我以前的农村生活作文【一】
我是一条鱼。我着力地摆动那布满血痕的双鳍，前方一片迷茫，但我只有这样，才有那么一点点可能找到我以前的家，即便从万丈高的绝崖跃下，我也愿意。因为我要回到我以前的家，清澈美丽的家。
曾经我是一条快乐的鱼，我的`家不大，但是犹如柔软的蓝缎，那么温柔。我日夜徜徉在她的怀抱里。透过清净的玻璃似的水，日夜接受日光的沐浴，月光的洗礼。那时的天，真的好蓝；那时的氧气，真新鲜。春天，这里花红柳绿，印在河面上，像绚丽多彩的绸缎。夏天，骄阳似火，这里绿树成荫，坐拥凉意令人分外喜欢。秋天，四周到处是金黄的一片，小河也变得金灿灿的惹人喜爱。冬天，大地银装束裹晶莹洁白，小河却不寂寞，我们依然快乐地游戏。
但是，厄运突然降临在我们头上：河上游，新建了一个工厂。一股股黑色的急流冲向我的家园，瞬间家园毁于一旦，父母带着我开始逃离，就这样我们一家开始大逃亡……
谁知，外面的世界更糟，更惨。河底是无数同胞的尸体，河面是无数的浮游生物，河水发黑，发臭，臭气里含着我不曾闻过的极具刺激的气味，而水中的一些物质也不停地侵蚀我的躯体，就这样我像泡在慢性毒药中的一个生命，随时面临死神之光的笼罩！最终，父母倒下了，朋友离去了。泪水溢出了我的双眼，翻滚着，但被恶臭的水淹没了。
我是不屈的，我要找回以前的家，我不停地游向前。一阵风拂过，水却不再荡漾，我懂得：密度大的液体不易漂流。我想，我要努力，美丽的家或许就在前方。由于我生活的水很臭，所以我得时常跃出水面，感受清鲜的空气，尽管不能很好地呼吸，至少我的双眼可以看见一切，这只是我的一个心愿。
我只是一条鱼，我只有一双鳍，一双眼睛，而我只想回到以前的家。听说人们已经开始整顿河流了，也通过一系列措施来保护水了，我很欣慰，然而心头里莫名的痛楚又油然而生：我多想早日回到我以前的家啊！
我以前的农村生活作文【二】
1.教育主管部门协调教师配置
帮助农村学校加强管理，提高教学质量，为此我个人的粗浅想法是每年从城镇学校派出一批责任心强、业务水平高的教师到农村学校支教。这样做一方面可缓解城镇学校的压力，另一方面可以造福一方百姓。如果农村学校办得比城镇学校都好，学生当然就能留得住了。
2.提倡均衡发展
不要把成绩优异的学生选拔到城里，给农村学校留下一些领头羊，毕竟这些学生在素质、学风等方面有积极的影响，其他学生也会以他们为榜样，学风好了，成绩也会好，学校自然会有发展前景。
3.关注农村教师，让农村教师在岗位上扎根、用心
其实学生的流失和教师是有密切关联的，大部分农村教师是“老弱病残”，他们在知识层次上和文化素质上比专业的年轻教师差，他们还在延续老一套死记硬背的教学方法，这种教学方法已经不能适应教育现代化的基本要求。想要从根本上扭转这一局面，只靠对他们的培训和继续教育是不行的。首先，可适当提高农村教师待遇，刺激更多好教师到农村一线去，如优化教师办公条件，解决教师交通问题，使教师在农村与城里上班没有多大差别，并给予农村中学的教师以相应的照顾条件，留住教师才能留住学生。其次，尽量不要频繁调换教师，那会使孩子们很难适应新老师，学习成绩不能稳步提升。如果以上现象得到遏制，就能提升办学质量和声誉，吸引更多的优秀学生，形成良性循环。
我以前的农村生活作文【三】
我不知不觉已经走进一片翠绿的草地里，看见了许多让人着迷的花，我用鼻子一吸，立刻闻到阵阵花香。我一转身就看见一棵树，因为刚下过雨，大树的叶子上有一滴晶莹的水滴。一只蝴蝶飞过了我的身边，心中突然升起一阵轻松的感觉，心情莫名其妙地变得十分轻松，我想这就是大自然的魔力吧！
那只蝴蝶飞向了远方，我也随着它走到了一个池塘。池塘的水一如既往很清，水面像一面镜子。一只蜻蜓飞过了池塘，我顺着蜻蜓飞的地方看去，看见了一片菜园，外婆正在带着笑容收着菜。
这就像一个童话世界，到处都有耐人寻味的快乐，这是多么幸福的一个地方啊！
我以前的农村生活作文【四】
当我上三年级的时候，一次回答问题的时候，我回答错了，当时我很难堪，心想：那么多同学的目光、老师的目光都在我身上呢，我怎么能回答错呢！
可让我万万没有想到的是：杨老师并没有严厉的批评我，只是用鼓励的眼神看了看我，用一句温暖的话让我坐下了。她说：“每个人都会犯错误，但是，只要你努力学习，就能够成为对社会有用的人！”杨老师还让我课下去她的办公室，老师语重心长的说：“滢昊，每个人都会犯错，只要你勇于承认错误，并改正过来，成功就在你的面前。”听了老师的\'一番话，我的心里流过一丝暖流。
我们班里还有一些同学的作业完成的不好，杨老师经常给予他们鼓励。杨老师经常说：“可怕的不是没有完成作业或是没有带，可怕的是不敢承认！”每当同学们情绪低落，垂头丧气时，杨老师总能及时给予他们鼓励，让他们重新振作起来，让他们继续向目标前进！
我深深感谢杨老师，她在我们需要鼓励和帮助的时候向我们伸出了援手，让我们克服困难，养成良好的学习习惯。
这样的老师，我们怎么能不爱戴？
