迷路的孩子会回家的作文

迷路的孩子会回家的作文

首页写人更新时间:2024-08-29 15:20:16
迷路的孩子会回家的作文

迷路的孩子会回家的作文【一】

也常见这种现象,一旦有的学生不小心触犯了学校或教师制定的规则,教师常常就行为而论行为,简单作出判断,把这类行为归位到校纪班规当中,给予当事人一定的惩罚意见。即使是采取宽容的处理方式,也会因各种理由无暇思考事件之所以发生的本质原因,不懂得去捕捉、运用行为背后的教育契机。

教师根据学生行为处理问题时,教育并没有发生,真正教育的发生,是在行为出现后的时间里。因此,当不良行为发生时,最好不要马上干预,直接处理。所有做父母的可能都能回忆起这样一种场景,当你的孩子被你管教训斥以后,孩子会抹干眼泪,主动走进自己,表现出对父母的爱,而此时,才是最佳教育机会。

在第31个教师节那天,我认真看完《教师博览》杂志首部微电影——《迷路的孩子》后,更加理解了我提出的这一观点的内涵,到了这一教育智慧的力量。

微电影中有这么一个事件,女主人公秋恬是一名到大山深处志愿支教的女大学生,她喜欢在上课时包里装一瓶花露水,用来提神。有一天上午下课时,她忘记拿回花露水了,等下午上课时,发现花露水不翼而飞。

秋老师在处理该事件时,采用的是常规的办法,在课堂上直接当着全体学生的面,问大家谁拿花露水了。使用的策略是用一句话"诚实的孩子,应该自己承认,不应该偷偷拿走别人的花露水".秋老师要求拿花露水的同学明天自觉放在讲台上。但是所有的孩子都怯生生的望着秋老师,没有一个站起来承认的。

接下来发生了这样一幕:从男孩小辉的表情上,可以看出他好像知道内情,想站起来说话。但是旁边的男孩火根却突然说:"你不能乱讲话。"此时,秋老师说:"我知道就是你拿的。"火根从自己的座位上站起来辩解道:"老师,我没有偷你花露水",说完离开了教室。

其实真相是这样的,几个女孩课间拿花露水互相传递着玩,不小心掉在地上摔碎了。

随着剧情地推进,学校校长到教室告诉秋老师火根失踪的消息,秋老师和同学们一起去找火根,花露水又回来了。

这一件件事情的发生,原来都是火根不想让老师伤心,发动同学集资买花露水,因为去山外购买,结果因天黑迷路而耽误上课。

秋老师因"花露水事件",同学们的'纯朴而善良的行为,被深深地打动了。她说:"大多数人认为,支教志愿者如同福音般地为大山深处的孩子们点亮希望,为他们指明前行的方向,但我的支教故事恰好相反,朴实的孩子们教会我放下功利,真诚地生活。"

孩子们行为背后的故事最终融化改变了秋老师起初支教的动机:表面支教,实为考研。

可见,学生的一些看似不能让人理解、甚至让人气愤的行为,其背后却隐藏着一些感人的故事,隐藏着一些高尚品质、一些敏锐的情感、一些极其珍贵的正待孕育成长的人生观、价值观和世界观。

我们做教师的应该时刻记住:永远用理解的目光看待孩子的各种行为,关注他行为背后的思维、观念与故事,甚至有必要还要追溯到他的童年生活和生命背景里去理解教育,寻找教育的机会。

迷路的孩子会回家的作文【二】

我小时候非常爱哭。走路摔跤了要哭,得不到自己喜欢的玩具要哭,肚子饿了也要哭,我一哭爸爸妈妈就会满足我的所有要求,所以我一直认为——哭,是可以解决任何事情的。

后来我慢慢地长大了,开始上学了,同学们都嘲笑我的'眼泪,大家都叫我爱哭鬼。爸爸妈妈也不再溺爱我,反而对我要求非常严格。这时我便开始知道哭是懦弱的表现,哭是解决不了任何问题的。所以在大家面前,我不会轻易哭了,想哭时我会抑制住泪水,然后躲在一个地方静静的哭。我认为哭是非常坏的毛病,特别是男生,我也一直努力地想改掉它,可是在经历了一件事后,我对“哭”又有了另外的理解。

我性格比较内向,在陌生人前和陌生的地方不怎么爱说话,所以只喜欢和我一个大哥哥玩,我们住在同一个小区,常常都能见面一起玩。哥哥的成绩非常好,他是我的偶像,对我来说哥哥就是一个不可缺少的人物。可自从他上初中后我们见面的次数就越来越少了。我10岁生日时,刚好是放暑假,哥哥也来参加我的生日聚会了。那天我们玩得非常快乐。晚上临别时,哥哥告诉我他考上了外地的高中,要去外地读书了,以后每学期结束时才能回成都,虽然他说得轻描淡写,但对我来说犹如晴天霹雳。瞬间,我那不争气的泪水夺眶而出,我想到我们一起玩耍,一起学习,一起运动的快乐日子就快结束了,下一次再聚,不知道要等到什么时候了。想到这些,我哭得更伤心了。哥哥笑着安慰我说:“呀,你快别伤心了,我又不是不回来了。虽然我们离得远,但是我们也要快快乐乐的,我们各自认真学习,期末的时候比比谁考得好?怎么样?”我喃喃道:“我是舍不得你走。”哭过后我转念一想,哥哥考上了外地的重点高中,是好事呀,我也一定要认真学习,期末时别让哥哥看扁了。

新学期开始,我在学习上更自觉了,我一直把这个约定记在心里,上学期期末时,我数学考了100+20的满分。我把这个好消息告诉哥哥时,哥哥对我赞不绝口。我又哭了,开心地哭了。

这以后,我知道了,有时候哭并不是一件懦弱丢脸的事,它比笑更加真实,它是一种最真挚的情感的表达,一种精神的寄托。“哭”帮你在无助弱小中加强决心,“哭”之后我们便有了盔甲,使你变得强壮,勇敢的面对生活中的任何困难!

迷路的孩子会回家的作文【三】

昨晚你的电话打来时,妈妈是提前备好课的,准备劝慰你面对不如意的月考成绩时随之而来的脆弱和眼泪,考前有两周的时间,小云状态堪忧,我们已经做好了成绩不如意的思想准备。

但结果出乎我们的意料,小云在电话里迷茫了,“妈妈,我为什么会进步了?”我也一时无语,因为同舍的朋友要用电话,小云匆匆挂断电话。我也懵懵着不辨滋味地给爸爸发去了信息:“小云月考进入百人榜,我们困惑了。”爸爸还没有休息,信息回复很快:“很正常,我的女儿嘛!”

我们且不去理会爸爸的'自恋,早起在你的书桌前坐下,妈妈想理清思路,认真回答你的问题:孩子,你为什么进步了?

回顾来时的路,有时是为了更好地辨别方向、踏实前行,妈妈知道因为珍珠班分班的纷乱,小云困惑了许久,但知道吗?小云,因为有了陪你中考跋涉的经历,妈妈知道我的女儿身上有一种多么可贵的坚韧精神,小云有脆弱的时候,但更多的时候会直面挫折勇于调整。妈妈永远记得你高中开学第一天的那个黄昏,妈妈去给你送手机,从窗口望去,我的女儿在喧杂的教室里神情笃定,桌上的字帖手里的笔,小云知道用什么方法安抚自己的内心。妈妈释然了,我知道我的女儿无论放在哪里,都是一枚熠熠生辉的珍珠。有如此不屈不移的意志,孩子,你为什么会不进步呢?

很庆幸小云上了高中再遇恩师,很庆幸小云在新集体里结识了那么多新朋友,更幸庆小云初中时的恩师和朋友始终没有走远,良师相携益友相伴,你给妈妈感慨过多少次啊,“妈妈,我是世界上最幸福的美牛!”前行路上有了指引和相伴,孩子,你为什么会不进步呢?

小云的困惑更直接地是来源于前一段时间的状态不佳,不食不眠、焦虑忧思,但即便是在那段末日一样的黑暗日子里,我依然看到小云身上难能可贵的“小强”精神,记得吗,小云,那个黑暗尽头的周末送你返校时,你身体无力但精神坚毅地安慰我,“妈妈,不要担心我,我快具备了承受大事的条件了,劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身、行拂乱其所为,呵呵,接下来就是动心忍性增益我所不能了。”妈妈自然不希望我的女儿负重前行,但你能直视困难勇于承担,孩子,你为什么会不进步呢?

潘老师在妈妈的留言回复里说:“无论是成功或是挫折,这些都是你的经历,是你人生的财富。”在此妈妈与你共勉!小云,征途漫漫,让我们学会不骄不馁、不忧不惧、相伴快乐、踏实前行!

妈妈爱小云

20xx.12.20

迷路的孩子会回家的作文【四】

那是一个星期日的上午,我和爸爸妈妈一起去公园玩。回家的路上,也许爸爸是有意锻炼我,让我一个人回家。于是妈妈告诉了我回家的路线后,我们就分道扬镳而去。

我沿着妈妈指的路线,骑着自行车哼着小曲悠然自得地向前走着,不知不觉我来到了一个路边晒有一摊摊玉米粒地方。我心想:难道我走错了吗……还是给妈妈打个电话吧。我下意识的摸了一下口袋儿。坏了——没带手机。于是,我便想到公用电话,环顾四周,连个公用话吧的`影子都没有。只见路边晒玉米的地方有一位阿姨在扫着什么,我忙跑过去叫了一声:“阿姨,请问帅府小区怎麽走?”“不知道。”我想到了我家周围那两家大医院。于是我便问道:“阿姨,请问去252医院怎麽走。”阿姨说:“孩子,快往回走吧。这麽走越走越远了。”于是阿姨边把准确的路线告诉了我。

我按照阿姨所指的路线小心翼翼的往家走。不一会儿那熟悉的建筑物就出现在了我的眼前。顿时,一股莫名的成就感涌上心头。耳边回响起爸爸常说的那句话:只要思想不滑坡,方法总比困难多。

迷路的孩子会回家的作文【五】

今天一只小蜗牛爬到厨房窗台的白色调色盘里,我想它是要在这里做窝吗?(开门见山,是她熟悉的结构模式了,我只是问怎样开门见山啊,她便有了这句,我引导她还可怎样开头,她执意喜欢这句。罢了!)

我小心翼翼地把调色盘拿到房间,放在桌子上。它静静地趴在盘子中间,乍一望去,不由得令我想到刘禹锡的一句诗:白银盘里一青螺。

蜗牛每天背着它的小房子慢吞吞地爬来爬去。它的螺旋形的小房子像棕色的棒棒糖,又像棕色的毛线团。摸一摸它的小房子,硬硬的,糙糙的,像一枚圆形的小石子。

蜗牛浑身上下湿湿的,凉凉的,软软的,粘粘的。它的眼睛有点与众不同,是长在触角上的,像蝴蝶的触角,又像伸长的手臂。爬行的时候,它的眼睛不停地挥舞着,好像两盏探照灯。蜗牛的脖子伸得很长,尾巴也拖得尖尖长长的。爬过的地方都留下湿湿的、粘粘的液体,很像是它的小便。背上的房子随着身体摇摇摆摆,仿佛毛线团在滚动。

当我用手轻轻碰它的眼睛时,它会把眼睛慢慢地缩进触角,再把触角缩进脑袋里,一会儿发现没有危险,就又伸展开了。要是拿着小房子把它拎起来,它会把整个身体都缩到房子里。不过这只小蜗牛好像勇敢又好奇,很快又伸展出来探头探脑的继续爬。如果把它的壳翻过来,它就使劲挣扎,努力翻身继续爬。

它这样不停地爬呀爬,好像急着去办事。是不是急着去上学?它沿着调色盘一格一格地爬,好像迷路了。哦,孤单的小蜗牛,让我把你送回家吧!

我把它带到公园潮湿的草丛里,希望它以后不再迷路,而且有更多伙伴,生活更快乐!

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