把挑战写进青春里作文指导【一】
“一年之计在于春”，终于春天悄悄地来了。燕子在呢南，万物披上了绿色的新装，大地沐浴着春光，一片生机勃勃的景象。来了，又是一个家乡的春天。
春姑娘的步伐多么轻盈！你瞧！小路两旁的油菜地莉开出了闪闪发黄的油菜花，一阵微风吹来，油菜花左右摇摆，像是在微笑着向人们招手，又像是在向我们问候。湖边的柳树婀娜多姿，飘起了长发，翩翩起舞，轻轻地从人们肩头飘过。一棵棵小草从睡梦中醒来，揉揉朦胧的睡眼，仔细的望着这个春意盎然的景色。
春姑娘来到了果园里，果园里的桃树开满了粉红的花。那桃花笑红了脸，笑的多么灿烂，多么甜蜜，连嘴都合不拢了。梨树、李树也不甘示弱，那洁白的花朵，如雪一般白得透明。我轻轻地抚摸着这些薄薄的花瓣，生怕一用力就弄坏了花朵。一群小鸟叽叽喳喳的叫着，仿佛在说：“春天来了，春天来了。”
春姑娘啊！我仿佛看见你正在向我点头，微笑。我爱家乡迷人的春天。
把挑战写进青春里作文指导【二】
眼前浮现着记忆的星星，我羞涩地将它们搂人怀中，让它们钻进我心中——那块溢满爱的净土。
童年的世界里，懵懂的我却总怀这一颗赤子之心。看，那棵在窗外奋起的小榆树，竟沉湎在春天的音韵里，疏懒地伸出几只嫩绿的触手，去感受这四射的春天。它那短短的茎须，仿佛化作记忆深处那根软软的丝线，将我散落的心重新穿起。呵，远方的母亲，你是否在聆听女儿的呼唤!
寒冬的夜，似一块巨大的寒冰，凝固着我和母亲。
张开朦胧的眼帘，母亲仍在那柔美的灯光下，深情地拿捏着那根穿越了几十年的银针。正在一针一线地缝着我顽皮的“杰作”——撕破的裤子。晃动的光芒刺着我的眼睛，晃着我的心。在那一刻，没有时间，没有距离，没有声音，没有了世界，只有母亲从容的动作，疲倦的容颜。母亲的视力一直不好，加上一身的劳疾，怎忍得了在寒冷的深夜里缝缝补补呢?
莫名的理智抑制住我呼唤母亲的冲动。
母亲的身影一直沉静在滴答的时钟声中，一分钟，十分钟，……
母亲把她无惧寒冷的心和对我深深的关怀，都埋进了那层密密麻麻的针脚。灯影中，我发现母亲的额头上竞隐约有一层汗珠，我原本冷冷的心宛若被这晶莹的汗水浸湿一般。我按捺住最后一丝冲动，默然沉浸在母亲炙热的爱中。
透过银色的'月光，母亲明亮的眼眸让我温暖，从她那曼妙灵动的手指间折射出的一簇簇炽热的光辉和与生俱来的亲情让我顿无倦意。
突然，母亲的脸上显出几丝焦急，原来是那根软软的棉线怎么也穿不进针眼。我再也忍不住猛地一把楼住母亲，然后，我不容母亲惊讶地钻进她的怀里，感受着那份粗糙而又细腻的情感。
不知什么时候，月亮悄悄走进屋子，静静地看着我和母亲，还有母亲一根闪亮的银针。
在这个月光如水的夜晚，母亲这一根小小的银针，透过针眼，折射向另一番五彩斑斓的世界。
把挑战写进青春里作文指导【三】
第二天，我就满怀希望地带着一些必用的工具和彩纸来到小敏家，向她请教折星星。我刚说明了来意，她就欣然同意。她让我先把纸条裁成一条条宽约五厘米、长约二十五厘米的长方形纸条。这些纸条裁好后，小敏就开始向我传授折星星的方法了。
只见她拿起一个小纸条，从一端打了个结，就像我们平时打死结一样，只不过这个结没有拉得太紧，穿过结的纸条长约九厘米，要拉的使纸条穿过的那条边长约五厘米。这时要呈现出一个五边形。五边形的边长正好是长方形纸条的宽度。然后就把打结后剩下的纸条一圈圈地缠在五边形上，不一会儿，纸条只剩下三厘米那么长了。她把这剩下的纸条插进了层与层的空隙里。看看着她那娴熟的动作，我有些眼花缭乱，心里也痒痒的。她把纸条折好，然后用两个手指在五边形的每个角落一捏，一个活灵活现的小行星就做成了。
接着，她就让我试着做一下，有不会的地方，她好再教教我。我照着她的'样子，先折一个五边形。不过，折五边形的时候，由于穿过结的纸条留得太短，所以纸条的结总是打不好，更别说拉成五边形了。小敏就告诉我应该留多长。这一次，用力一拉，一个五边形便显现出来了。
该折星星的最后一步了，折叠了。我本以为这一点儿很简单，不会出什么差错。小敏看了却说折错了。我还一头雾水，不知道哪儿错了。她忙指导我，说：“应该交叉着折。这次往左边折，下次就应该往右边折了。”我按她说的去做，果然没有再出错。一会儿，一个稍厚的五边形就出现在我的眼前。我照着小敏的样子在五个角一捏，结果出现的五角星竟然是扁扁的。小敏又告诉我，捏的时候应该用两个手指在角上约二厘米的地方使劲一捏。我又照这个方法重新折了一个。果然，一个有棱有角的五角星便在我的手下诞生了。
我折了一个又一个，折的速度就大幅提升了，相对熟练多了。并且，一个比一个漂亮，一个比一个有棱角。不一会儿，我就折了几十个，越折兴致越高。后来我又把它们串起来，一串串五颜六色的小星星鲜艳夺目，可漂亮了，我把它们装饰在床前。
夜里，我梦见天上的星星被这些小星星吸引到我的房间，它们在一起快快乐乐地玩耍呢！
把挑战写进青春里作文指导【四】
（１）不要纯粹翻译诗句。
（２）改写的内容不能脱离古诗词原来的意境。
（３）在符合古诗词原意的基础上可适当地进行想象、创新。
（４）行文过程中适当运用一定的修辞手法，比如比喻、拟人等，可令改写的文字更加生动。
（５）描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。
（6）补充背景材料。在改写一些古诗时，还可以根据诗的内容特点和自己的理解情况，适当地补充季节特征、天气状况、地理环境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。这样一来，就能进一步使改写的内容更加具体，生动形象。
总的来说，在深入理解古诗的基础上，只要能恰当地翻译出诗的意思，充分地想象和领略诗的意境，和谐地融入人物的感受，并自然地添加有关背景材料，就一定能使改写出的习作具体、生动。虽然改写后已不再是诗的体裁，却仍然充满诗意，能给人以美的艺术享受。《宿新市徐公店》改写
夕阳西下，劳累了一天的杨万里走在新市的小路上，想找个地方投宿。这时，“徐工店”三个大字映入了他的眼帘。他急忙快步走去。一进入客房，他倒头就睡。
早晨，小鸟叽叽喳喳的叫声吵醒了杨万里。他推开窗，一股清新的空气扑鼻而来。
杨万里披上外衣走出了客栈，来到了田间小路上。小鸟站在枝头上，唱着欢快的歌儿。小河里的鱼儿蹦啊，跳啊，水声响彻小河上空。
太阳从东方徐徐升起，阳光缕缕，照在田野上。田野里大片大片的油菜花金黄金黄的，像是铺了一地金子，是不是天上的神仙不小心撒下来的？
杨万里不禁由衷地赞叹道：“真美呀！”
“快来呀！这儿有一只黄蝴蝶！”
杨万里循声望去，只见十几个扎着冲天辫、身穿布衣、手拿网兜的小孩子。正追赶着一只美丽的蝴蝶。
蝴蝶全身金黄金黄的翅膀上镶嵌着五颜六色的斑点。在阳光的映照下，一闪一闪的犹如一只会飞的金子在翩翩起舞。
它时而跳着小苹果，时而落在还没谢落的花儿采蜜，时而飞上飞下，调皮地对孩子们说：“你们捉不到我！捉不到我！”孩子们气得直跺脚。
蝴蝶也许累了，停歇在未成荫的叶子上。二狗子小声地对大家说：“嘘。现在是个好机会，我去把它给捉来。”
二狗子猫着腰，蹑手蹑脚地拿着网兜，向蝴蝶走去。“三米、二米、一米……”此时此刻，二狗子大气都不敢出了，悄悄地举起网兜，以迅雷不及掩耳之势朝蝴蝶扑去。“扑哧”一声，蝴蝶从网兜中逃了出去，钻进了油菜花中。它和油菜花融为了一体，令人找不到它。二狗子气歪了嘴。
杨万里被逗得哈哈大笑。他情不自禁地吟诵起来：
篱落疏疏一径深，
树头花落未成荫。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
把挑战写进青春里作文指导【五】
岁月匆匆流逝，我们终将会长大，我们是否会因为生命中不得不进行的离别而落泪，是否会因为我们终将逝去的青春，终将老去的年月而落泪？
岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别，就要别了，我爱的母校，我深爱着的母校！我们在这里度过了美梦般的青春，蜜罐般的童年，六年的时光年华。
我要让青春像风帆一样，在狂风摇曳波浪敲击的时候，也要潇洒地走一回，哪怕最终被风浪淘汰，也无悔这一生毕竟经历了富有意义的旅行。
我要让青春像种子一样，在泥土重压冷水浸泡的时候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋节里枯萎，也无悔这一生毕竟孕育了果实。
我要让青春象寒梅一样，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后还是无可奈何花落去，也无怨自己曾经拥有的美丽，
于是，我启程。只有启程，才会达到理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有追求，才会放出生命的色彩。成功和喜悦从来就不是翻转手掌那般容易，金牌和鲜花从来就不是撞树而死的兔子，骄傲和自豪也不是滑天掉下来的馅饼。只瞄准不射击的猎手不是好猎手，只呐喊不冲锋的士兵不是好士兵。永远躺在摇篮里，四肢就会萎缩，永远在黑暗中，双目就会失明。心动永远不如行动，朋友还等什么呢，跟我一起上路吧！
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有绊脚石。不知道前面的路是深不可测渊池，还是风平浪静的湖面；也不知道前面的路是崎岖坎坷的羊肠小道，还是布满鲜花的阳光大道。我不管，我不管路上的荆棘也不顾前方的危险，系紧我的鞋带上路。
辛酸的汗水伴随着我艰难的脚步，兴奋的泪水伴随着我成功的`喜悦，只要到达了的地方，都是昨天的历史，我追求的是明天的未来。当胜利再次悄悄来临，当掌声再次热烈的响起，我不骄也不燥。因为我知道前面的路还很长，因为我知道我还得付出更大的努力。当大雨再次冲刷过喜悦，当冰雪再次湮没过兴奋，我无怨也无悔。因为我知道我已经有所行动，有所付出，就有所收获，就有所成功。因为我知道，阳光总在风雨后，梅花香自苦寒来。
鲁迅曾经说过：“地上本没有路，走的人多了，就成了路”。而我想说的是：“人生路无须过多的忧虑，只要迈出脚步，路就在脚下展开……”
