描写大树爷爷生病了的作文【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写大树爷爷生病了的作文【二】
我的生活中发生过很多事,可那些都是小事,唯有一件事最痛苦,那就是生病。
那次生病,妈妈领我去看医生,医生说是发烧,引起了炎症,打几天针吃几天药就好了。天哪,两样一起上,要人命啊!那也没办法啊,谁让我生病了呢!
要打针了,我把手伸过去,医生先给我试敏。天啊,还要多扎一针!我大睁着眼睛,妈妈让我闭上眼睛,就不害怕了,可我非睁眼看,可能是心里担忧,怕扎不好。针扎进了手臂,可不一会儿就又拔出来了,扎针的地方鼓起了一个包,真疼啊!好像有只大蚊子狠狠咬了我一口。十五分钟后,我没有什么反应,医生这才给我输液。我又把手伸了过去,扎上了止血带,针扎进去了,医生把针固定好,我就坐在那里等着,一滴滴的药水进入我的身体里。
第二天,又去打针,医生又给我开了一些药,回家吃。就这样连续打了十天针,药也连续不断地吃,好苦啊!我的手上也排满了大大小小的针眼,好难看啊!我从来不怕痛和苦,可是这回我真叫苦了。这中药难吃,每次都是一口气喝下去,再喝一大口水,吃一块糖,肚子里装的满满的都是药。
终于有一天,打针结束,我也不用吃药了。我真希望不要再生病了,那滋味不好受啊
描写大树爷爷生病了的作文【三】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
描写大树爷爷生病了的作文【四】
”好难受啊……“昨天早上一起床，我就有这种感觉，头晕晕乎乎的，眼睛睁不开，嗓子里有痰，而且很痒，感觉特别不舒服……我把这事告诉了妈妈，她马上把体温表拿出来让我量量体温，要知 道，昨天是星期一啊，还要上课呢。我把体温表放在腋下，五分钟后取出来，看了看，我差点儿没晕过去，是三十八度三！天哪，毫无疑问，上不成学了，因为学校现在查体温查的特别严，而且现在甲 型XXX流感传染的正厉害，只要体温稍稍有一点不对头老师就得把你撵回家去。
没办法，只好在家”卧床休息“了。老妈出门上班去了，家里只有爸爸和我，爸爸在柜子里找到了一盒感冒药，然后烧了一壶水，我把药沏开，一股苦苦的味道扑鼻而来，我连忙捂住鼻子，用求助 似的眼神看着老爸，那意思是不想喝药，但是老爸不同意啊，只好捏住鼻子喝了下去，喝完药马上就往肚子里灌水，喝了一大杯嘴里还有药味，爸爸又把杯子倒满水，让我喝，没办法，在爸爸的监督下 我又喝了两杯水，我问爸爸感冒干嘛要喝水啊，喝水有什么用呢？爸爸说：”喝完热水以后再睡一觉身上就会流汗，体内的毒素就会顺着汗流出来，而且喝完水以后还要去几趟卫生间，这样也能把毒素 排出来。“我终于明白了。
我对爸爸说：”感冒发烧真烦人，弄的人家还不能上学，今天数学讲的是分数，很难呢。“出乎我的意料之外，老爸竟然说：”虽然感冒发烧从表面上的意思来说是坏的，但是，他却还有好的地方 啊，如果你发烧没有超过三十九度一般就不要去打针，只是吃些感冒药，睡一觉，去几趟卫生间，让你的身体自己扛过去就好了，这样可以增强你自身的免疫力和抵抗力。打个比方，你今天走在路上遇 到了一个坏人，你本来自己有能力去打跑他，但是你却要搬救兵，让别人来帮忙，这样，坏人就知道只要小偷一来，你就要搬救兵，所以他就经常到你这儿来，人家帮你帮烦了就不会帮你了，而你经常 没有活动，每次都让别人帮忙，你的自身的抵抗能力就下降了，所以，偶尔发一次烧也是好的，如果你经常不生病，万一哪一天突然生病，那可就麻烦喽！“
听了爸爸的话，我似乎明白了什么：在生活中遇到困难不能连想都不想就让别人帮忙，而是自己先想一想自己能不能处理这件事，如果自己能处理就自己办，这样也是对自己的一次考验，实在不行 ，再叫别人来帮忙。
描写大树爷爷生病了的作文【五】
今天是大年初二，天还没亮，我就感觉肚子好疼好疼，连忙从床上爬起来，刚跑到卫生间，哇的一声就吐了出来，我的眼泪都流了出来，好难受啊!真奇怪，几乎每到春节我就生病。我问妈妈：“妈妈，是不是倒霉神一直跟着我，一到春节就降临到我身上了呢?”妈妈笑着说：“孩子，这不是倒霉不倒霉的事，而是一道春节，你自己不注意，乱吃东西造成的，一会妈妈带你去看医生，听了医生的话你就明白了!”哦!原来是这样啊!我以后再也不乱吃东西了。小朋友们，你们也要注意，不要乱吃东西，千万别学我哦!
描写大树爷爷生病了的作文【六】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
