2003四川宜宾高考作文题目 - 学习作文网

2003四川宜宾高考作文题目【一】

12月15日晚，昭觉县首期《阳光问廉》全媒体直播节目正式录播。昭觉县交警大队、运管所以及齿可波西乡、三岗乡领导现场接受问廉。

首期《阳光问廉》围绕“县城交通拥堵”、“齿可波西乡安全住房建设”、“三岗乡人大代表选举”等问题，采取现场问廉互动，由主持人、问廉评议团、点评嘉宾和被问廉嘉宾共同完成。其中，问廉评议团由县人大代表、政协委员、群众代表、媒体代表和县监察局特邀监察员共40人组成，他们通过手中的表决牌，对问廉对象回答问题的情况进行现场测评。

据悉，针对问廉中涉及到的一些问题，该县纪委监察局将对办理不力、办理不迅速的单位和个人实施问责。

2003四川宜宾高考作文题目【二】

警示之一：失理想信念，必迷失方向，廉洁自律防患未然。

腐败之人在工作岗位(刚上任领导时，积极肯干，忘我工作，曾取得可喜的成绩。而面对一次次的表彰和荣誉时，开始飘飘然起来，认为自己能耐很大，计较自己的工资待遇、生活条件与所付出的不平衡，计较政治荣誉与经济利益的不平衡，思想上发生了变化，行动上就发生了偏差，导致自己放松了对廉政克己的要求。所以反腐倡廉最关键的环节，就是干部要廉洁自律。为政之要在于廉洁，廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然。滋生腐败最先突破的是廉洁自律这道防线，保持清廉必须固守的是廉洁自律这条底线。要自觉筑牢思想防线。心不廉则无所不取，心无防则无所不为。始终坚持把廉洁自律作为一种思想境界来提升，作为一种职业操守来要求，作为一种工作能力来培养。特别是在面对诱惑、陷阱时，保持清醒头脑，时刻警钟长鸣，在感情上把握住原则，在行动上把握住分寸，在生活上把握住小节，务必做到政治上清醒、经济上清楚、生活上清白，守好自己的精神家园。

警示之二：掉艰苦奋斗的精神，必成为金钱的俘虏，廉洁自律是责任要求。

腐败落马的干部中多数在参加工作后，尚能艰苦奋斗、吃苦耐劳、勤奋工作。但随着环境的变化，经不住金钱、名利和灯红酒绿的`诱惑，成了金钱的俘虏和奴隶。这些事例充分说明，享乐主义思想抬头之时，就是丢掉艰苦奋斗优良传统之日，也就是走向堕落的开始。干部要廉洁自律。廉洁自律不仅是一种思想境界，而且是一种责任要求，是干部通过自我反省、自我教育、自我修养、自我约束、自我改造，来切实履行立党为公、执政为民的责任。廉洁自律既是一种领导素质，也是一种领导能力，只有廉洁自律才能获得反腐败的发言权、主动权和领导权。领导干部不仅要守住小节，而且要管住小节，既不能迁就自己，更不能放纵他人。对于干部的一些小节问题，应当做到敢抓敢管、早抓早管、严抓严管，及时提醒、及时纠正，防止积小成大、因小失大，真正做到防患于未然，止之于未发。

警示之三：滥用权力，必然走向犯罪，廉洁自律应吸取教训。

权力是把双刃剑。一名干部如果只是抱着升官发财的念头去为官,去用权，那么其“做官”之后就是“坐牢”。我们党来自于人民，扎根于人民，代表着广大人民的根本利益。党的领导干部，必须时刻牢记党的宗旨，树立正确的权力观，懂得职务就是责任，领导就是服务，权力就是奉献。在任何时候、任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘。要始终把代表最广大人民群众的根本利益作为我们一切工作的出发点和落脚点，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，为官一任，造福一方。这些反面教材告诉我们，如果把权力当作为个人、家庭和小集体牟取私利的手段，那必然导致私欲膨胀，最后落得身败名裂的下场。

2003四川宜宾高考作文题目【三】

阅读下面的材料，根据要求写作。

如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步，纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。

你对这段话有怎样的理解和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

2003四川宜宾高考作文题目【四】

要做到情感真切充沛，考生可以从以下几个方面人手：

一、事件真实，有感而发

有的同学在写作上下了很大功夫，可是写出来的作文却不感人，主要原因是叙述的事件不够真实。只有真实的事件，才能有感而发，才能引起读者共鸣。如魏巍的《我的老师》中，所写的蔡芸芝老师就是实有其人，文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。因此，作者在叙述过程中，才能不时被这些事所感染。叙述第一件事“她从来不打骂我们”后，作者写道：“我用儿童狡猾的\'眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”这种学生爱老师，老师爱学生的感情就显得非常真实。

特别需要注意的是，虽然我们在写记叙文或小小说的时候，也可以虚构，但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发生，也非凭空编造。都德的小说《最后一课》即是如此。普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林，强迫这些地方的学校改学德语，这样的事情是真实存在的。

二、抓住细节，精心雕琢

朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节，尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节，作了细致的描绘。如：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难……他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”这是对父亲外貌和动作的细节描写，字里行间饱含着作者对父亲的拳拳之心，和父亲不顾年迈亲自为儿子买橘子的深沉的爱。生活中每个人的外貌和动作等都有其各自的特点，抓住这些细节作精心描绘，你的情感也就自然地融入其中了。

三、融情于景，情景交融

“一切景语皆情语。”情与景总是不可分割的。有时候我们只要把景物描绘出来，情感和心情也就表现出来了。如鲁迅的《故乡》开头：“时候既然是深冬;渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”这几句深冬荒凉景色的描写，就将“我”悲凉的心情融入了其中。

此外，还可以融情于事，即在事件的叙述中，不动声色地融入自己的情感。