每个人都有一双明亮的眼睛,如果善于发现,它会成为你最好的老师和帮手,不信?那就看看吧。
某年某月某日,本人下楼玩耍,玩得十分尽兴,不知过了多久,我才抬头看看天,这时候,正好是中午,太阳大的惊人,疲惫的我拖着老早就想休息的身体来到一棵大树下,尽情享受着大树的馈赠——树荫。正当我舒舒服服的享受着这份天伦之乐时,忽然发现有好几只黑色的小东西从我身后“刷”的飞了过去,一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,这不就是活泼机灵小燕子吗?
“咦?不对呀,老师说过,燕子是飞得很高很高的。可是,现在这些小燕子的肚皮都快贴在地上了,难道不是燕子吗?不,没道理,它就是燕子呀!”我匆匆跑回家,找到了《动物大百科》这本书,哦,“燕子低飞”在129页,我火速翻开129页。嗯,原来是这样,要下雨了,小虫子的翅膀沾满了露水,很重,飞不高了,于是燕子就飞的很低去捕食小虫子。
“哈哈!真可笑,太阳这么大,怎么可能下雨?”我心中暗想。于是我跑到阳台一看,顿时傻眼了,真是不看不知道,一看吓一跳啊!之前还得意洋洋的太阳,霎时间被霸道无理的乌云赶跑了,取代了它的位置,太阳的神气劲全没了,满脸羞愧的逃走了,逃得无影无踪。
“哇塞,书上说的是真的耶,真要下雨了!”我兴奋的一蹦三尺高,差点没把屋顶掀翻。事后我才发现,眼睛是心灵的窗户,只要你仔细观察世间万物,它即可带你畅游知识的海洋。利用好你的眼睛,不要被迷惑,更不要被轻易欺骗!
指导老师:张立
1、 开头的作用
1提出中心论点
2引出论题:
格式:a、开头通过写的事例,提出中心论点(或引出的论题
b、开头通过引用名言,提出中心论点(或引出的论题 c、开头通过引用名人趣事,(或的奇闻趣事,提出中心论
点(或引出的论题,吸引读者的阅读兴趣,增强了论述的趣味性。
2、结尾的作用 1总结全文,○深化中心论点,得出的结论(重复,或强化的中心论点,使论证更严密、更全面。
2发出了的号召(劝勉人们;提出的希望或展望,使论证更严密、更全面。
3补充论证了,使论证更严密、更全面。
大幕徐徐拉开,一颗颗闪闪发光的行星吸引了我的眼球。突然,舞台上出现了一艘光洁绚丽的“飞车”,慢慢地,从里面钻出三个古灵精怪的“阿尔法”星人,他们拥有色彩缤纷的`爆炸头,身披银色风衣,身着先进的太空服,实在是颇为有趣。
接着,他们又拿出排透明的管子,往里面倒满了100度的热水,又从一个神秘的黑色箱子里拿出了一些液氮,你可别小看它哦,它可是零下190度中拿出的液氮啊!当他小心翼翼倒入时,台下的观众瞪大眼睛,聚精会神地看着他一步步的操作,那一霎那,我们都屏住呼吸,台下出奇的安静……“呼”的一声,从管子里喷出了白色的气体,如同火山爆发,直冲云宵,整个舞台白茫茫一片,仿佛仙境一般,我们“哇!”的大声叫起来,然后冲上舞台,我用手撩了撩那白色的气体,一阵凉嗖嗖的感觉,从台下传来一阵雷鸣般的掌声!那个“阿尔法”星球中的博士大声喊道:“嘿嘿!我的表演什么时候没精彩过?”他的脸上洋溢着成功的喜悦与自豪。他在台上大摇大摆地晃悠着,其他两个“阿尔法”星人好像不服气呢!我可等着看好戏哦!不过我不得不衷心地说一句:“液氮瀑布可真不错呢!”
这时,另一个聪明的“阿尔法”星人又说:“我……我的表演才最出色。”只见他拿出一个台架,往管子里倒入了一些神奇的液体,渐渐地,白色的泡沫从里面慢慢溢出来,一下子,台上可出现了好几个“棉花糖”。哇,看上去好软啊,真想吃一口呢!我惊奇地呼叫起来!那个“外星人”也满目春光,在舞台中跳起舞来。
今天,我们还看到了可乐喷水秀,能喷出一个个光环的空气大炮和一个箱子能装下十几个气球的魔术表演,可算是大开眼界了!
这场科学之旅够刺激有趣吧!它让我知道科学是丰富多彩的。在我们的生活中处处都离不开科学,让我们好好学习,用智慧和双手创造更美好的未来吧!
俗话说:“有钱能使鬼推磨”可比金钱更重要的是知识,金钱是迟早会花光的,而知识却永远都不会用完。
而在一个城市里,一个无知的富翁在嘲讽一个满肚经文的乞丐。“你生日举办过眼会吗”“没有”“也对像你这种贫穷到一年都只有几件衣服穿,吃完了今天愁明天的乞丐是永远都得不到财富的“而这位有学问的穷人完全有理由把富人说的理屈词穷可他却在沉默。应为他明白这个富人虽然有财富,可是他不会制造财富,他的财产只会一天又一天的消失,到时他也会沦落到做乞丐的,而我要做的事是利用我的知识,制造属于我自己的财富,让我的生活过得好一点点……果然,几年后这个城市发生了一场战争,穷人和富人被迫离开。富人那少数的财产全部被侵略军抢走,富人离开城市后自然而然的成为了一个遭人唾骂的乞丐,成为乞丐后,他从没想过去制造财富,只好终身过着吃不饱穿不暖的生活。
穷人呢?他离开城市后,利用自己的智慧,不仅赢得了财富还成为了一名受人尊敬的教授。
所以,不要把金钱看得太重,要注重学问,知识可以创造财富,一个拥有许多财产的人,如果非常无知,他的财产迟早会花光,而且永远不会再次得到财富。
这一阵,奶奶生病了,妈妈就经常为她量血压。量血压当然少不了听诊器。可是听诊器为什么能传出那么大的声音呢?
带着这个问题,我开始仔细观察听诊器,圆圆的听诊器头儿像一面小鼓,连接它的是一根软软的橡皮管儿,摸起来很有弹性。
会不会和橡皮管有关?我把听诊器头儿卸了下来,对着橡皮管的口轻轻吹了一口气,“呀!”声音好大,就好像有人在我的耳边吹一样。哈哈,真好玩!接着,我又猛吹一口气。“啊!”我尖叫一声,一把扯掉听诊器,我的心脏要吓出来了,耳膜几乎被震破!
真的和橡皮管有关系!我把我的发现告诉了妈妈。妈妈说:“你试着听听心跳的声音。”我戴上听诊器,把橡皮管的口儿放在心脏跳动最明显的地方。奇怪了,什么声音也听不到。这次,我把听诊器头儿安上后仍然放在原来的地方,“咚,咚,咚”,我的心脏跳得可真有力!
看来,听诊器能传出那么大的声音,听诊器头儿也是功不可没。我再次打量起这个不起眼的“小鼓”,用手指轻轻敲了敲它的两个面,很明显,黑色的一面发出的声音要大一些。这又是为什么呢?
妈妈学过医,她告诉我:听诊器头儿实际是一个面积较大的膜腔,人体内的心脏、脉搏的声波振动后,引起听诊器内的密闭气体随之震动,传到耳塞的一端,由于橡皮管的腔道狭窄,声音不容易扩散,医生听到传来的声音也就大了很多。就好像我们拿一个贝壳放到耳朵上能听到里面气流的声音一样。
是这么回事!听诊器之所以能传出很大的声音,是因为橡皮管和听诊器头儿齐心协力的作用!今天真高兴,玩玩听诊器竟然玩出了不少收获呢!
星期天,我在家里做作业时削铅笔,不小心手划了一个小口,我赶快用棉棒蘸一蘸“碘伏”消毒药水,以防感染;可是,慌乱中将那瓶从药店买来的“碘伏”消毒药水碰翻了,滚落到地面,桌面上和地板上撒了许多药水,黄黄的,真难看!我迅速把作文本上的药水抖了抖,哇!我发现作业本上的“黄药水”变成了深蓝色,几乎成了黑色!我立刻喊:“妈妈你看看,我的书都变成了黑色(仔细看,实际上是深蓝色!”妈妈走过来,看到散落地面的药水和变了颜色的作业本,笑着说:“女儿,你知道吧,白纸与碘伏药水接触后就会变成蓝色,这里面包含一个秘密!”
于是,妈妈指导着我,做起了一个小试验:首先,准备了一直毛笔、一张普通白纸和一块白色的画板,用毛笔蘸一蘸“碘伏”消毒药水,在白色的画板上写了“好好学习,天天向上”几个字,可以看到字体的笔迹是棕黄色的,而且颜色逐渐地变淡,直至风干;然后,同样用蘸了“碘伏”消毒药水的毛笔,在白纸上面写上“好好学习,天天向上”几个字,就会发现,字体的笔迹立刻成了深蓝色。这个现象是怎么回事呢?
妈妈先让我好好思考思考,然后才告诉我其中的道理:原来,在“碘伏”消毒药水中存在一种化学物质,叫做“碘”,它有一种特殊化学性质,就是遇到“淀粉”变蓝色;而普通白色纸张的化学成分除了汗维素 、木素等之外,还含有少部分“淀粉”物质,所以,又含有“碘”成分的棕黄色药水,在普通的白纸上写字时,笔迹就会是深蓝色的。
听了妈妈的讲解,我恍然大悟!
比如说:1.一个中等身材的人,一生大约会吃掉23000千克的食物,差不多是三头成年非洲雄象的'重量。2.所有美国人一天用的厕纸连接起来可以绕地球9圈。3.一个体重约67千克的男子,身上的脂肪能制成7块肥皂。4.科学家研究发现,香蕉有人类的一半基因,所以也就是说,香蕉和人类有百分之五十的相似度呢!你觉得神奇么?
你也许会觉得几个小小的知识没什么惊奇的,但我却不这么认为,科学家付出了自己的青春,拼命地挖掘这些知识,一切都是为了祖国能繁荣富强,我长大以后也要为祖国做出贡献!你觉得呢?
这天,我正在家画画。不经意间看见爷爷拿来了一根塑料制品管子,原来他要给金鱼缸换水,我很奇怪,就主动要求去帮忙。爷爷答应了。
他叫我拿着装满了水的管子,让我用手指头堵住管子的一头,然后,我们走到金鱼缸旁边,我看见金鱼缸放在冰箱上,下面放了一个塑料桶子,我心里在想:这根管子有什么用处呢?它能把鱼缸里的水抽到桶子里去吗?
爷爷让我把管子低的一头放进桶子里,手还是堵住,让我听到他说放的时候再放开手。爷爷把管子的另一头放进鱼缸的水里,然后就叫我松开手指,我惊讶的看见鱼缸里的水竟然沿着管道向上流,越过了鱼缸壁之后再向下哗哗的流到了下面的桶子里。爷爷的手在鱼缸不断地移动,那些黑色的鱼屎统统被吮进了管道,都流到桶子去了,
换完水,我立刻问爷爷这是什么原理,爷爷给我画了一张图纸,一边指着图一边回答道:“当我们把管子装满水并堵住一头时,管子中就不会存在空气。你把管子一头放进桶子里,我把管子另一头放进鱼缸中,由于桶子的位置低,地心引力的作用,管子里原来的水会往下流,那久在管子的中间就形成了一个真空,中空有很大的吸力,就象抽水机一样,会把鱼缸里的水吸起来,经过管道流到桶子里去,只要上面的管口不离开水,水就会不停的流。因为鱼缸的水面要受到大气的压力,而管子里的真空却没有大气压,所以压力很小,而水总是从压力大的地方流向压力小的地方,所以那些水只有管子那一个出口可以流,就乖乖地从鱼缸里经过管子流到桶子里了,我们就这样轻轻松松的给金鱼换好了水!”
我高兴的喊道:“太好了,太好了,我又学到了一个科学知识!”
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