体谅学生的老师作文【一】
敬爱的老师：
您好！
我想说一句“您辛苦了！”
“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”春夏秋冬铭刻着您奉献的功绩，日月星辰展现着您欣慰的笑容。人生需要教育，而教育需要老师。“老师”，在这个平凡而简单的词汇上，却闪烁着神圣而伟大的光芒。
老师，您是人生道路上的领路人。行走在茫茫的人生道路上，无知、平庸、虚荣、自负等撞击在我们的心灵上，侵蚀着我们的灵魂。老师，是您伴随我们，为我们挣脱无知的枷锁，引领我们向成功彼岸迈进。
老师，您是完美的创造者。在宽大的羽翅下成长的雏鹰，是不完美的，它将无法接受风雨的洗礼，无法在长空中展翅飞翔。老师，是您领我们在重重的挫折下磨练自我，完善自我，在困难之下，永不言弃，以坚实的身躯，坚定的信念迎接人生中的坎坷……
老师，您像蜡烛一般，燃烧自己，照亮他人；您像和煦的春雨，灌溉着大地，让我们吮吸着细雨成长。您为我们花费了多少时间，多少精力，令我们难以回报。但请相信，您的付出值得，我们必定不会辜负您的期望，成为对社会有贡献的人才……
鸟儿自由飞翔，为蓝天增上一道风景，因为它懂得感恩；鱼儿在水中嬉戏，为河塘增添了生机，因为它懂得感恩。我要感恩于老师您的无私，更感恩于您的教诲——那是您最真诚的语言。
祝您
教师节快乐！
您的学生：***
20xx.09.10
体谅学生的老师作文【二】
尊敬的老师，我一直有许多心里话想和您说，但又不敢于您当面交谈，这次，就让我以作文的方式把我的心里话都告诉你吧！
老师，假如我是一条小鱼，是谁带领我游览那奔流不息了长江？假如我是一只船桨，是谁教会了我划船的秘诀？假如我是天空的一朵白云，是谁让我饱览了祖国的美好风光？假如我是一只受伤的'小鸟，是谁让我起死回生，是谁让我重见光明在天空中自由自在地飞翔？假如我是一株小草，是谁带我领域人世的真谛？
老师，是您带领我游览那奔流不息的长江；是您教会了我划船的秘诀；是您让我饱览的祖国的美好风光；是您让我起死回生，让我重见光明在天空中自由自在地飞翔；是您带我领域人世的真谛；是您让我认识了一二三四，是您教会了我读A、B、C、D，是您让我了解了大千世界，是您让我学会了做人的道理。这一切，这一切，都是您，因为有您，我们才能茁壮成长，因为有您，我们才能度过美好的童年，因为在您的陪伴下，我们才不孤单。您还告诉我们：做人要讲诚信，要讲尊严，不能与同伴失约！
老师，假如我是您手中的那把花伞，我愿意为您遮阳挡雨；假如我是您夜晚回家路过的那盏路灯，我愿意为您照亮您回家的路；假如我是你桌前的那盏台灯，我愿意为您照明，让您修改完我们的作业。
老师，您为了我们不顾一切，为了我们日夜不眠，您晚上改作业改到夜深人静，也不疲倦，但我知道您累了，您已经精疲力尽了。我们让您操碎了心，我深情地对您说：“老师，对不起，我们错了。”
老师，我真诚地对你说一声：“老师，谢谢您！”
体谅学生的老师作文【三】
我的老师是灵魂的工程师，她像慈母，他像严父，培育我们成长。
我的老师可是一位大美女，她长得亭亭玉立，一双温柔而又慈祥的眼睛，她有一头飘逸的头发，你们猜一猜，她是谁？猜对了，她就是我们班的班主任——胡老师。
胡老师十分关心她的学生，就像一位母亲对待她的孩子一样。在我六、七岁的时候，正在我兴致勃勃地上课时，突然，我的脸色苍白，嘴唇发紫，一节课上，我一声不吭，捂着肚子。下课了，胡老师看见了，便轻轻地走来，用慈祥的眼光看着我，温和地问：“江瑜，你怎么了？是不是生病了？”我点了点头，胡老师一看，急切地问：“哪儿痛？”“肚子”我小声地说。胡老师听了，马上问：“你还坚持得住吗？如果坚持不了了，就回家休息一下吧！”我实在是坚持不住了，就细声细气地说：“回家吧。”胡老师急忙叫了一个与我家较近的同学送我回家。
胡老师既关心自己的学生，又十分严厉。上课了，胡老师正津津有味地讲课时，几位同学也在下面讲，似乎比胡老师讲得还利害，胡老师一看，就紧紧地盯着那几个同学，谁知道，那几位同学根本没有注意到胡老师在看他们，他们还在讲话。顿时，胡老师的眉毛立刻形成了一个倒“八”字，胡老师清了清嗓子，大声地说起话来，那几位同学觉得有些不对劲，便台起头来，看见了胡老师一直在看他们，他们的脸“刷”的一声，红了，不敢再讲话了。
胡老师的画画得可棒了！有一次，胡老师交我们一首诗时，需要在黑板上把那首诗的主要内容画下来，只见胡老师三下五除二，便把诗的主要内容画在了黑板上，而且画得栩栩如生。
我的老师就是这样，一个关心学生、对学生严厉、画画得很棒的老师，她永远都是我的老师，另我尊敬、佩服的老师。
体谅学生的老师作文【四】
敬爱的老师们：
您好!
老师，你像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了别人。老师，你像春天的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们在这允吸着细雨茁壮成长。老师，你把幼小的我们，培养成成熟懂事的少年。依然是你，老师，您把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。老师，在这里我真的要对你说：老师，感谢你。
老师，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做错的地方，您不会大声地批评我，只会和我坐下来，平心静气地沟通，耐心地指导我。您慈祥的目光，昔日严肃的面庞挂着一种温和的笑容。那就是您对学生一种关怀的眼神啊!有关爱，有温馨，有期望，有激励。给予学生的温暖，给予学生遇到困难的勇气。您每次与我谈话后，都让我明白了做人的道理，，让我知道做错了不要紧，只要肯改过就行了。老师，你教给我许多知识，教给我许多道理，让我从无知的儿童变成能说会道的少年。老师这一切都是你的功劳。您为了我们费了多少功夫，多少精力啊!老师，多么感谢您!
俗话有说：滴水之恩，涌泉相报。老师对我的恩情，我铭记在心。我现在虽然没有金钱，也没有地位来报答您。但是我从现在开始一定会珍惜时间，好好学习，努力奋斗，不在懒懒散散做人，像您经常说的，我们要是不做，一做就要做到最好。我会读好书，长大了有好的工作，过上美好的生活。但是，我也不会忘记我的恩师，在来母校看望我的老师，道一声：“老师，我没有令你失望，感谢您对我的'栽培，感谢您啊!
祝：
身体健康，工作顺利。
你的学生：杨颖滢
2009年3月28日
体谅学生的老师作文【五】
亲爱的爸爸妈妈们：
你们好！
过一周和孩儿们愉快地生活学习，有一些收获，也有一些思考，想要和大家分享一下。
首先，我想要感谢咱们班的孩子们，感谢他们的接纳和包容。初到10班，第一节课，孩子们有些拘谨。他们眼神很陌生，但是他们却很配合。我跟他们简单解释了一下情况，并告诉他们我的风格可能他们不能够一下子适应过来。不知道是因为以前就认识咱班很多孩子，还是因为那天天气格外好，课堂的气氛很融洽，我的忐忑也就放下了。对，我之前很忐忑，不是怕孩子接受不了我而跟我作对，而是担心孩子和我不能尽快适应的话对孩子来说是绝对不好的。但是孩子们带给我的却是感动和惊喜。他们还对于老念念不忘，可是，他们仍然在第一次上课前就主动来帮我拿电脑，他们仍然在第一天就积极地跑到我这来读书，他们第一天就把作业整整齐齐收好交来还帮我翻好了要批改的页数。当我有了这么多个孩子下课也围在身边一声声叫着“刘老，刘老”的时候，我知道，这一定会是一份甜蜜幸福的责任。所以感谢孩子，感谢孩子给了我更多的爱和鼓励。
其次，我想感谢我们班的爸爸妈妈。班级换老师，在每个爸爸妈妈心里一定会有各种担忧。但是，当有孩子忘拿作业被我叫学校时，爸爸妈妈们积极配合我送孩子来教室的时候我知道你们在为孩子默默付出。虽然短短一周，不足以让我和大家都有沟通交流，但是我相信，我们都是为了孩子。就像我给孩儿们说只要是对他们好的事情，哪怕会有些委屈，我也会去做。
短短的一周，五天时间，说实话，我还认不全所有的孩子，还不能把所有孩子的名字和样子对上来，对孩子们一点浅浅的了解可能就只能从课堂上的互动，从课下稀松平常的交流，从他们的作业本中来。有一天有孩子作业留空现象比较严重，我指出来之后孩子们也很自觉就补了空白并且之后这两天这种现象没有出现在孩子们的作业中。我感到很欣慰。但同时，我又发现孩儿们也有些不足。比如课堂笔记不够规范、对听写背诵过关的重视程度不够高等。班里还有部分孩子，本来英语功底还不错，但是没有吃苦的精神和决心。所以我给孩儿们说过关于学习的事务我可能会比较严格严厉。还好，孩儿们没有太排斥。希望我能够和孩儿们一起努力，和各位亲一起帮助他们，去成就更精彩的自己。同时，我也真诚希望大家多多和我交流沟通，以便我更多地了解孩子，更好地帮到他们。
总之，孩子们都好就行！
体谅学生的老师作文【六】
每年的圣诞节前后，圣诞红便开满了。红红的，无声无息，毫不张扬，而保能静静释放它的热情;它没有兰花的君子风度，但它能给人以无限的真诚;它更没有水仙的自我爱恋，而是乐于赞扬他人。这便让我想起了老师，一位平凡的灵魂工程师。 ——题记
您是一座大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
您是一支蜡烛，为后辈献出了所有的热和光!照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您是一颗园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的感谢。
您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱，天下最伟大，最高洁。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影! 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!啊，老师，您的精神，永记我心!
您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您!
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
是您把魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您!
真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教我们唱的歌，这是您指引我们前进的航标。
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表达捕处我内心对您的感激。
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。 老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
老师，您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
体谅学生的老师作文【七】
亲爱的老师：
您好！ 六年的小学学习生活马上就要结束了，在这六年里老师每天对我的学习和生活都帮助很多，在这个即将离别的日子里，写一封信给亲爱的老师，表达平时不敢说的话。
在这漫长的小学学习生活中，老师您那诲人不倦的形象，给我留下了很多的印象，此时我有很多话要和您说：老师是带着我从那不懂事的低年级小学生，带到高年级的学生，但在您的眼里，我永远都是一位不懂事的低年级的学生，不过老师我们一定会懂事的，老师是把我们当成那一些风筝一样，因为你教了我们怎样去飞翔，让我们飞到中学、高中、大学。
老师您就像蜡烛，点燃了自己，让我们走那光明的路，在那路上我们迷路了，您都会出来指引我们怎样的走那前面的路，不让我们继续的迷路下去。老师在这六年的时间里，您让我懂得怎样做人，不要让自己迷在任何地方，但是随着时间的变化，我们已经是一个在中学和小学的中间，我多么希望时间可以倒流，让我还是一个不懂事的学生，让我可以和老师您的师生之情再继续下去，永远永远也不要改变，让我在您的身边听您的教诲，其实老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教导。
六年就快结束了，在结束的一瞬间，我想对您说：老师我爱您！
祝您
身体健康
您的学生：xx
x年x月x日
