打扫卫生的作文框架三年级下册【一】
有一天，大家正在打扫卫生，小刚在擦黑板，小红在扫地，小丽在擦桌子。
突然，小红把凳子弄倒了，凳子上的一盆水也倒一地，小红紧张地问:“怎么办呀?”小刚连忙说:“小红，不用紧张，我去告诉老师，老师会想办法的!”说完，小刚三步并做两步去找老师。
小丽见了，心里想:老师工作非常忙，我们不要为一点小事就要去麻烦老师。于是她连忙去拿拖把，把地拖干并让小红把凳子扶起来，把掉在地上的水盆拿起来擦擦干。没等小刚来，他们俩就齐心协力得把地上的水拖干了。等老师来的时候，地上一滴水都没有了。
老师夸小红和小丽:“是好样的!”还说:“以后你们还要像今天这样齐心协力，小刚你一定要向他们俩学习呀!”小刚低着头说:“知道了!”
今天我打扫卫生，累得满头大汗，谁都知道天气一点也不热---这就证明这次劳动给我提供了多大的体力锻炼。如果我们想要身心健康，体力锻炼是必须的，而打扫卫生就是一个很好的方式，原因有三:
一.增加肌肉运动，加速血液循环，起到锻炼身体的作用。
二.改善周围环境。整洁的环境更易使人身心愉悦;空气质量的提高对人体十分有益。
三.体验劳动的艰辛收获劳动的果实，让我们领会到劳动的意义:付出精力，得到回报---为自己创造价值以及为别人创造价值所带来的快乐。
打扫卫生的作文框架三年级下册【二】
午后，小明和妈妈打扫卫生。小明在认真的\'擦桌子，妈妈在扫地。妈妈说，小明是一个爱劳动的好孩子!小明听了妈妈的表扬之后很高兴，他就更认真的擦桌子了。经过妈妈和小明的认真打扫，家里变得更干净更漂亮了!
打扫卫生的作文框架三年级下册【三】
开学了，我们班举行了一次大扫除了，老师把同学们分配成两组，一组打扫教室，一组擦窗户。
同学们都各就各位，准备一显身手。我被分配到了擦窗户那一组，我挽起衣袖，先把毛巾浸湿，然后把窗户上的玻璃里里外外抹了一遍，不一会儿玻璃就变得透明光亮，可是仍有两个顽皮的小污渍却纹丝不动的粘在那儿，好像在对我似的。这下可惹恼了我，于是我就对小污点哈了一口气，用手仔细地抠，这下它彻底缴械投降了，最后窗户被我擦得像镜子一样明亮了。虽然我们这组同学们个个干劲十足，但是打扫教室的那一组同学也不甘示弱。你看他们，扫地的扫地，擦桌子擦桌子，搬椅子的搬椅子，每个同学都干得不亦乐乎。
俗话说的好：众人拾柴火焰高。在大家的共同努力下，教室就变得焕然一新了。虽然同学们都已经疲惫不堪，但是看到那么整洁明亮的教室，心里却很高兴，而我呢，更有说不出的喜悦。
大扫除结束了，看着我们劳动的成果，像水洗了一样干净。这时我们心中，又增添了一份人与人之间的关爱，又增添了一份同学之间的爱护、帮助。
打扫卫生的作文框架三年级下册【四】
今天晚上，妈妈围着围裙在房间里抹小红的桌子。小红看见妈妈干得满头大汗，小红马上跑过去帮妈妈打扫卫生。小红先把垃圾扫在一起，再把垃圾扫进畚斗。妈妈看见小红那么能干，说：“你扫得真干净!”她伸出左手翘起大拇指，表扬了她。小红心想，帮妈妈做事很快乐，以后要学会做事，打扫房间……。小红看看挂钟，说：“已经七点了，我该睡觉了。”
打扫卫生的作文框架三年级下册【五】
星期六妈妈去上班了,小红看到地上非常的脏,于是小红拿来了扫帚和簸箕认真地把家里个个地方都扫得干干净净,连墙壁也刷得雪白雪白的.
小红刚扫好以后,把花瓶摆整齐,就等妈妈回来.
过了一会儿,妈妈回来了,她一进家门就发现家里干干净净的十分惊讶,妈妈知道这是小红刚做的心里很高兴.
打扫卫生的作文框架三年级下册【六】
今天下午，老师说要大扫除。于是，同学们纷纷拿着擦布、扫把打扫卫生了。他们擦桌子、擦黑板，***可努力了。
突然，小红不小心把桌子上的墨水瓶打翻了，她着急地说：怎么办呢?小兰急忙说：没关系，咱们一起把它擦干净。小明看了连话也不说，立马跑出去了。
过了一会儿，老师和小明回来了，老师夸小红和小兰是好样的，还说：小明你不跑出去，要和她们一起，齐心协力。小明听了，低下头，觉得很惭愧。
同学们，我们也要向小红和小兰一样，互相帮助，不能学习小明的自私。
