她伤心了420字的作文

她伤心了420字的作文

首页写人更新时间:2024-11-09 05:25:47
她伤心了420字的作文

她伤心了420字的作文【一】

在一个炎热的下午,我在冷气房里阅读故事书。突然,客厅传来了“砰”的一声,我连忙跑到客厅去探个究竟。原来是弟弟打破了我最心爱的贝壳。我生气地痛骂了他一顿,然后便把贝壳拾起来跑回房里哭。看着被弟弟弄破的贝壳,我的脑海随即浮现了多年前一位朋友的倩影。

当年,由于双亲在外坡工作,所以就把我交给外婆照顾。外婆住在海边,而我也因此认识了一位好朋友。她的名字叫陈慧凌,是外婆邻居的女儿。

由于我们喜欢大自然,所以经常结伴到海边玩耍,慢慢地我们成为了无话不谈的好朋友。我们时常向对方倾诉心中不愉快的事情。慧凌知道我有收集贝壳的嗜好,所以她经常到海边寻找一些奇形怪状的贝壳送给我。

在我九岁生日时,我们我们在沙滩上用沙堆了一个漂亮的生日蛋糕。唱完生日歌后,慧凌执意要找一个最漂亮的贝壳作为我的生日礼物。意外就这样发生了。慧凌果真再不远处找到一个闪闪发亮的贝壳。当她正想捡拾贝壳时,突然海上卷起了一阵巨浪。就这样,她全身被巨浪扑盖。待我回神时,已被巨浪卷走了。经过一天的搜寻和打捞,始终都找不到她的踪影。

如今慧凌送给我的贝壳已破碎了,但我还是会永远怀念着她。

 

她伤心了420字的作文【二】

??事伤心的作文

毕业三年了,和同学相见很少。偶尔想起在学校的那些事,有辛酸也有开心的事,更有无限感激的。想起来,思绪万千啊!

唯一有联系的两位高中同学,不知道是我错了,还是他们变了,现在都让我给得罪了。

前端时间,高中的一位同学,在高中那会关系是很好的,吃住都在一起。他家的条件不好,妈妈也不在了,我就常常帮他,给他些衣服,借给他生活费什么的,也从来没有让他还过。后来,他到了一个较大的城市读书,我到了一个小城市读书。在大学期间,联系的不是很多,逢年过节彼此也有所走动。再后来,他先与我毕业,到了南方一个大城市工作。这段时间,联系的少了,仅是偶尔打个电话而已。

一年后,我也毕业了,呆在一个公司上班。因为自己秉性耿直的原因,与自己的上级相处的`不是很愉快,便萌生了到其他城市的念头。也是在这时候,我们又取得了联系。在他的建议下,我来到七朝古都---南京。或许正是因为来到了南京,才导致我们最终翻脸,也或许是在社会的大浪淘沙下,我们都变了才导致最终的结果。

在这段时间,我对他重新有了认识。和以前真的是大不一样了,吃喝很讲究,经常和他那些所谓的朋友海吃海喝,以至于吐的满地都是。我是个喜欢清静的人,喜欢独自一个人做自己的事。但是他就不同了,不管在哪遇见个什么人就是朋友,带回住的地方又吃又喝不亦乐乎。我虽然多次给予暗示,但是他根本不理。也是在这时候,我发现我们没有什么共同语言了,很少有沟通。同时我也无法忍受,那些没有上进,没有钱吃喝,借钱都要享乐的人;没有钱吃喝,没有钱买衣服、电脑就疯狂的办了几十张信用卡透支的人。结果拆东墙补西墙,最后律师函都给发来了。这些事情对于他的那些所谓的朋友来说再正常不过了。

就这样双方的不满越来越多,直到他最后终于说出来那些决绝的话。其实我一直在告诉自己,虽然他现在朋友多了,我算不上什么,但是这个人还是不坏的,有困难他也会伸手帮忙的。无论如何我也不会和他说出那样无情的话。真的,在那时刻,心真的很痛,十来年的朋友,就在他那冰冷的言语中烟消云散了。回头想一想,其实也无需心痛,人各有志,大路朝天各走一边。

昨天在公司加班,又遇见了一位高中的同学。本来是想好好的与她聊聊的,还没说几句,对方的语言让我实在是受不了,语言极尽讽刺之能是事。说我变了,变得很虚伪。我真的想反问几句,到底是谁变了啊?虽漂泊他乡,我还是有时间与她联系联系,毕竟高中那个艰难的日子,她帮助了我很多。我真的不想失去我为数不多的几个朋友,但有时候逼的我真的没有办法。每次还没有聊几句,讽刺的言语就剑一般的射来。我本来想压抑住自己,但是性格使然,我终于忍不住说了几句回击的话。我想这次我有失去了一个朋友。有时候我在想,是我变了,还是他们变了,或是我们都变了。

我现在好像明白了一点东西,当你贫穷时,没有谁向你投来友善的目光,但是发达时,那些八不占九不连的人,也都成了你的朋友同学了。

失去的就失去吧,也许在以后的岁月,或许经历孤军奋战的日子,但我依然会艰难前行……

她伤心了420字的作文【三】

??心王国童话作文

从前有一个伤心王国,住在这个王国里的小精灵们总是愁眉苦脸的,个个都很伤心。他们凡事总是往悲观、消极的一面去想,想着想着,就会伤心地大哭起来。慢慢地,大家都不想继续留在这个伤心的国度,所以都开始陆续搬家,出去寻找能让他们快乐的\'王国。伤心王国越来越冷清,留下来的精灵们也就更伤心了。

小精灵琳娜来自快乐王国,她看到这里的精灵那么伤心,非常难过,她想把伤心王国变成快乐王国。可是,她无论用什么方法,都不能使精灵们开心快乐。时间一天天过去了,本来乐天派的她也变得容易伤心了。没办法,她只好回到开心王国搬来了救兵——好伙伴杰克和他的开心马戏团。

开心马戏团设在市中心,琳娜和杰克给每家都发了宣传单。伤心王国的居民都很好奇,他们从来没看过马戏,于是决定去看一看。

马戏开始啦!首先出场的是小山羊,它头戴一顶鸭舌帽,身穿一件红马甲,骑着一辆自行车出场了,一边骑还一边“咩咩”地叫着。它还耍出它的绝技单手骑车,还时不时地给台下的观众来个飞吻,看着这么精彩的演出,伤心王国的居民们都情不自禁地鼓起掌来。

接着上场的是一对小狗,它们头上系着蝴蝶结,身穿漂亮的花裙子,随着优美的音乐跳起舞来。他们一会跳华尔兹,一会跳探戈,一会跳拉丁舞。听着动听的音乐,看着优美的舞蹈,场下伤心王国居民们的脸上露出了笑容,他们这才发现,原来开心的感觉这么棒!

从此,伤心王国变成了快乐王国,原来离开的居民也陆续搬了回来,大家齐乐融融地生活在一起。

她伤心了420字的作文【四】

??伤心了-五年级

她,是我的表妹,一个因为我而爱上折纸的小女孩。

她家在台州,离这儿很远,一年才回来一次。前年冬天,我又见到了她,乌黑柔软的短发衬着她那双水灵的大眼睛。见到我,她满是欢喜。

那时我正在折纸,金黄色的卡纸在我的指尖翻飞,渐渐变成一只小南瓜的模样。她好奇地凑到我身边,眼睛亮晶晶地盯着我,用短短的手指指着小南瓜,抬起头轻轻地问我:“姐姐,这是什么?

“我在做小南瓜呢,你看。我把折纸递给她,她先是小心翼翼地仔细端详,时不时发出惊叹地呼声。后来又急匆匆从边上拿起一张卡纸,小小的身体扭啊扭的,她恳求我:“姐姐,教我做一个吧!我爽快地答应了,并叮嘱她道:“用剪刀时一定要小心,不能剪到手!她笑嘻嘻地应道:“好的,快开始吧。

我让她先在纸上画一个小南瓜,结果她拿着铅笔,很费劲地画了一个正方形南瓜,这使我哭笑不得。我告诉她:“南瓜是圆的。她歪着头,用手疑惑地挠头发,好一会儿才反应过来,说道:“哦,是圆的呀!我画不圆,所以画了个方形的。我笑着摸了摸她的头,下定决心教会她,费了九牛二虎之力,终于教她做好了一个圣诞节的“恐怖南瓜。

做好之后,她还想做一个别的,但我该去写作业了,于是我果断拒绝了她。让我意料不到的是话音刚落,她的眼泪便像断了线的珍珠似地落了下来。她抬起手背想擦掉眼泪,可泪水怎么也擦不完。她抽泣着,紧紧皱着眉头,小脸也涨得通红,哽咽着对我说:“姐姐,我本来……是想再学一点的,然后做成新年礼物送给你的.……说完她就跑了出去,脚步踉跄着,她终于忍不住嚎啕大哭起来。

我看着她离去的背影,踌躇良久,但是想到学习任务还没有完成,终究还是没有追上去,只是她伤心的样子一直印在我的脑海里。

那一年的新年,我预料到什么,早上一起床果然就看到了她,她把一个“小南瓜和一张纸条放在我的床上便离开了。我打开纸条一看,上面写着:姐姐,祝你新年快乐,这个“小南瓜是我新做的礼物,请收下!

看着这些歪歪扭扭的字,我的泪水在眼眶里打转。她把这件事记在了自己的心上,无论是要送我新年礼物,还是当时被我拒绝的难过,这一切都令小小的她难以忘怀。

我告诉自己,以后凡事一定要和表妹好好商量,晓之以情、解释道理,再也不让她伤心。

她伤心了420字的作文【五】

我们每个人都有伤心的事,而我的伤心事是在我五年级的时候。

那天上课,语文老师抱着一沓试卷走进教室,我多么希望老师马上发试卷,因为我在班上的成绩是不错的,老师好象看出我的心事似的,说:“先上课,等一下在发试卷。”我只好把试卷的事放下来,先上课。当下课钟声响起时,老师说:“下面念到名字的同学留下来!试卷下次再发。”语气中还带着一点威严。不要有我的,不要有我的,我低下头心里默默地祈祷着,“卢奕娟!”我吓了一跳,怎么可能?我抬起头正好对上老师那严厉的目光,我心里就像打翻了五味瓶一样,很不是滋味,因为老师从来没有这样看过我。老师在我心目中从来都是和蔼友善的,从来没有见过老师这么严厉过!

等班上的人都走了,只剩下几个被点名的.和老师,老师说:“你们过来。”我小心翼翼得走过去,就像再大声一点点,就会惊动了正在熟睡中的老虎一样。我们坐在老师周围,老师把我们的试卷发下来,当我看到我那张时,以为拿错了,怎么才68分!一看名字才知道,没有拿错,这的的确确是我的试卷,如假包换。我看了一遍,有很多题目都是我不该做错的,都是我太粗心了,没有审清题目,所以才会考砸了。

下午回到家,我魂不守舍的写着作业,心里想的全是试卷的事,不知道要怎么跟爸爸妈妈。最后还是跟爸爸妈妈坦白了,结果果然不出我所料,他们大发雷霆,把我骂了一顿。晚上我怎么也睡不着,最后迷迷糊糊睡着了,我还梦见第二天我去到学校,老师看也不看我一眼,同学们也嘲笑我,连我的好朋友盈盈也不想跟我说话,见到我就走……我被吓醒了,才知道是做梦,不是真的。

我想到这里,自责和悔恨交织在一起,我想我永远都不会忘记这个深刻的教训!

 

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