石头哥哥教写想象作文三年级【一】
想象习作如何教
想象作文给了学生更为广阔的思维空间，是学生感兴趣的作文形式。完成一篇习作不难，但要写好很难。学生们有着各种天马行空，无拘无束的幻想，经常驾驶不住，架天线不接地气。有方法，有策略，脚踏实地，才能真正有效的指导学生作文。
一，情感抒发接地气。
小学生对事物的体验，往往在兴趣爱好的心理驱使下进行的，观察视觉是孩子视觉。决定想象习作的基点应紧扣他们的兴趣，情感，坚持用儿童的.眼光审视，才调动想象写作的热情，让学生畅意表达。
比如，教学《凡卡》一课，假如设计《凡卡在中国》，意图让学生想象凡卡杨科在中国过上幸福的生活。主题与学生的体验差距大，把学生架在社会意识的高度，学生感到不好写。假如改为《凡卡续写》，学生就感到有很多内容要写。
二．语言表达适当，给语言创造一个好平台。
没有情感的文章就没有灵魂，没有富有表现力的语言将思想的羽翼缝合，文章还是飞腾不起来。如童话的幻想等写作方法，就足以让习作如虎添翼，画龙点睛。
让学生参考教材写，教材是丰富的资源，其实它搭建了一个好的平台。
三，给想象内容架云梯。
其实就是让学生联系生活，联系自己，联系实际，联系实践，教师再适时点拨，为学生架云梯。
与阅读指导紧密联系，桥架天线，会接地气，想象作文才能软着陆。
石头哥哥教写想象作文三年级【二】
想象作文训练方法种种
作者：李桂娟
摘要：小学语文教学中，教师要善于挖掘教材中的想象之源；捕捉、创设生活情景中的想象之点，引导学生展开想象的翅膀，大胆想象，养成想象习惯，从而提高写想象作文的水平。
关键词：小学语文；作文教学；想象方法
想象是创新的先导，没有想象就没有创新，世界上许多发明创造都来源于科学家的想象。因此，小学语文教学中，教师要善于挖掘教材中的想象之源；捕捉、创设生活情景中的想象之点，引导学生展开想象的翅膀，大胆想象，养成想象习惯，从而提高写想象作文的水平。
一、幻想作文法
丰富少年幻想是少年儿童的天性。教师可以引导学生在注意科学的基础上，在幻想的地里自由翱翔。具体指导方法：运用科幻连环画的内容，去启发学生的幻想；借助刊物报道的科研成果和未来科研项目进行幻想等。如，让学生写《揭开飞碟之谜》《月球上的新居民》《火星探险记》《海地旅游记》等。
二、情景扩充法
想象作文毕竟是作文，它的题材与其他作文同样来源于生活，如果离开了生活源泉，就犹如无本之木。因此教师要经常指导学生广泛接触自然、社会，善于观察、分析周围的人、事、物，多阅读课外书籍，充实作文素材，增强感悟力。特别是要人为地创设或捕捉一些情景，全方位、多角度地引导学生仔细观察、分析、思考，学生会釜底抽薪，想象薪火会越燃越旺，从而产生种种天方夜谭、奇特怪异的想象。给学生一个简单概述性情节，让学生根据此情节展开丰富想象，构思出事情的细节内容，扩充为一篇具体生动的文章。给学生提供：“有几个少先队员在树林里发现了一只摔伤了的小鹦鹉，他们把小鹦鹉带回家去，精心护理和喂养，当小鹦鹉的伤好后，学生又把它送回树林里去。”当然让学生合理的想象事情发生的时间、地点和经过。
三、观察联想法
引导学生观察一种事物，然后启发学生由观察到事物引起的丰富联想。如，引导学生观察晴朗的夜空、看皓月星群后，启发学生从神话传说、星座名称、科学知识等各个角度入手，展开丰富奇妙的想象，最终写出生动新颖的想象作文。
四、画面写意法
石头哥哥教写想象作文三年级【三】
??于小草和石头哥哥的寓言故事林中的花可真多，
一棵小草—发芽了，
长在山石缝中。
石头气哼哼的骂道：
“不知羞耻，赖着不走……”
你有什么脸，敢和尊贵的我，
点缀春天的绿色。
小草含着泪珠、委屈的`哀求：
石头哥哥——
尽管我开不出鲜艳的花朵，
结不出可口、丰硕的果实。
但我依然热爱光明、生命……
“呸”，石头气歪了嘴。
“快、滚开”……声嘶力竭地喊。
小草哭了……石头哥哥你忘了，
日日夜夜我俩默默、相依为命……
你伴着我，我依偎着你。
石头狠狠的，把嫩嫩的小草推开了……
小草渐渐、枯萎死了……
石头看到了，
感到向失去了世上一种珍贵的东西。
夜深沉暗——
石头哥哥教写想象作文三年级【四】
小石头对大石头说：“你重重压在我上面，真讨厌！”大石头说：“你躺在我下面，真恼人！”小石头叫道：“你压得我真疼，可恶！”大石头吼道：“你卡得我不好受，可恨！”小石头骂道：“我不卡住你，让你滚到山下海里去！”大石头嚷道：“我不压住你，让你被精卫鸟扔到海里去！”
它们互不相让，最后果然行动了。大石头没有小石头卡住，骨碌碌往海里滚，小石头没有大石头压住，被一只精卫鸟叼着往海里扔。眼看要葬身大海，它们都后悔了。忽然，精卫鸟看见了妈妈，想招呼一声。刚一松口，石头掉下来，正好卡在滚动的`大石头下面。大石头这才对小石头说：“好弟弟，我多需要你！”小石头终于对大石头说：“好哥哥，我离不开你！”
从此，它们再不吵架，仍生活在海边的大山上。
石头哥哥教写想象作文三年级【五】
假如我是一块石头，我会跑到那湿软的泥土里。跑到植物的根部，看看植物是怎么吸收营养的，看它的根到底伸到了什么地方。趁机和蚯蚓捉会儿迷藏。我会跑到地下水池旁，看看那里的水到底有多少，偷偷地问它是从哪条河里来的。我会跑到地球的地核里去看看地震是怎样形成的，悄悄地告诉它，请不要生气，我们会好好地爱它。
不过，这一切都要我变成石头时才会发生。
石头哥哥教写想象作文三年级【六】
所以，我问叔叔：“叔叔你是不是不会游泳？”叔叔轻声跟我说：“我怕水.”听完，我马上下水开始游泳了。叔叔被我弄的`目瞪口呆。叔叔又轻声对我说：“要不你教我游泳.”我对叔叔说：“可以是可以，不过你在上午要教我做作业，下午我教你游泳。
第二天的下午，我做好了作业就带着叔叔去游泳了。到了游泳池叔叔始终不敢到深水区去游泳，一直在浅水区不知道在干什么。
不知道是我教的好还是叔叔悟性好，叔叔很快就学会了游泳。可是他不敢去深水区去游。于是我想了一个妙计，我对叔叔说：”我给你套上游泳圈你去深水区游。到了深水区，叔叔套上游泳圈就游了起来，于是我把游泳圈上的气全部放了。
等到叔叔游完后，我对他说：“你已经过关了.“
