问题,亲爱的。我明天就叫他来。”

父女俩会心的一笑,爸爸紧紧的抱住了女儿杰西。

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