什么的那一刻作文思路【一】
妈妈，永远是世上最爱我的那个人。
——题记
那天下午，那个动作，那一刻，我永生难忘。
作业写完了，我和妈妈下楼去玩。楼下有几个叔叔阿姨在聊天。我去和我朋友们玩了一会儿。准备回家了，又有一个叔叔牵着一条活蹦乱跳的大狗走过来了。这条狗东跑跑、西跳跳，还不时的叫几声，非常调皮。
我和妈妈转身回家，那条大狗刚好甩掉了链子跑了过来，发了疯似的，还不停的乱叫，好像要扑过来似的。
“小心。”妈妈边说边将站在一旁的我迅速拉到了她身后。
就在一瞬间，眼眶有点湿，一种莫名的感动深深的贯穿了我的全身。
我曾因妈妈的唠叨而心中抱怨，我曾因妈妈管的太多而烦恼……所有的一切，就在一瞬间全部都消失不见了。只有一种暖暖的东西填满了我的心。
因为有了妈妈的唠叨，才让我健康快乐的长大。
因为有了妈妈那浓浓的爱，才有了我的今天。
和妈妈并肩走在一起，忽然就发现，妈妈的黑发里多了几根刺眼的白发。
忽然就发现，妈妈的眼角多了几条皱纹。
忽然就发现，一起上楼梯，妈妈追不上我的步伐了。
妈妈，世上最爱我的那个人，永远最爱我的那个人。那一刻，妈妈保护我的动作，真的永远永远也忘不了！
什么的那一刻作文思路【二】
在我的小书橱里中，有着我珍藏的一张卡片。
上面是老师对我的许多鼓励与期盼。“有自己的想法，大方又自信。”这一句话让我记忆深刻。
我以前可胆小了呢！记得那时候我才三年级。小主人报学习组织我们一同去思贤公园以“读书”为主题，去自由组合采访路人。
可是，我连采访别人的勇气也没有，还怎么找人组合呢！我只好一个人采访了。
时间慢慢地溜走了，我看着别人那写的满满的采访本，又看了看自己的采访本——一片空白。我很着急，最少也得有两三个人吧！总不能够交一本空白的本子上去吧！这样可太丢人了吧！
这时，负责我们班级的张小鱼张老师从我的身边走了过去。突然，她停了下来，注视着我，我从她看的地方望去，发现张老师正望着我的采访本。我的脸羞红了，连忙把自己的采访本收进了我那装得鼓鼓的书包中。张老师微微地笑了一下，温柔地对我说：“李心妍，你怎么了呢？是不是不敢去采访别人呀？”呀！老师一下子就猜中了我的心声。我的心中很纠结：告诉老师吧，老师一定会瞧不起我，不告诉老师吧，给老师看空白的本子，老师一定也会批评我。所以，我只好害羞地点了点头。张老师着想：“呵，李心妍可真是一个害羞的小姑娘呀！”并且安慰我说：“没关系的李心妍，你不用这么害怕，老师告诉你一个小诀窍：把路人当成你的叔叔阿姨，不是不认识的路人。来，想一想，然后大步走到他们面前去采访。记住，你往前走几步，就是离成功近了几步！”
我点了点头，心想：“老师真好，不仅没有骂我，还安慰我，真是一位好老师！”于是，我便怀着忐忑的心情走上前去，采访一位阿姨。采访着，我感觉我说得越来越流利，越来越好了。感觉好像她就是我阿姨一样了。我回来的脚步非常轻快，老师笑了笑，得意地说：“看！按着我说的去做，果然好多了吧！”我也开心地笑了。我感谢我的张老师在我困难时帮助我，谢谢你！
这一刻，我难忘师恩！
什么的那一刻作文思路【三】
11月30日，是我们学校秋游的日子，我们去了观澜湖，在那里玩了游乐园项目，如：多米诺高尔骨牌，飘移车，儿童射箭，毛毛虫，参观动植物园……
在我玩游乐园项目中，让我最难忘的时刻就是我坐海盗船的时候。很多同学都想玩这个刺激的项目，我也不例外，所以有很多人在排队。排队的时候，我既害怕又渴望，我在东湖公园玩的海盗船很刺激，这个海盗船是不是也很刺激呢？……前面的同学上了海盗船后，马上就要排到我了，我紧张得不敢看。我闭上眼睛，耳朵边却不时地传来他们的尖叫声，我捂住耳朵，不让他们影响我，我调整好心情，准备好好玩一玩。当我坐上海盗船的时候，海盗船开始慢慢摇动，我感觉没有那么可怕。随着海盗船的启动，它越荡越高，我的心越蹦越快，好像要从我的嗓子眼里蹦出来似的，我感觉自己快要飞出去了，这时，我马上打消了我感觉没有那么可怕这个念头，我只好抓紧扶手，但是我感觉作用不大。这时我想起上海盗船前，有很多玩过的同学都说：“不要害怕，如果害怕，望着天上就行。”我觉得这是一个很不错的建议，我试着做了，同时我感觉很有效果。我望着天空，发现天空很蓝，白云一朵朵的，很像棉花糖，好像一口咬下去，甜甜的，心里美滋滋的。海盗船在“天空中”一荡一荡，我好像躺在摇篮里一样舒服。当我还在“天空中翱翔”时，海盗船停了，“美好的时光总是过得那么快”。我下了海盗船，我有好一会儿没有反应过来。我还想玩一次，老师满足了我这个要求，我又登上了海盗船，但这一次我不那么害怕了。
海盗船很刺激，虽然我的胆子很小，但是好奇的我战胜了胆小的我，我突然发现我变勇敢了，下一次我肯定会再挑战海盗船，挑战自己的。
什么的那一刻作文思路【四】
没有想过，那竟是您给我们上的最后一节历史课。
面对班级惨不忍睹的成绩，原以为您一定会发火。谁也受不了自己付出了努力却一败涂地。而您却拿着试卷说，这次是我不好，许多题目没有讲到。那声音更慈祥了，甚至带有些愧疚。看着您渐渐发白的头发，我的心里说不出什么滋味儿。
可让我没有想到更无法接受的是：您——徐老师，带着那份不该有的愧疚不再教我们了。
头上一个响雷，心中顿时空了。
记得第一次我带着对历史枯燥无味的反感，翻着那些冗长的文字。您来了，拎着藏青布包，迈着大步走了进来。喜欢站在二三排讲课的您，有时索性把书夹在膀子下，一手撑在课桌上，一手在空中比划着。前排的我侧过身、转过头，听您讲书后的故事，听到入神之处，竟忘记了脖子的酸痛。您的声音是那样浑厚，从那双黑眶眼镜里，有读不完的慈祥。讲到高潮时您一转身，大踏步迈上讲台，丢下书本，提笔在白板上迅速而力的板书。写字的声音很响，隔着讲台都能听到了白板的颤抖。很快遒劲有力写出了几行精练明快的小诗：
“推恩刺史北击匈，罢默百家独尊儒。……”
您边写边讲，转身套上笔盖，大踏步跨下讲台，两手比划着，声音随着手势起伏。忽然放慢，随后又迈向讲台朝着白板上的几行诗轻脆地敲了两下。这，就是一节课的重点，几句简短易背的小诗。
我彻底爱上了历史。一次次期待，甚至又幻想着您给我们讲讲那传奇的成吉思汗，讲讲明朝的那些事儿。渴望您把五千年文明史在我们耳边倾诉，伴着您的铿锵有力写字声与脚步声。
如今，历史是一样的，却又截然不同。我们真的考得很好，甚至得了第一。可我心里一点儿也高兴不起来，又想到了您。
放学后我失落地走着，办公楼里走出了那个熟悉的身影：一身蓝色的冲锋衣，手提藏青布包，迈着大步走来。我不禁越走越慢。那一刻您的课，您的和蔼，一幅幅画面刹那间涌上心头，充满了我的每个细胞。又忽然消失不见，一片空白。走到跟前，竟然只吐出了四个字“徐老师好！”
我甚至忘记了放学应说“再见”。可还未见，又何谈再见呢！您放慢脚步，挥手向我示意。您依旧那样慈祥，只是头发，更白了。风吹过，您的白发有了些许凌乱。记得您说过不教我们，担子轻。可我知道，您依旧想尽一切办法减轻我们的背诵负担，而把担子全扛在了自己肩上。我心中有千言万语，一句也说不出来。
徐老师——您笑着提着包走了。不用回首，您的背影是熟悉的，曾经一次次出现在教室门口。耳边似乎又响起那熟悉的句子：“收回铸币冶铁权，调配物资抑物价。……”
那一刻，心中是什么滋味儿，是对您的愧疚，对您的感激，还是对您历史课的怀念？没有答案。
但那一刻，岁月静好，往事依旧……
什么的那一刻作文思路【五】
那一刻，令人难忘，因为它，还有她……
推开艺体楼的楼门，背着二胡，挺着胸膛，沾沾自喜地爬着楼梯。这所学校还有比我二胡拉得好的人吗？我现在可是声部长，占着C位！想到这儿，我的脚步迈得又多了几分傲气。嘴里哼着二胡曲，身体随着音乐和步伐左右摇摆，二胡也在背上随着我摇摆。
摇到五楼，到了训练室，我一把推开门，踏着傲气的步伐走进，放下二胡，唰的一声拉开拉链，取出那把黑色、端庄、古朴、大气，陪伴了我很多年的二胡。
提着二胡大摇大摆的走向座位，啪地一声坐下，拔开弓子，抒情地拉着曲子，才拉一会儿，便拉烦了，这么简单的句子还用练。于是我便东拉拉西拉拉。
骄躁的暖阳从窗户射入，照在我身上，我拉着二胡，训练室的灰尘、阳光被我焦躁的琴声搅成一片，我扬扬自得。
过了一会儿，我突然发现大家的琴声都终止了，怎么回事？难道是我成大家的焦点啦！这么刺激，我于是拉得更带劲了。咦，不对，我听到一个温柔的声音在我后方。
我停下我的曲子，眼睛眯上，向后转90度。只见在我后面有一个人抒情的拉着二胡。
阳光射入，照在她身上，她的琴声和煦、温暖、抒情，融入到这阳光中，和着阳光扩散，飞到训练室的各个角落。她拉着，我看着。
她穿着洁白的校服，脸上带着微笑，陶醉琴中。
她像从画中走出来的女子，我从她的琴声中听到了温暖，激情，平静，淡雅。
琴声止，我依旧陶醉在她那纤细手指弹拉出来的音乐中。我惊呆了。
那一刻，我明白了，我还要努力，在这所学校还有许多许多比我强的人，我要加油！
那一刻激励着我，让我找到了自己的缺点，以后在我骄傲的时候，总会想起她和它。
那一刻，令我难忘！
