坚强的作文 初二【一】
早上起来，迈着沉重的脚步来到学校，我喜欢看的绝非是尘土飞扬的马路，也不是一早就忙忙碌碌的人们，而是一个普通的一角。
对于那个普通的角落，我又称它为“坚强的一角”，因为有一朵牵牛花在角落中开放着。那朵牵牛花并不起眼，因为它生长在被人遗忘的墙角；它并不美丽，因为行人的脚步荡起的灰尘已让它失去本有的光彩。但，无论是面对风吹日晒或是行人的步伐，它从不屈服。
比起那些争奇斗艳的牵牛花，它实在太不起眼了，而且已呈现出“残花败柳”之势，但命运虽让它生长在墙角中，却不让它低头。它时刻与命运抗争着，它不服从命运安排它的那一切。
无论别人怎么看不起它，我喜欢它，从看到它的第一眼一直到现在；从为它加油鼓掌一直到现在；从读懂它、明白它后一直到现在——它从未放弃过与命运的抗争，我也从未放弃过与命运的斗争。
它是那样地美，不在表面，而在内心。它不争奇斗艳，却从不低首；它不让人赞叹，却也不让人污辱。它不是最美的花，这是表面；它又是最美的花，这是内心。
菊花又怎样，梅花又如何？在它这里一文不值。
在墙角，它开放着，它的花瓣已几乎不复存在了，它也弯下了腰，可这样并不代表它屈服了，它仍然站立着，站立在墙角中，同时也站立在我心里。
如今，不知是什么时候的事，它突然不见了。我不知道是什么原因，也不知是谁***，我只是惊呆了：它的根还在那里，应该是被谁给拔下去的。
虽然它的根还在，但再也没有长出一朵花来。虽然我还走在那条路上，但从此再也没有它的身影。
但它，仍然在我心中。
坚强的作文 初二【二】
坚强，是我们必有的意念。是坚强，给予了我信心；是坚强，给予了我温暖；是坚强，给予了我关爱。
在你最困难的时候，是谁给予了你信心？对，是坚强。俗话说“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念”。我们又何尝不是呢?我们要学会坚强。坚强，是我们人生的一部分。学会了它，你便可以独立自主。学会了它，你在学习上受到很大的打击，也能微笑着面对生活。“坚强!”请大家深深地铭记在心里。“坚强”一词，让我想到了郑板桥的《竹石》--咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任而东西南北风。这首诗告诉我们竹石受到多大的磨折击打，它们仍然坚定强劲。作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中，隐寓了自己风骨的强劲并深刻地描写介绍了革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。
同学们，让我们学会坚强!(自己作的口号：我要学会坚强，铭记坚强，坚强，接触坚强。让我们再一次大声朗读“坚强”一词。“坚强……”！
同学们，行动起来吧。学会坚强吧！坚强！是我们一生中的一半！让我们用行动来证明我们是坚强的吧！同学们，你们的明天是美好的。加油!
坚强的作文 初二【三】
伤感，哭泣，痛苦，难过，，， 每当听到这首歌------------浅唱，我的心就好乱。每当听到它，我就好想哭。每当听到它，我就会想到他。 其实我已够坚强，我每天都在忍着，不让眼泪流出。 其实我不想坚强，我想哭，我想放声大哭。 我总是会躲起来痛哭一场，然后擦干眼泪，对自己说：“你要坚强！你要开心！不准哭！”
20xx年11月2日那天下午，我痛哭了一场，那时我觉得自己好没用诶，自己好像傻瓜诶。根本没有一个人理解我。 没有知人道我有多么的痛苦，我根本就不是平时那个爱笑的我，我只是把所有的痛苦，全部的抛到了脑后。 每当我一个人时，我就会变回那个伤感的我，静静の坐着，想着那些难过的时，那时的我真的好痛苦。 只有老师一个人说我很不坚强，其实我也是这么认为的，可是不知道为什么别人都说我很坚强，我真的和搞不懂诶。 我到底是什么样？我真的开心么？我真的痛苦么？我真的很幸福么？我真的很令人讨厌么？我真的很不好么？我真的很没用么？ 我真的很不坚强么？我真的很傻么？我真的很单纯么？我真的很坏么？我真的真的...... 我总会这样那样的想，我总觉得自己真的很不好，什么都不好......
有时真的会想：让我活着不如让我去死（生不如死）...... 谁可以告诉我，什么叫做快乐、什么叫做幸福、什么叫坚强、什么叫痛苦、什么叫没用、什么叫单纯、什么叫傻瓜么？ 请记住：要坚强、开心、幸福哦！
