他是个小书迷作文500字以上(她是一个小书迷作文500字)

他是个小书迷作文500字以上(她是一个小书迷作文500字)

首页写人更新时间:2024-09-22 02:58:36
他是个小书迷作文500字以上(她是一个小书迷作文500字)

他是个小书迷作文500字以上【一】

Oh, who is this! It turned out to be me, little adult.

瞧,那面目,长得真是英姿飒爽啊!一双炯炯有神的大眼睛,一个蒜鼻头,一个聪明智慧的脑袋,还有一个令我讨厌的\'嘴巴,不过,听奶奶讲,嘴巴大的人有口福,能尝遍山珍海味。听了奶奶这句话,我永远不再讨厌自己的嘴巴了。

Look, that face, it\'s really heroic! A pair of bright big eyes, a garlic nose, a smart brain, and a mouth that I hate. However, listen to grandma, people with a big mouth have good fortune and can taste all kinds of delicacies. Listen to grandma, I will never hate my mouth.

他是个小书迷作文500字以上【二】

我家桌上摆着的四个小娃娃是大妈妈送给我的,因为我这次期末考试考得好,所以大妈妈非常高兴就奖励我了。

这四个小娃娃造型各异,脸上的表情很不一样,我分别把它们取了好听的名字;第一个小娃娃叫“笑笑”,它有着金色的头发,穿着紫色的连衣裙,眯着眼睛,张大嘴巴,在那哈哈大笑呢,张开的手臂好像要和我这个好朋友拥抱一下,让我分享她的快乐。第二个小娃娃叫“嘟嘟”,它身穿黄色的文化衫,外加一条蓝色的背带裤,留着非常时尚的韩国版的“波波头”,挑起眉毛,撅着个小嘴巴,握着个小拳头,一定是在给谁生气。第三个小娃娃叫“花花”,它穿着美丽的花裙子,孤独的一个人在那“哇哇”大哭。也许是它受到了什么委屈,这一点非常像小时候的我,我真想去安慰她。第四个小娃娃叫“思思”,它穿着蓝色套装的\'校服,胖乎乎的小脚丫盘坐在那里,为一个思考好的问题而无法掩饰内心的喜悦。突然,我发现把这四个小娃娃的表情放在一起看的时候,它们就成了一个成语:喜怒哀乐,真的有趣极了!

晚上,我做了一个梦:梦见我变成了第五个小娃娃,它有着黑色的头发,扎着个小辫子,明亮的大眼睛下面有着翘起的鼻子和小小的嘴巴,在和其它四个小娃娃快乐地玩耍着!

我家桌上摆着的四个小娃娃是大妈妈送给我的,因为我这次期末考试考得好,所以大妈妈非常高兴就奖励我了。

这四个小娃娃造型各异,脸上的表情很不一样,我分别把它们取了好听的名字;第一个小娃娃叫“笑笑”,它有着金色的头发,穿着紫色的连衣裙,眯着眼睛,张大嘴巴,在那哈哈大笑呢,张开的手臂好像要和我这个好朋友拥抱一下,让我分享她的快乐。第二个小娃娃叫“嘟嘟”,它身穿黄色的文化衫,外加一条蓝色的背带裤,留着非常时尚的韩国版的“波波头”,挑起眉毛,撅着个小嘴巴,握着个小拳头,一定是在给谁生气。第三个小娃娃叫“花花”,它穿着美丽的花裙子,孤独的一个人在那“哇哇”大哭。也许是它受到了什么委屈,这一点非常像小时候的我,我真想去安慰她。第四个小娃娃叫“思思”,它穿着蓝色套装的校服,胖乎乎的小脚丫盘坐在那里,为一个思考好的问题而无法掩饰内心的喜悦。突然,我发现把这四个小娃娃的表情放在一起看的时候,它们就成了一个成语:喜怒哀乐,真的有趣极了!

晚上,我做了一个梦:梦见我变成了第五个小娃娃,它有着黑色的头发,扎着个小辫子,明亮的大眼睛下面有着翘起的鼻子和小小的嘴巴,在和其它四个小娃娃快乐地玩耍着!

他是个小书迷作文500字以上【三】

广东省广州市中山大学附属小学五年一班姚殷不知道为什么,我特别喜欢看书。看书成了我生活中不可缺少的一部分。在我很小的时候,妈妈就给我买了许多故事的光碟或磁带给我听,给我看,有的时候还买几本故事书亲自读给我听。每当我听故事时,都会听得津津有味。妈妈还会通过一些精美的认字卡,教我学一些她认为比较简单的字。渐渐的我就能读一些内容比较简单的故事书了。从那时候开始,我就开始喜欢上了书。低年级时,我只喜欢看《安徒生童话》和《格林童话》,因为我觉得只有这两本书最好看,其它的没有一本像样的。现在我长大了,已经升上五年级了,我不在这么自以为是了,因为,我知道在这个世界上,其实还有很多好看的书。例如:《八十天环游地球》,杨红樱的校园小说,小布老虎丛书类,……有很多很多,它们都是我的好朋友,还是形影不离的好朋友。你知道我为什么这么说吗?因为我现在无论去哪里,只要有空,你都会看见我正拿着一本书看。我喜欢书,是因为它能给我带来无限的知识和快乐还教我学会应该怎样做人。它是我的好老师,也是我的好伙伴。

指导教师:杨桦 [推荐给朋友] [显示打印]

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