校长刚宣布风筝节正式开始,只见一些生龙活虎,早已在队中摩拳擦掌,跃跃欲试的男生飞也似的冲进草地。就在那一瞬间,五彩缤纷,形状各异的风筝从四面八方缓缓升起。同学们在阳光下大汗淋漓的跑着,空中,“蝙蝠”、“老鹰”、“飞机”……各种各样的风筝在天上无拘无束地翱翔,我们的校园成了风筝的海洋。
我也迫不及待地从袋子里抽出风筝,熟练地用线穿过小孔,打了个死结,然后顾不上裤子上的土,抛起风筝,一边抖,一边狂跑,由于心急,线放多了,风筝不听使唤,像个喝得酩酊大醉的醉汉,左冲又撞栽了下来。唉,第一次试飞,失败!
我放下风筝,看看别人如何放的。你看这个,跑得要气喘吁吁,风筝在地上也被拖得要厉害,少不了同学们打趣:是放风筝呢,还是拖风筝呢;再看那个,放不上去还死吹牛:“喂!你怎么还未放上去呀,是不是不会啊?”“怎么可能,是风力太小。”那个蓝衣服的男生,只听他高兴地喊:“喂,快来看,我的飞得好高啊!”是他的`嘛?我拽拽线,一看,风筝原来是张一鸣的。再看到赵波的线已经用完了,飞得老高老高;唐星宇的在赵波之上,只看到风筝却不见他人,丁洁说:“唐星宇随风筝腾云驾雾去了。”周边一阵大笑……
仰望天空:蛟龙自在游,蝴蝶翩翩飞,雄鹰争高下……缤纷风筝,绚舞上天,灿烂了童心,这也许是离开母校,告别童年最难忘的回忆!
放歌百年:“初心”不减 “党味”愈浓
“我唱一支歌向党抒情怀,党啊请接受我的爱……”透过这一曲《党啊请接受我的爱》悦耳动听的旋律,是对党与人民一起苦干实干,实现一个又一个人类历史上“不可能”,创造一个又一个“中国奇迹”的自豪。2021年,我们迎接中国共产党成立100周年,把赤诚之心奉献给党!
征途漫漫,惟有奋斗。党啊,作为中华儿女,献礼“百年华诞”,我们颂歌献给亲爱的你,为你放歌,那是势不可挡。党啊,请接受我的爱,爱在百年,不管何时何地“初心”不减、“党味”愈浓,我们将在“党味”里一路高歌猛进,为创造更加灿烂辉煌的明天而接续奋斗!
“党味”里有一种誓言叫“我志愿加入中国共产党”,愿用“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”的执著,秉承“永远的红船”的精神源泉。坚守孤岛三十二年、临终时无怨无悔的王继才,将扶贫当作自己“心中的长征”、倒在脱贫攻坚路上的黄文秀,为大山的女孩求学谋出路、创办女子中学的张桂梅……是“我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务……”的一朝入党、终身为党,“我志愿”就是对党最美的告白,生动地诠释着党员的义务,党员应有的精神、姿态。始发于南湖烟雨楼前的“1921号”红船已停靠在历史深处,但《永远的红船》里催人奋进的旋律依然萦绕在耳畔,听“我们万众一心,为胜利推波助澜,浪花里洒下,洒下了一路的奉献”歌声,与融入我们血液里的'“红船精神”心心相印,在民族复兴又一个新的起点上鸣笛起锚,以“随时准备为党和人民牺牲一切”的铮铮誓言,担负起新时代重任的首创精神、奋斗精神和奉献精神,让红船带领我们一路驶向未来,再铸就中华儿女心中永不褪色的精神丰碑。
“党味”里有一种情怀叫“有国才有家,有家才有我”,愿用“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的追寻,夯实“永远跟党走”的道路自信。“爷爷奶奶跟党走,赤胆为国忧”“爸爸妈妈跟党走,重担挑肩头”“我们从小跟党走,前程披锦绣”……《永远跟党走》饱含深情地唱出了对党的一往情深。这是几代人用毕生心血织就盛世繁华,是把个人梦融入中国梦,是把胜利果实结在中国特色社会主义这棵常青树上的波澜壮阔奋斗史。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”我们时刻要用“我是谁、依靠谁、为了谁”来叩问自己,以坚定不移的道路自信,为民族复兴铺路架桥。从井冈烽火到天安门前,绘就出共和国壮丽图景;从延安精神、“两弹一星”精神、“西迁精神”,到新时代爱国奋斗精神等,无不彰显着当代中国人爱党爱国、坚定跟党走的专情告白,坚定了所有中华儿女的强国梦想,信念坚毅笃实,在平凡中汇聚点滴中国力量,为祖国建设添砖加瓦。
“党味”里有一种行动叫“践初心担使命”,愿用“功成不必在我,功成必定有我”的责任担当,欢唱“社会主义好”的时代强音。中国共产党的诞生,践行着初心和使命,给人民带来了希望,“心中装着全体人民,唯独没有他自己”的焦裕禄,“把自己当泥土,让众人踩成路”的孔繁森,“只要生命不结束,服务人民不停止”的杨善洲,“我是一名共产党员,要为党和国家分忧,不能跟党讲价钱”的张富清……一心为党的庄严承诺、一生许国的铮铮誓言,是对党践诺的行动告白。一批又一批优秀共产党员以忘我的情怀,以个人的“微光”立起了共产党人的样子,刻画出“大国”模样。而今,我们不待扬鞭自奋蹄,正沿着新时代中国特色社会主义大道阔步前进,因为共产党人生命不息、责任不卸、使命不灭,宛如《社会主义好》里一句“坚决跟着共产党,要把伟大祖国建设好,建设好”,唱出了全国人民坚决跟着共产党走社会主义道路的坚强决心,也让我们唱响了新时代“担当之歌”,奏响新时代中国特色社会主义好、中国共产党好的时代强音。
人间正道是沧桑。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点,我们始终不忘初心,以永不懈怠、永不停歇的劲头,全面建设社会主义现代化国家新征程,势不可挡,这个盛世,我们不负韶华不负卿。
有些人成年以后,变得很现实,不再喜欢虚幻的事物(例如动漫),并且不像儿童时期那么爱玩了。
纯粹的童心只适用于只有正面因素而没有负面因素的理想世界,而现实世界是正反的统一体,既有正面因素,又有负面因素,那么与之对应的童心不是纯粹的童心,而是改进后的童心。
成年后,走入社会中,见到丑恶的人和丑恶的现象,以及被丑恶的人和丑恶的现象所损害,在对比中,才能体会那美好的童心的可贵。
成年后,走入社会中,体会了生活中动荡不安的方面,在对比中,更能体会安全感的重要。懂得了人生的寒冷,在对比中,更能体会人生的温暖。
童年到成年的过程中,负面因素会逐渐侵蚀着美好的心灵。有些人在负面因素的侵蚀下,已经丧失了美好的心灵,也就失去了童心的关键。负面因素有很多:考学的激烈竞争、就业的激烈竞争,追求女孩的激烈竞争,被丑恶的小人损害等。
小时候,我盼望长大,可长大后,烦恼也随之而来。有一次妈妈对我说:“上了中学后,你最需要什么?”我说:“童心”。
请不要认为我在异想天开,更不要认为我在执着地追求与众不同,若问原因,只有一句话,现在的中学生太“成熟”了。自从进入中学后,我就感觉自己生活在一个充满讽刺、嘲笑、勾心斗角的环境中。一些中学生的心胸太狭窄了,一个无意识的眼神都会被认为是恶意。因此班里形成了许多“帮派”,都在暗地里说对方的坏话,班里便又掀起了一阵血雨腥风。为什么同学之间不能多几分宽容。唉,人在江湖,身不由已。
有一次读课文,老师让我们大家轮流读。当轮到一个口才不好的同学读时,许多同学竟一边笑,一边发出怪异的叫声。当我看到那个同学怯生生地,结结巴巴地读着课文时,我心里很不是个滋味。可身旁的同学都笑得前翻后仰,望着那个同学尴尬的表情,我不禁想到:为什么同学之间不能多几分关心,多几分帮助。这时,我不禁回忆起上小学时的情景。那时,我们都是一些天真的孩子。班里充满着友谊,充满着爱,同学之间闹些小矛盾,睡一觉起来就忘了,真向往那时天真无邪。突然,一阵掌声在我耳边响起虽然声音不大,但却十分有力,我回过神来,只见那个同学刚刚读完,我笑了。我相信将来,这种掌声会充满整个教室。
比起小学生,中学生确实要成熟一些,但似乎少了几分关心,少了几分宽容。我们是否还要恢复那真挚的友谊,那幼稚的童心。
注意:思维简单的人不等于童心的人。丑恶、低俗、自私的人,小时候由于智力水平还较低,所以思维简单,但是他们没有美好的心灵,所以没有童心。可以这样说:童心的人,思维相对简单,但是思维简单的人,不一定是童心的人。
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