张雨霏作文素材官方评价【一】
诊断性评价
诊断性评价又称准备性评价，是在教育活动开始之前或教育活动进行之中对学生的学习准备情况或特殊困难进行的评价，是对教学活动的准备。它主要对教育背景、存在问题及其原因作出诊断，以便“对症下药”，据此进行教学设计。诊断性评价的实施时间一般在课程、学期、学年开始或教学过程中需要的时候。它涉及的主要内容有：教育所面临的问题;学生前一阶段学习中知识储备的数量和质量;学生的性格特征、学习风格、能力倾向及对本学科的态度;学生对学校学习生活的态度、身体状况及家庭教育情况等。
诊断性评价的作用主要表现在三个方面：
(1 确定学生的学习准备情况，明确学生发展的起点水平，为教学活动提供设计依据。
(2 识别学生的发展差异，适当安置学生。
(3 诊断个别学生在发展上的特殊障碍，以作为采取补救措施的依据
形成性评价
形成性评价又称过程评价，是在教育过程中为调节和完善教学活动、引导教育过程正确而高效地前进而对学生学习结果和教师教育效果所采取的评价。与诊断性评价不同，形成性评价一般是在教育进行过程中开展，其主要作用是：引导学习活动的方向;强化学生的学习;及时发现问题并提供矫正处方。形成性评价所借助的手段有平常作业、日常观察和形成性测验等。形面性评价是现代教育评价的发展趋势之一，也越来越受到人们的重视。
终结性评价
终结性评价又称结果评价，是在某一相对完整的教育阶段结束后对整个教育目标实现的程度作出的评价。它要以预先设定的教育目标为基准，考查学生发展达到目标的程度。终结性评价的次数比较少，一般是一个学期或一学年一次，在学期或学年结束时进行。主要是考察学生群体或每个学生整体的发展水平，为各种选拔、评优提供参考依据。
张雨霏作文素材官方评价【二】
耿直girl——傅园慧
在女子100米仰泳半决赛中，她以第三名的成绩***入决赛，面对记者的采访，奥运小将傅园慧耿直的说出：“我已经用了自己的洪荒之力。”“已经是最好成绩了。我用了三个月的时间去做恢复，鬼知道我经历了什么!真的太辛苦了。我真的有时候都感觉，我已经要死了。我当时训练简直生不如死。但是今天的比赛，我还是已经心满意足啦。”
当记者问及她对明天的决赛是不是充满了希望?她的回答让记者哭笑不得：没有，我已经很满足啦!性格开朗的她，精灵搞怪，被称为：“泳坛行走的表情包”傅园慧这个小将，今天能有这样的成绩实属不易，我们没有苛求她成为传奇，但她已然成为了我们心中的传奇，我相信只要傅园慧不断勇于坚持，下个传奇必定是她来谱写。不管明天决赛，她的成绩如何，都不能阻止我们喜爱她的心情!祝愿这位耿直girl：永远快乐下去，不要被压力所束缚!
奥运健儿的传奇故事在不断延续，吴敏霞，龙清泉都相继续写着自己的人生，而传奇背后永远藏着的是坚持与努力。我相信：不断坚持下去，更多传奇的诞生将不再遥远，打破传奇你就是传奇!
张雨霏作文素材官方评价【三】
前不久，有的地方随处可看到“你丑你横穿”“我在天桥对面等着你”之类的话语。网友随即将它拍到网上，这些“文明用语”在网上引起了注意，网友们纷纷点赞。违反交通规则的人也少了不少。这一仗，官方用于就败给了别样用词。
一些官方用于在平常时就容易被人忽视，然而把它转化为别样用词反而会引起大家的注意，这是为什么呢？
一方面和其所处的时代有关。80年代时，条件艰苦，没有人敢把这些略带调侃的用词放到大众里。而且，那个时候，也没有现在一样车来车往。
另一方面，和他们的敢于创新精神有关。现信息时代的`人们，动不动就“萌萌哒”“欧巴，撒拉嘿”亦或者是“蓝瘦，香菇”······在大众创业、万众创新的时代，官方用语就已经被人们淘汰了，现在的人一口一句英语，那简直就是“soeasy”啦！
以此类推，官方用语就已经完败了。那么，别样用词就真的可以替代官方用语吗？
答案就是不！
放眼到国外，他们用的也是英语版的官方用语，但他们的违反行为更是少之又少。看来啊！别样用词在国外也兴不起来呀。
在中国，别样用词相比官方语言，也不是有多大的用处。虽然两者并没有必然的因果关系，但两者都是为了人们的身心健康而产生的。
事实上，官方用语在许多地方仍然使用。没有官方用语的基础，别样用词如何改编？
我们可以拿到别样用词来提醒人们，但不可以以此来误导人们。两者有好也有不好的地方，但从种种数据可以看出，别样用词在大众中更受欢迎。别样用词也只要做到监管有用，责任不留白，我们才能真正挥别官方用语。
张雨霏作文素材官方评价【四】
如酥般温润的三月雨，淅淅沥沥一下就是几天。每逢这个时节，我便会情不自禁地吟起：好雨知时节，当春乃发生……。迷迷蒙蒙的雨丝粘在嫩绿的柳枝上，柳枝犹如琴弦上跳动的柔指，随料峭的春风轻轻摇晃，时不时甩出一串长长的音符。路边的小草需俯下身子才能辩得出，如针尖般在毛茸茸的枯草中顶着晶莹的雾珠，召示着生命的接力棒已经顺利地握在手中。三月里的小雨唤醒了昨夜沉睡的梦，驱散了昨日的惆怅与迷惘，把人带入甜蜜的回忆……。我对三月小雨深深的依恋还远远不止于此，更在于三月里的小雨给了我更多的温馨、浪漫、甜蜜与希望。
十六年前的这个季节里，天上掉下个林妹妹，一个美丽的姑娘来到我身边，淋浴着三月里的小雨，伴随着烟雨迷蒙的新绿，爱情从心底萌发，经过夏日炽热的蒸腾，秋月清冷的淬砺，冬雪浪漫的抚慰，当三月的小雨霏霏再起的时候，多情的姑娘变成了我身旁娇媚的新娘，品味着湿润的三月小雨，娇媚的新娘变成温柔的妻子。十六年来相濡以沫的朝夕共处，栉风沐雨的痴爱如今早已酿成回味无穷的醇香。绵绵温润的三月雨哟，滋润了我浓浓的爱，催促着爱的脚步走向悠长。
十三年前的这个季节里，天使降临在爱的摇篮，乖巧的女儿成就了一个完整的家，从此，爱不再孤单。伴着一年一度的三月雨，小女一天天长大，小雨中湿漉漉的衣服，踏水印满厅堂脚印的小鞋，带来了无尽的烦恼，也带来了一片片温馨;洗去的是悠悠三月雨，收获的是甜甜天伦情。绵绵温润的三月雨哟，浸润着浓浓的亲情，营造着温馨的和谐。
去年的这个季节里，一支红艳艳的玫瑰从屏幕上靓丽走入我爱的空间，虚幻的空间，真挚的痴情，拓展了爱的外延。一支支醉人的浪漫恋曲，一串串诚挚的人生感言;相同的人生经历，一样的痴心浪漫;多少次莹屏前注目，多少次键盘上企盼;多少次不约而遇，多少次促膝长谈。虽然从未谋面，却以铭记心间，我称你为网络情人，你当我是知己红颜。绵绵温润的三月雨哟，现实的爱情、亲情已让我陶醉，你又给我带来友情的缠绵。
三月里的小雨蕴含了太多的秘密，三月里的小雨给了我太多的企盼。又是一年三月雨，纷纷温润洗新绿，透过朦胧的窗子，遥望迷蒙的天空，绵绵温润的三月雨哟!今年会有什么新的惊奇出现?
张雨霏作文素材官方评价【五】
下雨了，三月初始。那情况，像是喷出来的亮发油，毛毛细雨，似有若无。那忽隐忽现的小精灵，冷不丁的，便会在你发烫的额头上，像是蜜蜂蜇人一般，待你神经本能的抽蓄一下时，它便已经没有了踪迹。
我不是江南的女子，所以没有那么娇弱。对于这样的情况，我从来是不撑伞的。
这三月的雨，就是这么的淘气与讨人爱。
淘气，是因为它像是被注射了顽皮的基因，会和人们玩捉迷藏。明明是看到了它翩翩而来，明明是闻到了它带来的潮湿的气味，可就是找不到它的落脚处。抬头，会猛然地发现，它们像是一群扎堆的蝌蚪，紧紧密密的伏在树叶上，好像是为了专门等待，你去把它们找寻。
淘气，是因为它们像是被赋予了生命，会玩很多的花招。它们会忽悠你撑开雨伞，然后召来风姑娘，送给你春寒里的料峭;它们会积聚在枝叶上，等待贪玩的你去摇动树枝，然后豆大的雨滴，像是奔腾的浪花，滚落而下;它们会在你毫无戒备时，悄悄地附在你的身体上，一层又一层，直到发出让你感到冰冷的信号......
这三月的雨啊!
或是树叶上，或是花瓣上，或是草芽上，或是镜片上，密密麻麻，像是串联起来的小珠子，洁白美丽;又像是一连串的句号，工整精美;或是在你头发上扎营，或是在你睫毛上起舞，亦或是在你冻得通红的脸蛋上亲吻。
这样惹人的小家伙，疼爱都来不及呢，怎能忍心拒之于伞外呢?!
