介绍东阳巍山小学的作文【一】
星期六，我和妈妈一起去妈妈的家乡——东阳。一路上我哼着歌，看着书，看着车窗外的风光，心里别提多开心了。
东阳可美了，到处都是油菜花。到了外公家我看见了成片成片的\'油菜呈现在我眼前，好像成千上万只“小蜜蜂”在采蜜。接着我们上了一座叫虎峰山的挺拔山脉。上山有水、树林、山顶上还有许多草药和一座寺庙。山路旁边发现有一个树根很特别，像英文字母“H”，又像一个正在跳舞的人，真是美不胜收。
到了晚上，一切静悄悄的，大家早早的吃好了晚饭。开始了一种休闲的生活。有看电视的，有聊天的，还有的在打扑克。
第二天一早，我和妈妈在山边走路，发现了许多凶狠的小狗，他们汪汪直叫，我害怕极了……
通过这次对东阳的了解，发现东阳可真美啊。
介绍东阳巍山小学的作文【二】
我攀登过峰峦雄伟的南山，观赏过风景迷人的北山，但没有去过那让我向往已久的西山。今天，阳光明媚，是个好日子，我决定去西山公园看一看。
西山公园位于三门城关的入城口，远远望去，就像一块碧绿的翡翠镶嵌在珠游溪旁。来到了西山，首先映入眼帘的是“西山公园”四个大字，它刻在一块大石头上，红得格外醒目。往上走一百来级台阶，“咏霞亭”就到了，三个大字刻得龙飞凤舞，亭子是六边形，每个边角都有一根石柱，石柱有多粗呢，四只手掌张开，围在一起刚好。亭子顶上刻着精美的石画，有梅、兰、竹、菊、柳树、荷花，还有活灵活现的小动物，雕得栩栩如生，十分好看。再往上走几十级台阶，一棵梅树挡住了去路，它就是“迎客梅”了，树干很粗，阳光从密密的树叶间漏下来，掉在地上，斑斑驳驳，相信在夏季，一定会挂满酸甜可口的梅。再往上走大约两百来级的台阶吧，就到一个平台，游人们在那儿聊天运动，快活极了。
继续往上走，就到山顶的最后一个景点——亭台楼阁，这座楼阁有三层共二十个角，仿照古代的建筑风格修建，柱子全是用棕红色漆的，古色古香。我登上楼阁，极目四望。西边，珠游溪像一条青色的带子，绕着西山，静得像一面镜子，绿得仿佛被颜料染过似的。南边，一幢幢整齐的楼房拔地而起，直冲云霄。北边，树木茂盛，绿树成阴。我眺望远方，原本高大的楼房变小了，这时，我才发现县城就在四面环山的山谷里，整座城市的美景尽收眼底。
西山公园还在建设中，所以西山顶的楼阁也没有取名，我希望它变得更美，先给它取个名，就叫“希望阁”吧。
介绍东阳巍山小学的作文【三】
《送东阳马生序》是明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章。在这篇赠言里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。文中生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣，这种认识在今天仍有借鉴意义。
而后文所说的“太学生”不是与现在的我们一样吗?从小出生在父母的呵护中，像一朵温室之花，不用担心衣，食，住，行，照理来说我们比宋廉幸运的多了，我们更应该好好读书，有远大的抱负，但像宋濂一样能干出一番事业的人又有多少呢?大多数的学生整天只和别人比吃，穿，对于自己的成绩却不消一顾，每逢考试都只想多抄几道题目，却不肯自己好好用功，可悲呀!父母养育了我们这么多年，含辛路苦，只希望儿女都能成龙成凤，出人头地，可是反而弄巧成拙，这能怪谁，只能怪我们自己，光口头说说长大想要一份好的工作，能出人头地，可是做的却与说的相反，天上不会掉下黄金的，一切只能靠我们自己。
介绍东阳巍山小学的作文【四】
寒假到了，好不容易迎来阳光明媚的一天，我决定要跟我的公公去西山公园游玩。
到了大门口，我就直奔静园。公公告诉我，那里刚刚整修完毕，非常漂亮。走进静园，一阵映山红的浓浓花香扑鼻而来。果然，静园典雅、大方许多了，以前破烂不堪的亭子也换上了新衣服。往前走，许多游人在照相。“哇，”我惊奇地指着池子里的金鱼，“好多啊！”金鱼有的是纯白色的，像是穿着白纱裙;有的是黑色的，好比穿戴着晶黑色的连衣裙，和亮黑的帽子；还有的是花色的，斑斑驳驳，又好似穿着花衣服。西山公园中不仅有美丽的景色，还有好玩的哈哈镜呢！
最让人好笑的是哈哈镜了。走到第一个哈哈镜前，我变成了不折不扣的小矮人，又矮又胖，引得我捧腹大笑！再看看公公，到了第二个镜子前，又变成了又高又瘦的外星人，脸扭曲着，其他游人也笑的合不拢嘴。
西山公园变化好大，这晴朗的一天总算是没有白费。
介绍东阳巍山小学的作文【五】
我读完这篇文章后，惊异的是古人与现代的我们在学习态度和从师尊师方面的差异。仔细思虑起来，我觉得我们值得学习的除了类似于“悬梁刺股”这样的学习方式外，更重要的是一种学习态度。
宋濂家里穷，没钱买书，那时也没有复印机，就只能借别人家的\'书来抄。“抄书”啊!什么概念!就是为了能看到更多的书。而现在的我们呢?成千上万的中学生，为了玩电脑、打游戏，书摆在眼面前都不读，更别说做些什么读书笔记。我觉得这是一种“时代病”。我们这个时代，摆在学生面前的选择太多了，而且大多是独生子女，平时是家里的掌中宝，根本不懂得什么读书苦，得书艰，要他们来学古人什么“凿壁偷光”?根本不可能!
古代的学生子弟想求学，得千辛万苦、长途跋涉地去拜师，到了老师那儿还得看老师的脸色，老师心情不好，靠边站去!可看看现在的中学生，他们好象把书本上的“师生平等关系”理解成了“师生互换关系”。也不知道大家记不记得，去年湖南的一所中学里，一位老师跪下来求学生好好读书。这个举动看似让人感动，但是也从侧面影射出现代中学生的待师态度。“尊敬师长”这个美德是中华民族保留了几千年的传统，“天地君师亲”，从这个顺序就看得出，古时候，老师是排在爹娘之前的，比爹娘还重要，可现在的学生不是把老师当爹娘了，是把自己当爹娘了。
我觉得看一篇文章不能一个劲儿的说空话，要学习!要模仿!更重要的是你要学会自省，学会他的态度。宋廉手都冻僵了，仍旧在抄书。你要学什么?学毅力!宋廉家穷，无钱买书，但他好学，于是就抄书来学;学诚信!宋廉借书从不敢稍稍超过约定的时限;学勤奋!宋廉跑到百里之外求学，被老师多次责骂，也从不灰心、不抱怨;学吃苦!宋廉上学要走山谷雪地、忍饥挨冻，但他也没有放弃过;学会满足!宋廉一句“以中有足乐者”足矣，自己从中享受到读书的东趣，其他的吃喝玩乐不值得羡慕;学为了理想、为了追求，去不懈的努力，让自己心中充满快乐!
一种好的学习方式只是形式，一种好的学习态度才是读书的精髓!
介绍东阳巍山小学的作文【六】
我的家乡东阳有一个美丽的西山公园，那儿景色很美。 我刚走进大门就看到了可爱的鸽子在飞来飞去，小鸽子穿着雪白的衣裳，在空中翩翩起舞，它的舞姿优美，它的歌声悦耳，有人走过还给了它奖励，不过它也挺害羞的，像一个害羞的小姑娘，有人走过来它就马上飞了起来.....
介绍东阳巍山小学的作文【七】
《送东阳马生序》是选自宋濂的《宋学士文集》。文章先叙述作者青少年时求学的种种艰辛，然后联系马生求学的优越条件，这样，不难就能够得出其中之一道理：一个人是否学有所成，关键在于的专心与否。
我们从中能够看到宋濂小时候读书的环境是那么恶劣，家中无钱，向人借书，寒中抄录，而自我的学习态度是勤奋好学，刻苦钻研，专心求学。所以，他之后有名望有地位，诗文成就高。
其实，学有所成并不必须要在顺境中、优越的社会年度中、机遇中才能到达的，最重要的还是自我的态度。
外国有这们一则故事：贝多芬小时候跟外国的学唱歌和弹钢琴，由于贝多芬对弹琴方面有兴趣，学得比较好，教师看好他，并想把自我毕生精力传授给他，但贝多芬的语言跟其教师的有所不一样，导致他听不懂、理解不了。所以，贝多芬在那时起，在练习弹琴之余，还要学教师的语言，他很认真——一天有20小时他都在学习。皇天不负有心人，2个月之后，他根本把该语言学到七七八八了。这样一来，贝多芬就能够得到教师的指导，最终在世界上有名的音乐家。
