男朋友玩游戏不陪我聊天小作文【一】
1、老师：第一段我们就写到这里。看黑板上的\'几道题，谁会做？
2、（学生纷纷举手，老师请一名同学到黑写出答案）
3+1=4
10+2=12
199+166=365
3、老师：这位同学解答的对吗？（学生表示解答正确，结果老师在每道式题后面打了一个“×”。）老师：这时你怎么想？说说看。
4、学生一脸疑惑。
生1：××同学的答案明明是正确的，为什么老师说错了？
生2：什么大学老师，连算术题都不会。
……
5、老师：你看到了什么？听到了什么？想到了什么？开始动笔写第二段。
6、学生写作，老师巡查指导。
老师提示：这位同学写的好，“重重地打了个叉”。高年级了，不仅要有叙述，还要有描写，有议论。
7、实物投影展示学生习作，师生评议。
生1：朗读自己习作。
老师：写得不错，读的不太流利。大家说一说，他写的怎么样？学会欣赏别人，是一种大度的表现。
学生评议……
生2：“……连数学题都不会，还大学教授呢！”
老师：提提建议，如果加上点什么就更好！
学生小声议论……
男朋友玩游戏不陪我聊天小作文【二】
它常常陪伴在我左右，从小到大没几次是离开我的身旁，我为它取了名字，叫‘希望’，因为在我伤心的时候是它陪伴我，给我希望，是它在我崩溃的时候抱着我。安慰我，给我希望，是它不顾一切哪怕风吹雨打都陪伴在我的身边，哪怕它的主人有多么的没用！所以它的名字叫做希望
希望，很抱歉这几年我一天一天的成长，差点忘记你，我最好的搭档以及最好朋友。你一直陪伴我一同成长，让我一天一天的减掉自己的懦弱，你为我变成过脏兮兮，为我被人扔到在地上，也很抱歉我说过再也不要你了，也随手将你丢下，自己一人独自跑开，你有没有很难过，差点忍不住我面前流泪？想张口说：不要丢下我，好不好。对了，我差点忘记了娃娃是不会流泪的说话的，但是我相信你一点是有感情的，即使所有人都说你没有，我都相信，希望很感谢你陪伴我如此之久，时间久到让我都感到惊讶！我也明白我脾气不好，容易生气。不开心，对你有时候也非常的不好，可是我真的很爱你。
你是我收到最好的礼物，谢谢你陪伴我一同成长，往后我会更好的对你，像微风十八里不问归期。
男朋友玩游戏不陪我聊天小作文【三】
可生活里有些人却对上网聊天产生了一点‘偏’的看法。他们觉的上网聊天的人都是无聊，是打发时间，甚至对你本人也有些许含糊的怀疑，觉的网络好象会把你带入“幽谷”，走向“深渊”一样，不久你就会变“坏”似的。
当然每个人都有自己独特的思维和见解，也无须对别人的说法耿耿于怀。
细细想来，其实无论什么事情都得从多个角度来理解，也得从自己做事的原则和方法去考虑和感觉。
我认为在网络上聊天。只要你奔着一颗真诚的心去对待朋友，睁开你的“慧眼”，把握的有礼有度，进退的有寸有尺，还是能从聊天中获得许多意想不到的快乐与惬意。
当然聊天中也不乏聊出“麻烦事”来的，网络恋情破坏家庭的事情也每每有所耳闻，但那也是因人而异。话说回来，女人，不出墙，不会无端生是非，男人，不非分，不会轻易火上身！其实每一个有责任，有爱心的人，都会很容易绕开这些“是非恩怨”！
再来说聊天的好处：首先茫茫网海，能够相遇，相识，相知，也算是人生一份“奇缘”。
我喜欢聊天，现实的生活里，我是个性格外向的人，说话办事也比较率直，没那么多心眼，朋友同事聚在一起，我说出的话总能令他们开怀狂笑！我喜欢把欢笑带给朋友，这年头，大家为生活奔波的如此辛苦，乐乐何妨？
我的职业是主妇，也许空闲的时间多，又是个不喜欢逛街的女人，所以在做完家里的所有家务后，我唯一的爱好就是一个人静静的看书，或者打开电脑，挂着qq，或浏览网页，或聆听音乐，或写写心情，累了的时候，会在qq里找个朋友大侃一下。
最初的聊天是为了练习打字速度，后来觉得聊得挺开心，居然把从不聊天的丈夫女儿也“拉下水”，还把我的朋友全介绍给他们。哈哈！
聊天兴致来时，一般我总是主动出击，说话也好象不经过大脑，只图一时的休闲娱乐，但言语上，原则上也都不会出什么大的问题，基本上以生活，朋友，做饭，带孩子，运动健身等等为话题，很少涉及婚姻感情，因为自己是个恋家爱家的人，丈夫又是个老好人，婚姻里也没有过多的\'忧愁和泪水。所以也不大提这档子事情。呵呵！要说感情方面的，那也是跟朋友们幽默一下，逗大家开心！
有时候聊天的热情也会随着心情和时间以及季节的变化而变化，有时候也会因为qq里那么多朋友而没有上线的人，聊天的热情被打击，而一旦遇见自己想见的朋友，我总会很礼貌的拉她或他“开聊”，当然也得看看别人的时间和闲忙，免得人家觉得你这人怎么这么浪费时间啊！
我的朋友大都是30到40岁之间的男男女女，聊天以来，还没有遇见被泼冷水的现象，大家基本上都会跟着我的“热情”也“燃烧一把”，聊起来就象长江黄河绵绵不断，很开心，很难忘，也都很在乎彼此，好象多年的老熟人，老朋友，老同学一般真诚，随意！
以前在聊天室里，我在各个朋友的房子里穿梭，和谁都能搭上话，还总是被房主“压迫的”大热天扣上个管理的“帽子”，呵呵！但本人从不抬脚，以帽子压人！嘿嘿！小儿科！每个房间里，我总是以“音响师”的身份出现，因为我收藏的音乐有五六百首之多，占着那个播放器能给大家播上一天的经典流行，而让大家百听不厌。音乐也成为我和朋友认识聊天的中介和桥梁！居然有许多人还以为我是搞音乐研究的，哈哈！折煞我也！一介农妇啊！只长耳朵了！
有时候，我们会在一起，轮流才艺展示，有唱歌，有跳舞，还有演奏乐器的，我还为大家朗诵过席慕容写的一些诗，还唱过几首歌，记的有几位女老师，我还请教过人家几个外语单词，还和她们聊到了关于教育孩子的一些问题。也给一些朋友去信探讨过他们孩子生活中出现的小问题。丈夫还说我可以在家开个热线什么的！呵呵！总之，聊天室的日子是令人难忘的，永远值得留恋和回忆的。
当然聊天室里也有很多无聊的人，遇见斗嘴的，素质极差的家伙，偶尔也会狠狠的教训一番，一般情况，我大都以沉默或不理睬来对待！没趣自然消失！
在qq上聊天更是十分精彩，我最喜欢那些漂亮的qq表情，有一天和朋友聊天打赌，我说：“可以只用图片就可以和他对话。”一开始他不信，嘿嘿！结果他服了！我觉得聊天最大的好处在于可以让人暂时的忘却了生活里的一切烦恼忧愁，也使人们紧张的生活得以松弛，使灵魂放松，精神愉悦！
网海浩瀚，人自然也如社会，形形色色，大家来自五湖四海，各行各业，天南海北，雅俗共聚，有文化的，有修养的，更有一些多才多艺的，有无聊的，有拐骗的，更有一些毫无自尊的，有年轻的，有年长的，还有和自己同龄的；和社会一样，也算一个大舞台，大空间，大世界，就看你自己的选择能力，看你自己怎么去把握，选好的成为朋友，彼此牵挂，也算一种缘分；擦肩而过的，成为陌路，就当一份瞬间的碰撞。
我的运气还算可以，朋友大都是优秀的，有文化涵养的且能言善辨的，说出的语言总是令人开怀，要是真把聊天记录都整理出来，真是一份令人年轻的催化剂，而且会是一卷很耐读的幽默文字。我觉得聊天既能锻炼一个人的演讲口才，还能激发人的语言思维以及反应能力。
在网络上认识的朋友，通过聊天，各自的生活阅历，生活状态和精神世界也都多少了解，很多都是令人感动，催人奋进的。大家还可以取长补短，相互学习，获取一些自己不懂的知识，长了见识，也提高了自己。聊天也加快了我的打字速度，也为我在网上涂抹自己的心情文字打下了坚实的基本功，有时朋友们还会请我帮忙打一些资料啊，总结之类的东西！呵呵！在07年度末，我居然还被一朋友聘任为一个站的编辑，为人民服务，其乐融融。这也是聊天的收获所在！
再说在网上有聊友牵挂也是一份温馨，一份甜蜜。有一首歌词说的很好：“就算前世没有过约定，今生我们都曾痴痴等，茫茫人海走到一不容易，何不把往事看淡在风尘，只为相遇那一个眼神，彼此敞开那一扇心门，风雨走过千山万水依然那样真。”每天打开电脑，我都会关注一下qq上的色彩，心里默念这那些陌生的熟悉的，遥远的亲近的，不曾见面的但都是帅哥靓女的朋友们！
对于聊天，我还是来者不拒；我觉的没事的时候，聊天倒真是一种娱乐，一种消遣，一种享受，一份心情，也是一种难得的人间幸福！
大家看呢？
男朋友玩游戏不陪我聊天小作文【四】
1、（老师每个式题后面都写了“1”。）老师提问：你看到了什么？你又有什么想法？
2、学生发表看法。
生1：娄老师，是不是你写错了？
生2：“3+1”“10+2”“199+166”怎么会等于“1”呢？
老师：再动脑筋想一想，老师为什么三个式子的结果都等于“1”。
……
生3：三个季度加一个季度是四个季度，四个季度是一年，所以“3+1=1”。依此类推，一年又是二个月，所以“10+2=1”。一年又365天，“199+166=1”。
3、老师：下面写第三段。高年级了，写作要注意有顺序、写具体、抓重点，又是还要注意写出特点。
4、学生写作，老师巡查指导。
老师：“啊，我一下子恍然大悟。……”“啊”用得好。“恍然大悟”用得好。
老师：“一语道破天机。”好！高年级作文，不能总是大白话，要用书面语。
……
5、同桌交换习作。
老师：我们写作，要愿意拿给别人看，让别人欣赏，请别人提提意见。
……
6、师生评议。
生1：我想一年有四季，所以“3+1=1”……
老师：我要给她提一点意见，这个发现不是她，是我。她是在篡夺我的胜利果实。（学生笑）写实的作文要真实。
……
男朋友玩游戏不陪我聊天小作文【五】
1、老师：给你的作文命一个什么样的题目呢？
2、学生命题。
生1：《为什么“3+1=1”》
生2：《怪老头，怪作文》
生3：《换一种角度思考》
生4：《一堂让我受益匪浅的作文课》
生5：《“1”的特性》
生6：《一道“简单”的数学题》
……
男朋友玩游戏不陪我聊天小作文【六】
动听的铃声响起，让大家顿时放松，开始吵吵闹闹，东走走，西走走，有人拿起小说聚精会神的看，有人躲躲藏藏的吃着零食，开起一个又一个的玩笑，有人因为太累趴在桌子上，也有一些勤奋的学生认真的复习下一节课堂的内容，楼上传来一阵一阵的跺脚声，低一届的学弟。学妹路过高年级的教室也会微笑的是声学姐好这里是那里呢？毫无疑问，这里是我们的学校啊！是陪伴我们一同成长的地方啊！是我们奋笔疾书的地方，是我们认识一堆朋友的地，也是我们又爱又恨的\'地方，或许很多人讨厌学校，认为它锁住了我的自由，让我不能追逐自己的梦想，天天就是学习学习，烦得很，或有的人认为学校好，让自己学习到更多知识，明白是非，认识到了更多的朋友，让我有着本事追逐自己梦想，也是每个人对有着不一样的见解，而学校是陪伴我们一同成长的地方，哪怕你认为再不好。
铃铃铃，铃声再次响起，教室顿时安静，老师面带微笑的慢慢地走来，同学们停止欢笑，等待老师到来，当老师到来教室，老师微笑的说声起立，一声响彻的声音传来，只见学生说了句老师好同学们进入状态，坐下开始聚精会神的听讲，陆续举手的问题，能快速进入状态，这应该是我们多年来的本领吧，看啊！学校是不是一直陪伴着我们一同成长，不过还有着很多老师们的付出，学校承载着我们的青春，承载着我们的艰辛。泪水。欢笑等等。
这个让我又爱又恨的学校，我真的舍不得离开，因为它陪伴我一同成长的啊！
