关于爸妈不在家的作文四年级【一】
您们好！
爸爸妈妈，在你们的细心照料和栽培下，不知不觉，我已度过了将近十个春秋。
从我来到这个世上起，你们便把所有的爱倾注在我身上，辛勤的抚育我成长，什么苦也不怕吃。我真的很感谢你们。今天，终于有时间对你们说说我的心里话了。爸爸妈妈，谢谢你们给了我一个美好而又幸福的家，给了我温暖的`小床，好吃的东西，漂亮的衣服，还有一个好学校，这些东西都是我不可缺少的，我就像一个小公主，过着衣来伸手，饭来张口的生活。
而我经常惹你们生气，尤其贪吃。从小到大，我都特别喜欢吃糖，为此，我没少挨骂。记得有一次，由于糖吃多了，得了蛀牙，牙齿疼得我受不了，你们急忙带我上医院，可那天恰好停电，走了好几家医院都没看到医生，妈妈只好给我买了一些药止了痛。第二天早上，牙齿又疼得不行，妈妈又把我带到医院，钻了牙，才不疼了。这时我才知道，你们骂我都是因为爱我。
爸爸妈妈，谢谢你们！谢谢你们给了我无私的爱，谢谢你们给了我一个温暖的家！爸爸妈妈，我爱你们！
女儿：薇薇
20xx年10月23日
汉葭镇第三小学四年级:杨熹薇
关于爸妈不在家的作文四年级【二】
目标：
1．情感与态度：培养学生敬爱父母、热爱劳动、珍爱生命的情感。
2．行为与习惯：尊敬父母长辈，关心父母，用自己的方式爱爸爸妈妈。
3．知识与技能：初步懂得主动做家务，生活中遇到问题积极动脑思考，注意分辨是非，礼貌待客，举止文明等家庭生活常识。
4．过程与方法：尝试用访问、交流、模拟表演等形式进行活动。
一、视频导入（5分钟）
师：同学们，沈老师今天给大家带来了一段小故事，让我们一起去看一看。边看边想，到底讲了一个什么事儿！
（周日爸爸妈妈加班，就剩下乐乐独自在家，乐乐懂事的说请爸爸妈妈放心，一定乖乖的呆在家里）
生：观看故事。
师：谁先来说说，到底讲了一个什么故事啊？
生：？
师：乐乐真是个懂事的孩子，同学们那生活中你们有过一个人在家的经历吗？生：？
师：是什么时候的事情？为什么一个人在家？当时你的心情怎么样？师：原来有这么多的同学都自己一个人在家呆过啊。
师：今天咱们就一起研究一下，爸爸妈妈不在家我们该怎么办呢？
出示课题：爸爸妈妈不在家
活动一：爸爸妈妈不在家，可以做什么？
师：同学们一般爸爸妈妈不在家我们都可以做什么？
生：写作业、看电视、做家务（力所能及的）？
师：奥，原来有这么多的事情可以去做啊，咱们一起来看看乐乐为自己安排的“当家小计划”
师：那下面我们就自主制定一个“当家小计划”如果今天是你的爸爸妈妈不在家，你准备先干什么在干什么?如何去干？一会我们交流一下。
生：学生写、交流。
（教师适时评价：注意安全）
师：同学们真棒，既完成了自己的任务，还帮助爸爸妈妈分担了家务劳动，相信爸爸妈妈一进门看到整洁的家，一定会很感动。（板书“做家务敬父母）师：来我们看看乐乐又遇见什么事了？
活动二：陌生人敲门怎么办？
师：（观看视频：做完家务乐乐正在房间写作业，突然听到外面有人敲门，她忙走到门前，从防盗门的猫眼里一瞧，原来是一位不熟悉的叔叔。）
师：这下乐乐可为难了，是应声还是不应声呢？是开门还是不开门呢？如果不开门，又怎么拒绝这位叔叔呢？）
提问：你能帮帮乐乐吗？好，小组之间马上讨论一下。（学生持各自的观点先在小组内交流，然后请持不同观点的同学分别发表意见，陈述理由，教师给予及时评价和正确的引导）
生：交流
师：谁来说说你们组的'观点？
生：不能开门，万一是坏人？不要答应，就当家里没有人
师：同学们说的都很有道理。
生：咱们一起看一个小儿歌《小兔子乖乖》，思考：告诉我们一个什么道理？师：儿歌告诉我们什么？
生：陌生人最好不开门。
师：既然咱们已经很清楚如何去做了。下面咱们就别纸上谈兵，咱们来实战演习一下。
师：屏幕上有三个情景，同桌二人选择一个情景进行表演，一会找同学上来演一演。
（1）暑假的一天中午，当你独自在家时，有陌生人说他是你爸爸让他来接你去
吃饭的，你该怎么办？
（2）春节的一个晚上，当你一个人在家时，有陌生人说她是妈妈的同事，来拜访***妈的，碰巧妈妈去姥姥家了，你该怎么办？
（3）一个星期天，你独自在家，有陌生人说他是送快递邮件的，你该怎么办？生：上台表演
师：表演的好吗？谁来评价一下。老师觉得他们都表演得很好，社会上有些坏人就是利用我们小学生年龄小，拐骗、绑架儿童，同学们要学会自护。独自在家时，来了陌生人不用怕，首先做到不开门，然后有礼貌地拒绝。（板书：陌生人不开门）
活动三：客人来了，怎么办
师：（教师播放课件：敲门声）同学们听，敲门声怎么又响起了？
师：赶紧和乐乐一起去看看谁又来了？（播放视频）
师：现在乐乐能开门了吗？
生：能。
师：对呀，可是爸爸妈妈不在家，乐乐该如何招待表弟和小姨呢？
生：请他们进门、问好、请坐、递水、陪客、送客、道别？
师：同学们说的很好，我们祖国是一个文明古国，礼貌待客是我国的传统美德。可是光说不做那可不行，下面老师想考考大家了？客人由我扮演，请学生做小主人表演怎样接待客人。（要求学生、老师表演时要有真情实感。）
老师拿出事先准备好的椅子、茶杯，创设具体的情境。
师：你们觉得他表演的怎么样？哪些是热情待客的表现？哪些还没做好？应该怎么做？（教师与学生互动评价）
师：分析得不错，相信每一位同学都能按照你说的去做。赶紧利用你所学的解决以下问题（逐个出示幻灯片）。
说说下列行为，哪些是对的，哪些是错的，为什么？你会怎么做？
①小男孩领着姑姑走进屋里，理也不理，悠闲地躺在沙发上看电视。
②小女孩正在弹钢琴，邻居奶奶来敲门，小女孩连忙开开门说：“奶奶好！” ③一进家门，小男孩便挨个房间向同学做起了介绍。
④小青端来水果招待客人，自己先拿了一个，独自吃起来。
⑤小红家来了客人，爸爸妈妈不在家，小红有礼貌的接待客人。
师：看你们回答的这么精彩，老师要奖励给你们一个待客礼仪操。全体起立，咱
们一起学一学吧、
生：
（123、321待客需要讲礼仪拍拍手微微笑欢迎客人来光临
123、321待客需要讲礼仪握握手点点头对待客人要尊敬
123、321待客需要讲礼仪伸出手弯下腰欢迎客人要邀请
123、321待客需要讲礼仪手举高挥一挥送别客人要再见）
师：乐乐学着你们的样子，热情礼貌的接待了小姨和表弟，之后，他们开开心心的回家了。从此他知道了对待客人一定要热情、有礼貌（板书：待客人有礼貌）师：那同学们这节课上到这里，你又学到了什么？
生：谈这节课的体会。
师：滴呤，门铃又响了，这会又是谁呢？
生：原来是爸爸妈妈回来了。
师：乐乐向爸爸妈妈讲述了自己的一天，爸爸妈妈骄傲的竖起了大拇指，夸奖乐乐长大了。并送给了乐乐一首小儿歌，今天老师也把这个儿歌送给大家。爸妈不在家，我能干些啥？
学习做家务，扫地把桌擦。
读书看电视，休息和玩耍。
陌生人敲门，门内把话答。
客人到我家，热情接待他。
爸妈齐夸奖。我的本领大。
希望你们能够按照儿歌中所说的，让自己的本领越来越大。
关于爸妈不在家的作文四年级【三】
你们好！
11月26日是西方的感恩节，也许你们并不知道有这样的一个节日存在，但女儿想借此机会对你们说：你们辛苦了，谢谢你们的养育和教导！
曾经，我是你们眼中可爱听话的孩子，曾经，也很单纯的依偎在你们怀中撒娇。但渐渐的，和其他同龄人一样，我也迷上了个性，开始了叛逆，觉得你们唠叨、麻烦，不能沟通。
今天，当我以感恩的心来回顾你们为我做的一切之后，才发现自己太无知了。对你们的循循善诱，我熟视无睹充耳不闻，反而我眼中只有你们冲我发火，指责我的学习成绩。爱之深恨之切，在经历了一次次对女儿的失望之后，你们也很无奈吧。
这一次的期中，我再一次让你们失望了。其实我也想拿着漂亮的成绩单回来，让你们感到欣慰，让你们对我放心。可事实却不是，考砸之后我很后悔很懊恼，想努力却不知从何下手，是我浪费了太多的学习时间，给自己埋了大大的坑却没有能力去填补。爸爸妈妈，看到你们无奈的眼神，我很心痛，但爸爸您再一次对我报以宽容，让我好好抓住剩下的时间，为自己的未来发奋一回，那时，真的感觉到幸福和振奋，我也该为自己努力一把了。
正如书中所说，爸爸是山，他的爱是伟大坚实而又广博的。妈妈是海，她的爱是温暖无私、淳朴而又细腻的。父母使我们学会坚强，记住宽容，懂得自制；也使我们懂得如何去感恩生命，感恩生活，如何去用爱心善待世界上的每一个人和每一件事。
爸爸妈妈，感谢你们带我来到这个世界，感谢你们教我认识这个世界，你们每天的`起早贪黑，是想为我创造一个好的成长条件，你们的循循善诱乃至发火，都只是为了让我更深刻的认清自己认清社会的残酷，也许我从来不是个令你们骄傲的女儿，但请你们相信，你们的良苦用心，我懂。
最后，再一次谢谢你们，亲爱的爸爸妈妈。
关于爸妈不在家的作文四年级【四】
??个人在家-五年级某天晚上，爸爸和妈妈都出差了，只留下幼小的我待在家中。
爸爸妈妈走后，我兴奋地想：今晚只有我一个人待在家里，终于可以好好玩耍咯！我一脸开心地坐在沙发上，刚准备打开电视，突然，狂风大作，“轰轰轰的雷声也响了起来。我开始紧张，把自己缩成一团。“滴答滴答——闹钟走动的声音，“沙沙沙——屋外树木的声音，“呼呼呼——窗帘开始不断飘动……我的心跳得越来越快，但我还是打开了电视缓解我的心情。刚打开电视，“啊！我大喊，竟然是鬼片，我捂着眼睛，连忙关掉了电视。“啪！整个屋子突然黑了下来，心想：不会吧，这个时候跳闸！我小心翼翼地来到阁楼，脑子里全是刚刚鬼片的画面。在阁楼寻找电闸时，我清晰地听见一楼清脆的脚步声，我更害怕了，慌张地想：是僵尸吗？或者是女鬼？不行，得藏起来！我停止了寻找电闸的脚步，转身把阁楼门关上。但由于关门的声音太大，楼下的那个“鬼好似已经听见，我赶紧藏进了阁楼的隐藏隔间。
几分钟之后，藏在隔间的我听见响亮的开门声，我开始震惊，“鬼已经来到了阁楼？那我岂不如同猎物被“鬼寻找着？我捂住嘴巴，眼泪悄无声息地流。许久之后，脚步声停止了，我从极小的`门缝观察着外面的一切，我喘了一口气，打开了门，“轰！一声雷响再次把我吓到，我连爬带滚地回到隔间，刚刚的一切让我感觉到难以置信。我开始冷静下来，认真分析：世界上不可能有鬼，一定是我的幻觉，估计是爸爸妈妈呢？我开始不再畏惧，勇敢地迈出第一步。我打开门，听见有人在说：“哎呀，我找不到她！天那么黑，不可能跑出去玩了！我像疯了似的跑了下去，看见了妈妈在打电话，我妈一脸生气，我抱紧妈妈，大哭了起来。最后我才知道，刚刚的脚步声原来是寻找我的妈妈。
一个人在家，真是一件可怕的事，但这件事，也让我不再畏惧。
关于爸妈不在家的作文四年级【五】
我，是个天不怕地不怕的女孩，但是我就怕黑，因此，我经常被爸爸妈妈取笑。
一个漆黑的夜晚，爸爸不在家，妈妈去上夜班了，留下我一人在家。我望着伸手不见五指的房间，我的心很是害怕。这个夜晚，静的可怕，但不是还传来几阵风吹动树叶的声音。
突然，我突然听见我的书桌旁有什么东西在动，这时，我的脑海里浮现出怪兽三头六臂狰狞可怕的模样，我害怕极了，但是，我为了不让他继续在我书桌旁扫荡，我鼓起勇气，穿上衣，拿上武器，准备和怪兽大战一场，我慢慢的将身体挪到书桌旁，猛地一拍，“哎呦，疼死我了！哼，气死我了，这只怪兽居然躲了过去，害得我摔了四脚朝天！我气急败坏的喊道。心中的害怕抛到了九霄云外，心里只想着打怪兽，这回，我使出我的绝招，再多加几个武器，来个全副武装。这回，我正准备给怪兽来一枪，妈妈回来了，她看见我这副狼狈的模样，笑着问我：”宝贝，你在干什么呀。”妈妈，我在打怪兽呀！“哪有怪兽呀！”不就在那吗？我指了指怪兽。
“咦，怪兽去哪里了？妈妈语重心长的.对我说：那只不过是衣柜旁边的衣罢了，那不是怪兽。顿时，我的连红的想苹果一样。这时，妈妈早已在旁边哈哈大笑了！
同学们，这就是胆小怕黑的我，你们有没有自己最怕的事呢？
