关于笑的神态作文(作文笑的神态描写句子摘抄)

关于笑的神态作文(作文笑的神态描写句子摘抄)

首页写人更新时间:2024-11-11 05:11:25
关于笑的神态作文(作文笑的神态描写句子摘抄)

关于笑的神态作文【一】

树叶的飘落时因为叶子的`不挽留,还是因为风的追求,或许是它命中注定。生命总是如此,当不能得到自己想要的,但是你可以珍惜已有的。如果人历经磨练,在你看来也许是上天对你不公,那我可以告诉你你是绝对幸运的!你通过的人生的考验,得到了用金钱买不到的经验。

作为一名学生,我生命的四分之一的时间都在学校度过,你可曾想过为什么自己要花这么多时间去读书,归根结底是为了让自己以后过得更好,人生更加精彩,生命更加充实。

我成绩一直不是很好,经常被老师批评也是难免的,我一点都不心存恨意,5月4日是令我难忘的日子,一阵狂风暴雨之后,我被叫到教室罚站,在这一个小时里,我想了许多,也明白了许多,我在想我没有扮演好学生角色,快意事孰不喜为?往往事过不能后悔。临进毕业,即将走进高中殿堂,老师变得越发的啰嗦,我们都嫌他烦,但仔细想想也不免有道理,他经常语重心长的说:“万里长城只差最后一步了,难道都迈不过去吗”?虽然不怎么语出惊人,但我甚为赞同。

他是我比较喜欢的一个老师,他是灵魂工程师,人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣,爱之切兮。

关于笑的神态作文【二】

六年的小学生活转瞬即逝,有欢乐,有辛酸,有幸福,但是深深刻在脑海里的,还是同学各具特色、千姿百态的笑声。

班里笑的最文雅的,是李马明和武马明,李马明笑起来,可爱极了:眼睛眯成一条缝,嘴角上翘;武马明一笑就捂着嘴。这就是“淑女笑不露齿”的两个典型。

与李马明和武马明形成鲜明对比的就是薛*和岳马明的笑,她们平时就大大咧咧,当然笑也是大大咧咧的。“哈哈哈”是岳马明在和别人说笑;“啊哈哈哈哈”又是薛*在开怀大笑,她正在看书,书中有趣的部分引得她捧腹大笑。

“嘻嘻嘻”是小个子马马明的笑声,原来他在捉弄老实巴交的张马明。这不,他趁张马明捡笔时,把他的书藏了,然后若无其事的和别人说话。“嘿,张马明,今天天气不错哈。”“嗯”张马明还没发现呢。“呀!!我的书呢?!”。马马明强忍住笑,又和梁美眉搭讪。张马明找了半天,也是一无所获。这时,马马明又说:“看!飞机!”张马明扭过头看,马马明以迅雷不及掩耳之势把书放到张马明桌子上,害的张马明莫名其妙。

“咿嘻嘻嘻嘻”是郭*的笑声。一听到这样的笑声就知道,她又在捉弄人了。他嘲笑梁马明是“驴脸”、长脸。气的梁马明要扁他。“啊,不敢啦,不敢啦!姐”“哼,这还差不多”梁马明话音未落,郭*又说“不敢啦,大长脸”还边说边跑。

“嘿嘿嘿”是最爱傻笑的张马明。他总是看着一个地方傻笑,或者脸红脖子粗地盯着美眉李马明偷笑,若是被人发现,就会擦擦口水说:“嘿嘿嘿,没有啊!”一次“猴子”张马明把“画画”说成“花画”,也不怎么好笑,可是张马明一直傻笑个不停,害的大家也都跟着笑起来。

“呵呵”是谁呢?,这就是大名鼎鼎的“狗熊”程马明,他在看漫画,一边笑,一边念给大家,引的大家也哄堂大笑。

“咯咯咯”一听就知道是“属猴”的张按。

关于笑的神态作文【三】

我今年五年级了,有许多老师教过我,让我印象最深刻的是教我们语文的周老师,她扎着辫子,鼻梁上架着一副眼睛,看起来很有学问。她还有一双能说话的眼睛,每当我做小动作时,她会把严厉的目光射向我,提醒我不该做小动作。

周老师和别的老师教法不一样。记得她给我们上第一节课时,没有跟别的老师那样立即上课。而是像朋友一样和我门交谈,还讲了三句话作为礼物送给我们,虽然只是短短的三句话,到现在我都记忆犹新。第一句话是:相信自己是最棒的;第二句话是:感谢身边所有的人;第三句话是:和好书交朋友。当妈妈每天一大早起来烧早饭时,我接过热乎乎的早饭时,想到老师送给我们的第二个礼物,我都会跟妈妈说一声“谢谢。”当我和妈妈一起去宜兴玩的时候,路过新华书店时,想到老师说过要和好书交朋友,我就立刻踏进了书店,认认真真地挑选一本我喜欢的作家的书。她的教书方式也与众不同,她教我们理解词语时,教了我们很多方法。有拆字法、找近义词法、根据上下文理解等。她总对我们说:“学习关键是要懂方法。你得到一条鱼并不希奇,你要学会捉鱼的方法,那不就终生有鱼吃了吗?”细细体会周老师的话,真让我们得益匪浅啊!

老师,谢谢您,您的辛苦和希望,早已在我们脑海中挥之不去。

关于笑的神态作文【四】

童年的笑声是最清脆的,童年的笑声是最动听的,童年的笑声也是最令人陶醉的。

记得有一次,我们班的班队活动课主题是“快乐伴我行”。当我看到黑板上这五个彩色大字就感到十分地新颖,以前的班队活动,都是些各种各样的讨论会,怎么这次有了这么大的变化,是哪个同学别出心裁,举办的班队活动?没等我多想,上课铃便响了起来,我马上回到座位,等待着这一场“空前”的班队活动。等所有同学都回到了位置上,几个女同学就走上了讲台。原来,这回颇有新意的.班队活动课是她们几个想出来的,活动内容就是让班级里的每一组都表演一个能让大家笑起来的节目。首先,她们拿起节目单,报了一下节目顺序,我们组排在第四个,我看了看组长王佳,一副镇定自若,胸有成竹的表情,就知道肯定有内容。前三个节目看完了,我们都笑了起来,尤其是梁孟嘉组的,它是用电脑向大家播放了一些好笑的视频,真是出奇制胜啊!终于轮到我组了,在组长王佳的指导下,我们组六人便上演了一场改编版的“小红帽”,我当外婆,林继康当小红帽,陈羽当大灰狼,周静媛当妈妈,王佳则当旁白,就这样,我们用幽默滑稽的语言,惟妙惟俏的动作表演了搞笑版的“小红帽”,逗得全班同学哄堂大笑,同学们笑得姿势各不一样,有的嘴角微微上扬,眼睛眯成一条线;有的捧腹大笑,笑弯了腰;还有的笑得合不拢嘴。在同学们的笑声中,我们的节目结束了。

等到最后一个节目结束时,同学们还大笑不止,教室里充满了欢声笑语,校园上空也荡漾着同学们的笑声。同学们的笑声,童年的笑声,不论过了多少年,还是一样清脆动听。愿快乐永远伴我行!

关于笑的神态作文【五】

我的爸爸是一名中医,天天忙得不可开交,很少回来。我很喜欢我的爸爸,他对我们可好啦!但不好的一点,就是有个奇怪的脾气。希望他看后可以改正,做一位十全十美、世界上最好的爸爸。

我爸爸的优点是:顾家、对家很负责、自己舍不得用钱,只把钱给我哥哥和我来上学、买书、给我们买学习有用的东西。缺点是:遇到不顺时会大发雷霆的责骂我妈妈。

我爸爸很爱我。

一次,我脚后跟疼,我告诉我妈妈,我妈妈坐立不安、心急如焚,我妈妈不知怎么办。马上带我去看医生,没有好。又去问我爸爸,爸爸听了很着急,连忙叫我接电话,’‘宝宝,很疼吗,妈妈带你去看医生了吗?’‘我爸爸问清了事的起因,也担心的要死,告诉我脚后跟疼的原因,不能做什么,要怎样做。然后又叫我妈妈接电话,说为什么不带到大医院去看呢,万一有大事了,怎么办!于是就狠狠的把我妈妈骂了一下,当时我只看到我妈流眼泪了,就把电话挂了。我知道了是啥回事了,于是,我连忙回了电话给我爸爸,说了不要太担心我了,妈妈已经够急了,够累了……爸爸听了,连声夸我是个懂事的好孩子。自从那次以后,我爸对我、对我们一家都特别的好,每次回家,总带上我们一家子去旅游呢!

哼,这就是我爸爸,你们羡慕吧!


关于笑的神态作文【六】

我今年五年级了,有许多老师教过我,让我印象最深刻的是教我们语文的周老师,她扎着辫子,鼻梁上架着一副眼睛,看起来很有学问。她还有一双能说话的眼睛,每当我做小动作时,她会把严厉的目光射向我,提醒我不该做小动作。

周老师和别的老师教法不一样。记得她给我们上第一节课时,没有跟别的老师那样立即上课。而是像朋友一样和我门交谈,还讲了三句话作为礼物送给我们,虽然只是短短的三句话,到现在我都记忆犹新。第一句话是:相信自己是最棒的;第二句话是:感谢身边所有的人;第三句话是:和好书交朋友。

当妈妈每天一大早起来烧早饭时,我接过热乎乎的早饭时,想到老师送给我们的第二个礼物,我都会跟妈妈说一声“谢谢。”当我和妈妈一起去宜兴玩的时候,路过新华书店时,想到老师说过要和好书交朋友,我就立刻踏进了书店,认认真真地挑选一本我喜欢的作家的书。她的教书方式也与众不同,她教我们理解词语时,教了我们很多方法。有拆字法、找近义词法、根据上下文理解等。她总对我们说:“学习关键是要懂方法。你得到一条鱼并不希奇,你要学会捉鱼的方法,那不就终生有鱼吃了吗?”细细体会周老师的话,真让我们得益匪浅啊!

老师,谢谢您,您的辛苦和希望,早已在我们脑海中挥之不去。

关于笑的神态作文【七】

——题记

从小,胆怯就好像是自己的伙伴,如影随形。

害怕黑夜,因为那世界上根本不存在的鬼怪; 害怕困难,因为不相信自己足够坚强; 更加害怕亲人的离去——那无声的可怕的死亡……

可是,有的时候,有些东西,必须要去面对。

外婆肝癌晚期,被送进那充满消毒药水味的医院,诡异的安静,医务人员进出病房匆匆的脚步,还有那每次走进病房手里便多出两瓶药的护士,这一切都令我感到窒息,我似乎嗅到了死亡的气息。

原本执拗地不愿进医院,但在妈妈苦苦的哀求下,内心的倔强才化为那么一丝的勇气,原本以为自己会坦然面对亲爱的外婆如今无力地躺在病房里的现实,但在进医院的这一刻,还是忍不住眼眶中的泪水,任它冲击脆弱的心。

突然,一只温暖的手抚去了我的泪,眼睛中是妈妈泪眼婆娑的脸庞,虽然脸上写满了伤心,但唇角依然倔强地牵扯出一丝温柔的笑,沙哑的声音回荡在空旷的医院走廊上。

“不要哭,对外婆要勇敢地笑。

”哽咽中,她头靠着墙,呆呆的眼神中满是空洞,望向长长的无尽的前方,想哭又在隐忍着泪水。

推开病房门,雪白色的一切充斥着我的\'眼睛,静静地,一步步地,靠近病床。

外婆的脸,苍白的,脸上的皱纹似乎更深了,岁月的沧桑已将她折磨得骨瘦如柴。

轻轻地拉起外婆的手,那满是厚茧的粗糙的手。

她的眼睛随着我手温的传递缓缓地睁开了,她牵动着嘴角,勉强露出一丝微笑,嘴张了张,似乎想要说什么,但却又说不出来,我下意识地摘去她的氧气罩,无力的声音萦绕在我的耳畔:“来了,不是不喜欢医院吗?下次不要再来了,再也不要来了……”“外婆,我已经很勇敢了,我不怕了,外婆! ……”酸酸的痛楚中,泪又要落了,恍然想起妈妈在走廊里说的话,立即背过身去,拭去即将垮堤的泪水,又转过身,静静地坐在床边,握着她的手,给她讲述儿时的欢乐。

她望着窗外鸣叫的鸟,安详地笑了,直到她的手指冰凉的那一刻,依然满足而快乐地笑着……

有的时候,有些事情,必须要去勇敢地面对,只有这样,才不会被打倒,即使是死亡,也威胁不了自己,勇敢,从来都需要力量!

外婆去了,去了那个有天使、花儿,有美丽的一切的世界,而我也学会了勇敢,学会了坚强地去面对,学会勇敢地面对一切人生中的困难挫折,勇敢地笑……

关于笑的神态作文【八】

世界上的每一位老师都是仁慈、高尚、善解人意的好老师。我很幸运,也有一个好老师,她善解人意,关爱我们。

一天下午,我正在凳子上尽情地玩耍着,凳子的腿被我弄得左右摆动。一不小心,凳子“咚的一声响,我还没反映过来就摔了个仰面朝天。我连忙起来看了下凳子,原来是凳子断了一条腿儿。同学们都向我围了过来,有些男同学幸灾乐祸,朝我“阴险”地笑笑。甚至还有同学说:“加梅,你该减肥了。”我气得火冒三丈。

这时,李老师走过来一边帮我拍去身上的灰尘,一边询问我有没受伤。我看着老师关爱的眼神,感受到老师那颗善解人意的心,不好意思地点了点头。

上课时,老师把她的凳子让给了我,自己却一节课都站着给我们上课。顿时,李老师那颗甚解人意的心像灵泉一般流进我的眼里,留在我的心里。我默默地对自己说:“任何一个同学在遇到这种情况时,都希望老师安慰我们,而不是责怪我们。而李老师就是同学们心目中希望的这种老师。”

除了妈妈,老师是我们生活中最亲近的人之一了。她带领着我们在知识的海洋中遨游、成长着。

我真诚地祝天下所有老师:教师节快乐。

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