关于黄河自然景观作文【一】
教师激趣：充满思辨的智慧是世间最美的花朵。本文就处处洋溢着智慧的火花，那么你对本文的观点有质疑吗?
学生质疑，畅所欲言。
如：⑴畏惧自然是否意味着不求进步、无所作为?
⑵作者有没有否定现今人类科学的成就?
⑶人类不可以改造自然?
关于黄河自然景观作文【二】
又是一年一度的黄河旅游节，妈妈说，今天晚上的文体中心是整个三门峡最美的，于是我们晚上来到了文体中心。
到了那里一看，哇！人山人海，多得让人望不到边。我们好不容易挤到了一个位置。开始放烟火了！咚咚几声，天空中有好多颜色，红黄蓝绿青蓝紫，又听咚咚几声，天空中又有好多小动物。小狗，小猫，等等，五花八门，让人眼花缭乱，把天空打扮得格外美丽。
我们又看见了喷泉和彩灯，五彩缤纷，十分美丽，旁边的音乐变化，喷泉也跟着变化，好像喷泉跟人似的，听得懂人在说话。喷泉有时向上，有时又向下。彩灯也很炫丽，有时红色，没等一会又变色了，彩灯就像变色龙，不停的变化着。使人不停的赞叹，这时的颜色突然朝向天空，好像把天也染色似得，不知不觉中，烟花和喷泉都结束了。我还不想回去，最后我还是依依不舍的走了。
吖！今天晚上的三门峡是全河南省最美的明珠，我爱我们的三门峡！
关于黄河自然景观作文【三】
激趣：读着本文精辟的论述、理性的分析，你将如何把“敬畏自然、爱护自然”变成最实际的行动?
请就“敬畏自然”这一主题拟几条标语，向人们发出呼吁。(可每一小组拟一条展示交流
参考：
1.地球不是我们从父母那里继承的，是从子孙那里借来的。
2.地球不属于人类，而是人类属于地球。
3.自然界的法则就是合作;我们不应只求改变世界，而应力争改变自我。
4.但愿地球上的最后一滴水，不是我们的眼泪。
5.我们爱护今天的自然，自然将呵护我们的明天!
齐读最后一段，感悟，加深对课文的理解。
关于黄河自然景观作文【四】
关于黄河自然景观作文【五】
1.根据你的理解，你认为作者对待自然的态度是什么?
明确：“敬畏”。
2.解题：“敬畏自然”的内涵是什么?
明确：“敬畏”有两层含义，一层为“敬重”，敬重自然就是充分认识自然的伟大，认识自然界的一切都有存在的意义。二层是“畏惧”，但不是简单的害怕，而是说破坏大自然、违背自然规律，必然受到自然的惩罚，大自然的惩罚是无情的，是令人畏惧的。
3.作者提出的主要观点是什么?
明确：作者以散文的笔触，深入浅出地为人们展现了大自然的复杂性，以及人类在大自然面前的“先天不足”，流露出对人类现状的深深担忧，告诫人类要敬畏自然，爱护自然。点明观点的是最后一段。
关于黄河自然景观作文【六】
：关于黄河自然景观作文【七】
通过上节课的.学习，我们了解了人与自然的关系，更深刻地意识到了“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”。对于这样经典的文章，我们只了解了内容还远远不够，这节课我们要对文章的写作手法及语言艺术做一番探究或品味。
关于黄河自然景观作文【八】
上周六，爷爷、爸爸、姑姑带着我和我的表弟—壮壮、诚诚一起去黄河边玩啦。
我虽不是第一次来参观黄河，但在黄河上坐快艇却是第一次。哇!快艇好快呀，再加上我们是顺流而下，快艇犹如离弦之箭，让人感觉像在飞一样。
我们下了快艇上到岛上，眼前出现了一望无际的绿地，有很多植物我从前都没见过。地面上一块干一块湿的，原来这就是鸟类赖以生存的湿地。光着脚踩在湿地上柔软的感觉和踩在干地上脆脆的感觉虽说截然相反，但都舒服无比。我们走进了一片植物林，这里的植物有一人多高，蝴蝶、蜜蜂和七彩的瓢虫在这里自由纷飞，就像童话里的仙境一样。
到了河边，我看见壮壮在踩泥，便也过去踩，我不想让别人知道我很胖，可我刚站在泥上便陷了下去，刚陷的时候感觉很好玩，可是突然有一丝恐惧感在我的心中产生，我可能会全身都陷下去。叔叔开始把我往外拔，可是鞋卡在泥里了，我想起身边有小铲子就用铲子把泥挖开才被救上来。我们光着脚在里面踩，泥很软，很好玩，踩上去像面团一样。我们踩了很长时间，天快黑了才离开。
等我们的车开了，我才依依不社地离开了我们这次去黄河玩的非常开心，我希望下次还能来。
