可爱的生灵作文450字【一】
??爱的校园600字“我们是共产主义的继承人，继承革命前辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘在前胸…”每天早上，我都戴着红领巾，背着书包，边走边唱歌，高兴地去可爱的校园--金都天长。那里有很多美丽的东西。我不相信。我不相信。那就和我一起来吧！
进入校门时，听！这本朗朗的书声，那么整齐，响亮，那个合唱团的同学的歌声，那么愉快，动听，让人陶醉，更着急的人也想停下脚步，仔细听！站在那所学校门口的同学精神饱满，他们的团队礼貌规范有力。愉快的朗读声牵着走几步，是学校的中厅。抬头一看，就能看到那个行业强大的大字“学得很扎实，成为堂堂”，那就是我们的学校训练。进教室向左拐，上三楼是我们的教室。学校的每个教室都很宽敞明亮，但是每个教室的布局都不同，各有各的特征:有些教室的墙壁上贴着同学们活动时的照片，笑容上记载着所有的喜悦的教室里布置着生日的墙壁“的小寿星”的脸上开着的笑容，有些教室充满了学生的书法作品，有些艺术家的姿势。学校的设施非常完善。教育大楼两侧突出的地方是老师们休息和办公室，北楼的一楼、二楼是阅览室、会议室，学校的科学实验室、多功能教室、美术和书法专用教室位于北楼的四楼、五楼。每层走廊的\'尽头都有方便卫生的直饮水。
离开教育大楼，可以看到广阔的操场。那里有高篮球架，新的塑料课程，在这里经常看到我们的身影，回顾我们的欢声笑语。操场左侧的可爱桂花树每到秋天都会给我们带来清香。靠近操场，被两栋教育大楼包围在中间的空地里，是学校的中庭。不要轻视这片空地。在这里，除了学习，我们的活动很丰富。红领巾贸易市场，迎接新游园活动……还有人偶剧表演--老猪和小猪呢？
这就是我们可爱的校园，美丽快乐的地方。
可爱的生灵作文450字【二】
昨天，爸爸带我去鱼店卖鱼，爸爸左挑又挑，终于挑了两只小金鱼，一回到家，我就为小金鱼取名字了，一只叫小红毛，一只叫小黑毛。
小红毛的头圆圆的、眼睛鼓鼓的、张大的嘴巴几乎成了一个圆圈圈；它全身黑色，就连尾巴也是黑的，它很少游到小红毛那里去，好像有的怕小红毛。小红毛，可能比较大一些。它的头不是很圆，不过很像咬了一半的红苹果，它的眼睛小小的﹑圆圆的，他全身都是红彤彤的，只有尾巴却是白的，看起来有点特别吧！他表面上很弱小，其实它的本领可大着呢！
有一天，我给小鱼们喂食。我丢了四粒鱼食下去
就在旁边观看，你猜结果怎样呢？四粒小鱼食全被小红毛吃下去了。小红毛吃饱了，就在鱼缸的一旁熟睡了；而小红毛呢?它一粒也没吃到。它在水里游来游去，好像在对我说：“小主人，快给我一点吃的吧！我快饿死了。”我又丢了两粒下去，小黑毛这才吃到了，然后高兴的游走了。
不管，小黑毛﹑小红毛怎样淘气，我还是太喜欢它们了。
可爱的生灵作文450字【三】
A：日本的雪猴，居然在冰天雪地里享受幸福的温泉浴，我眼见着一只猴子在母亲面前惬意打着盹，还有那只骄傲的公主雪猴似乎还在那泉中搔首弄姿，而其他与她同龄的雪猴仔只能在妈妈的怀里发抖，只能眼睁睁的看着特权阶层的享受,高大上的世界丝懂吗？
B一种遍体草莓红色的毒蛙会等候蝌蚪孵化，并背起它们（只有4个蝌蚪吗？不懂）分别送到树顶叶中的积水处养育，隔几日天还要爬上去给它们喂未受精的蛙卵，直到蝌蚪独立离开安乐巢——谁说蛙是冷血动物，太不合情了，呵呵。
C一种巨大的红色章鱼，看上去 “貌甚寝”，她居然一生只有一次的生育机会啊，她会小心地选好洞穴产卵，然后她会不吃不喝地守护它们6个月直到出生，而她的孩子在她弥留的眼中应该承载着无数绮丽的梦吧？安息，大章鱼，你的爱着实沉重，让人类望尘莫及。
D某种毒蜥，舌头可怕地探进探出，令人毛骨悚然，更让人感到可怕的是它的心计，它的一击制胜，是这样的，身材庞大的水牛，只是脚部被咬一口，几周之内就会虚弱致死，那么这头水牛该怎么度过那越来越虚弱和无奈的几周？面对群蜥环绕，它有何观感？想想都难以接受。那个冷血的等待者是多么的足智多谋、决心坚定啊！可怕啊！活似人类的阴谋家和带着刻骨仇恨的复仇者！
E有一种割叶蚁是天生的农场主、建筑师和工程师。它们一年三百六十五天每天每时都在不知疲倦地割草摘叶运回洞穴，它们拿这些草叶去喂养一种真菌，然后以真菌为食，他们制造的蚁穴和人类的宏大建筑真没有啥两样，起码比一些豆腐渣强。
你会耶稣蜥蜴的踏浪吗？你会卵石蟾蜍那非凡的弹跳滚动的.逃生能力吗？你有像猎豹兄弟般的团队合作意识吗？你有红嘴鸟面对强壮度、速度都高于自己的对手军舰鸟时的“不抛弃不放弃”的精神吗？你会在面对困境时，具备北山羊般的判断能力，让狡猾的狐狸无奈离去吗？你有捕蝇草的生存智慧和超强反应力吗？没有吧，我们人啊，实在能力也很有限啊。
看了《地球生灵》，你会感喟兀鹰的尝试、猴儿的技巧，你会惊叹鸟儿求偶的舞蹈，座头鲸的敏慧和爱，呵呵，还有精灵般的鼠鼬、力挫强敌的甲虫，呵呵，我很喜欢这部纪录片，让我在高考的第一天沉浸在自然生灵中忘记了那个劳什子的“探险者和蝴蝶”，真好。
可爱的生灵作文450字【四】
我们学校的喷水池养着一群金鱼。每天放学后，我都喜欢在鱼池边呆上一会儿，觉得非常舒服。
鱼儿的颜色可多啦。金黄的，淡蓝的，红黑、黄黑相间的，红里带白的……五颜六色，真是看着人眼花缭乱！小金鱼的尾巴大大的，像彩绸一样，鼓得圆圆的眼睛，仿佛能看懂一切似的；还有滑溜溜的脊背，蝴蝶般的的鱼鳍，多漂亮呀！
小金鱼儿嬉戏时很有趣。它们的动作真比得上体操运动员了，你看，来个90度的急拐弯；翻个跟斗；像箭似的直冲上前……各种姿势都有。它们有时也会成群结队地游来游去，似乎在找什么好吃的。偶尔，树上落下了树叶，它们就当成了雨伞，在下面躲来躲去的，还围着游，兜着圈呢。
鱼儿吃东西更有趣了。一次，我看到几条小鱼向我游过来，便放了一些饼干丁下去，本以为它们会摇头摆尾，争先恐后地来争着吃呢，谁知小金鱼儿却来了个360度大转弯，根本不领我的情。我气得跺脚，抓起一把泥巴往下扔，鱼儿竟然围着浮泥巴转起来，好像在说：这能吃吗？这能吃吗？
我喜欢这些带给我无穷乐趣的小家伙们，它们是那么自由自在，无忧无虑啊！
点评：
1、从描写小鱼的颜色、形态以及活动等看出来小作者观察十分细致，而且是长时间的。
2、善于恰当运用修辞手法，如比喻，排比等，语言生动。小金鱼的活泼、可爱有趣跃然纸上，能与读者产生共鸣。
3、写真写实。比如，小金鱼不吃饼干丁时，扔下泥巴，是一种孩子率性的表现，但又能从“这能吃吗？”强调的自己的做法不对。
可爱的生灵作文450字【五】
风尘扬起的大宽马路上躺着一只好像从树上掉下来的雏鸟，马路上络绎不绝的人们似乎什么都没看见，一辆辆车子是如此得平静驶过。
向那只鸟儿走去，它下意识地往后挪了一下，尖叫了一声，我唯有蹲下身来静静地与它对视。终于，不久它安静了下来，我用手轻轻的扶起它，将它放在自己的右臂上，轻轻抚慰着它受惊的心灵。当我用双手抚到它的翅膀时，我发现原本稚嫩的皮肤已经被用什么不知的“利器”划开。
我走到路中央试图招一辆出租车，雏鸟望着一辆辆公交从眼前闪过，眼神中透露出的只有恐惧，那是一份真正的恐惧，它的身子继续开始颤抖，嘴巴一缩一缩，将头努力埋进衣服中。
一辆绿色的的士在我手的招引下缓缓驶来，我小心翼翼地将衣服放在后座上，然后自己慢慢收缩身子钻了进去。
“宠物医院。”我用手托起鸟儿努力平复它已经受尽折磨的脆弱的心灵。
司机回首看了看我手上的鸟儿，显出一丝惊愕，但又很快平复了，便慢条斯理地说：“我在那个拐角口这只鸟两次，没想到第三次竟是如此的相遇。”
我说不出话来，满脑子只有震惊。我们一直想推开那扇门 ，获得美丽的风景，但是我们却不知道我们应该将万物生灵拉近自己的身边，我们拿着一把莫名的钥匙去开锁，但是我们却不知道这扇门根本没锁，只是我们的.方式不对罢了。我们将这扇门推开，只会将翱翔的鸟儿失去自由的天空。
不久几分钟站在了宠物医院前，可是我却对这只鸟儿产生不舍，迟迟不肯跨入大门。鸟儿被接入一个陌生的怀抱，努力的扑腾着翅膀，努力往我扑来，。
我尽力地挪动自己的身子向大门走去，那声尖锐的鸟叫再度响起，我再也无法抑制对这只鸟儿的情谊，将鸟儿抱了过来。鸟儿努力地用身子蹭着我的右臂。
分明我看见它翅膀上的血痂，我将它抱进了手术台之上，我盯着它的眼睛，给予它力量，同样传递一种对其他生物的平等关怀。
时间过得对于我来说很快，很快，很快我就要将鸟重新放归回自然，那才是它的家，希望我们不要再在某个地方某个时刻再遇。
不要只为了门后的风景而努力去推门，那样你只会因为用力过度而损害门内的风景。门内的需要静静地拉开，把每种生灵拉近你的心灵，这样你才能看见最美的风景。
可爱的生灵作文450字【六】
有一次，妈妈从花鸟市场里去买了五条小金鱼，这五条金鱼我越看越喜欢，每一天只要一有空就仔细地观察起这五只小金鱼。
两条小金鱼是黑色的，有一条是红的，还有一条是红白相间的。那些黑色的鱼的两只眼睛非常大，像两只大水泡。那条红的鱼全身红通通的，像一个火红的灯笼。最有特点的是那些红白相间的，它们的头胀鼓鼓的，像戴着一顶顶红帽子。如果你仔细地看的话，你将会看到在它的头上有一些红点，看上去很骄傲呢？
刚开始，每天放学一回家，我就看金鱼们都吓得躲到角落里，可是现在因为我天天喂它们，所以它们已经不怕我了。它们一看见到我，就对着我看，仿佛还要要东西吃。
这些鱼吃东西的饿时候，它们总是要等我走之后才吃的，它的嘴巴会张得大大的、圆溜溜的。平时它们的嘴一动一动的，很会逗人笑。
我喜欢小金鱼，我爱小金鱼！
