说起遗址,大家就自然而然地想起了5.12大地震的残忍,地震使多少个同龄人失去了父母,失去了亲人和朋友。地震残忍地推翻了我们美丽的家园,让多少人无家可归。地震还破坏了人们的——小鱼洞大桥。
小鱼洞大桥历史没有长城那么悠久,也没有长城那么壮观,可它却是一座跨越山与路之间巍峨的桥梁。当年的威风今日不复。小鱼洞大桥横着中间断了一大节,竖着中间裂了一个大缝,从缝向下看感到一阵害怕,桥的右边向下倾斜,栏杆也是伤痕累累的了,虽然小鱼洞大桥可以修复,但是还是那么不堪一击吗?我期望小鱼洞大桥会更加坚固,美观。
休息了一会儿,我们又去参观了中法桥,中法桥也有些历史了,中法桥原呈半圆形,方便了来来往往的人民,桥下的水清澈见底,小河欢快地流淌着。而如今,中法桥残缺不齐,桥下的小河也像断了生机,人们在离中法桥不远的地方建起了竹架桥。中法桥上长满了青草,像放了很久的东西发了霉一样,中法桥“生”前为人们效劳,“死”后又被人们参观纪念,奉献了一生的中法桥被无数人记住不是很好吗?
你见过史上最牛的学校吗?我就见过,当我看这座学校的\'第一眼时就很奇怪,因为这所学校很普通,没什么奇特之处,可是它为什么被称为“最牛的学校”呢?原来当时地震时,地在中间裂了条缝,前面的教学楼的学生有很多受伤的,而那个最牛的教学楼比以往高出3米多,里面的几千学生竟然毫发未损。
一位姓王的爷爷就看到了当时的情景,王爷爷讲述了当时的情景,我问:“王爷爷,地震当时你想到了什么?”答,“我想到我的孙子换在里面读书”问,“王爷爷,地震当时你害怕吗?”答:“有点害怕”问,现在这个教学楼与前面那个教学楼高度相差多少?答:“现在相差大概有2米多吧!地震过后不久就测量了准确的数字是3米,现在估计有两米多。”“谢谢您的回答”。我又打量了几下这座教学楼,心理想象着当时的情形。
虽然我看到的是一小部分的遗址,但也开阔了我的视野,离开时,我心理暗暗祈祷,希望不要在地震了,不要让那些可怜的人儿无家可归了。
11月3号,学校组织参观731部队遗址。对于731部队,想必大家并不陌生,它的臭名全世界都有所耳闻。
下午12点50,我和同学们来到主楼前集合,坐上了去往731的校车。距离学校有点远,大约一小时的车程。在车上自己有点五味杂陈,小的时候看过一些关于日军731部队的影片,那些残忍的画面又出现在了我的脑中。心中一阵寒意。说起来有点可笑,自己竟然有点害怕了,但已经在车上了,只能硬着头皮去了。到达目的地时,两个解说员已经在车前面了。我选择了左面一队。参观之旅就这样开始了。
我们在解说员的带领下,先参观了锅炉班的遗址,当解说员讲到一开始的遗址是有许多钢筋的,但是钢筋都在大炼钢时期剪断炼钢了,人群中出现了一阵窃窃私语,我们也犯过错误啊!继续往前走,我们直接去了第二部分。站在冻伤实验室前面,走进冻伤实验室里面,这两个过程真的让人很难受,只是为了日本的利益,就用活人做这么惨无人道的.实验。实验室里面的大洞像一座碑,昭示着日本的罪恶,也写满了当时中的弱小。出了实验室,我们到了地下实验室的门口,但出于安全考虑,现在并不对外开放,所以只是照了几张照片,就离开了这一充满了更多罪恶地方。接着是黄鼠饲养室,不战与和平之碑,死亡之路,焚尸炉与二木班。之后我们就开始了参观的第二部分。
在办公楼里,我们见到了更多日军731部队的罪证。象征日本人两面性的铜人给我留下了很深刻的印象,前面是一位翩翩绅士,但背后却是拿着刀的战犯。他们表现出的温柔只是假象,好战才是他们的本性。日军竟然恬不知耻的把那些刑具称为“发明”!正是这些“发明”害苦了多少中人!冻伤实验的视频让人对日本的罪行更加痛恨!还有一些战犯在战后来中忏悔时的视频。我们不得不承认他们或许真的为自己过去的罪恶感到后悔,可是他们留在中人心里的伤却不是几句道歉就能消除的吧。想到当年他们开着车将四十几个人活生生撞死,将人活生生毒死再焚尸这些罪行,令人发指!
或许你会认为都过去了,就原谅吧,但是,那些留在中大地里面的毒瘤呢?已经有很多人因此受害了!但日本政府竟然不承认历史。为什么他们会败诉?或许这和日本人参观靖神社、修改教科书是一样的吧——他们并没有认真的反思自己的罪孽!安倍的玩火最终一定会自焚的!因为我们已经不再是那个弱小的中了,我们或许并不是非常强大,但我们一定会保护自己!
让我们勿忘耻,以史为鉴!
寒假里,我和爸爸妈妈游览了万园之园——圆明园。
我们来到圆明园的大门前,首先映入眼帘的是门口那对威武的石狮。它们虽然年代久远,但雄姿犹存。嘴巴微微张开,瞪大眼睛,像是随时准备与来犯之敌决一死战,让人望而生畏。
踏入大门,园内游人如织。我们首先来到一座石拱桥边,桥面已经部分坍塌,残存的桥面摇摇欲坠。据资料记载,圆明园繁盛时期,园内共有两百多座石拱桥。由于英法联军的焚烧破坏,现在园内仅剩下这一座破损不堪的单拱石桥了。
我们又来到了万花阵。这是仿照欧洲迷宫而建造的花园。约一米高的雕花砖墙,分隔成若干道迷阵,所以叫做万花阵。万花阵也称做黄花阵。据介绍,每值中秋夜,皇帝便会来到这里,坐在阵中心的亭子里赏月,命宫女们手持黄色绸缎扎成的莲花灯,寻径飞跑。四下望去,犹如朵朵黄花洒落在迷宫中。我也兴致勃勃地和其他游客们一起在迷宫中游走,一同寻径。
接着,我们又游览了圆明园内的西洋楼遗址公园。只见一头雕刻精美的石狮,现在只剩下半个身体,侧倒在地上。原来美丽的喷泉,只剩下一个莲花型的底座。雕满花纹的石梯,也被“五马分尸”。原来建筑精美的三层小洋楼,现在面目全非……真可谓伤心惨目!这时,爸爸沉痛地为我讲述了那段令中华民族耻辱的历史:“圆明园,原是一座举世闻名的园林。它综合了中西建筑的精华。在原来华丽的宫殿里,收藏着难以计数的珍珠宝物。圆明园曾以其宏大的规模、精湛的园艺、丰富的文化收藏和博大精深的民族文化内涵而享誉世界,被誉为‘万园之园’。但是在一百多年前,英法两国联合对华发动第二次战争。英法联军攻入北京,将圆明园洗劫一空,继而放火焚烧,圆明园变成了一片废墟,留给后人的只剩下现在这些残垣断壁……”
看着眼前这片凄惨的景象,我不禁想像圆明园以前那金碧辉煌殿堂、玲珑剔透的亭台楼阁、热闹非凡的买卖街以及具有田园风光的山乡村野。漫步园内,犹如在天南海北游历,饱览中外风景名胜,令人仿佛置身于人间天堂!
想到这,我的悲愤都快要从胸膛中涌出:圆明园,你是中国劳动人民智慧的结晶,又是中华民族历史文化的积淀。然而,你却被强盗们无情地蹂躏摧残至此。你是侵略者罪行的见证!你,无声地警醒着中国人民要勿忘国耻,发愤图强,使中华民族永远强盛!
神州大地,幅员辽阔、山川壮丽、水泽生辉,文明古国,历史悠久,文化遗产十分丰富。上下五千年的中华历史,为我们留下了许多景象骄人、数量众多的名胜古迹,而我写的却是圆明园的遗址。
圆明园位于北京西郊,是清朝几代帝王调集全国的能工巧匠,耗费了无数的`人力、物力和财力,耗时150年建造的一座中西结合、豪华壮丽的皇家园林。在圆明园豪华的宫殿里,收藏着难以数计的奇珍异宝、艺术精品、古玩字画、图书典籍。因此圆明园被西方誉为“万园之园”。可就是因为它的壮丽,把外国人吸引了过来,让圆明园遭受到了一次毁灭性的打击。
1860年,英法联军来到了圆明园,他们刚进门,就被这里富丽堂皇的建筑和琳琅满目的珍宝给惊呆了,他们争先恐后,大肆抢掠。有很多士兵见了好东西就往兜里装,有的甚至把衣服脱下来包,有的军队把炮筒、箱都装满了,实在装不下的就扔在地上摔碎。英军的军官第一次抢到了一个镂金花盆,盆中栽着一株高一英尺的黄金树,树上挂着以红玉为核的蓝宝石果子,他将这金花盆和其它宝物装了7大筐,归为己有。第二次,他又抢到了一座7英尺高的金塔,最后强拉了7个中国人将其“赃物”运回兵营。为了掩盖罪行,他们放火烧了圆明园,就留下了我们现在看到的遗址。
当我知道圆明园的历史后,我感慨万分。你是劳动人民智慧的结晶,你是侵略者罪行的见证,你永远激励着华夏子孙为振兴中华而奋发向上。
今年是抗日战争胜利七十周年,也是我们从受压迫中解放出来后的第七十年。为了更清楚的认识到侵华日军在我土上犯下的种种罪行,在学校的组织下,我们参观了位于哈尔滨市平房区的731部队遗址。部队设立于1936年,占地面积610万平方米,地上铺了一层细砂,馆后两个大坑引人注目。其所在地当年是禁区,飞机不准在上空飞行,火车经过这里时必须在前一站放下窗帘,如果有人误入这块禁区,等待他的便是生命的“断头台”,人们把这块神秘的地方叫做“六十里地境线”。这里已成为揭露侵华日军罪行和进行爱主义教育的历史教材。
进入纪念馆里面,墙壁在昏暗的灯光下显得较为阴森,心情也变得沉重压抑,空气中仿佛有燃烧的味道,是血腥,是历史的恶就着无数个难以安睡的惨案一同燃烧,一幕一幕触目惊心……“七三一”部队主要是用活人做实验来完成其研究开发新的军事武器装备的部队。他们对中人进行了注射“细菌实验”、“活体实验”、“真空”、“触电”、“火攻”、“马血注射实验”、“左右移植”等30多种人体实验,然后,把实验成果用于侵略战争,例如战争中的细菌弹。他们利用中人做真空实验,将人置于真空状况时,内脏就会完全被排挤出来,肠子完全脱离体内,从而来达到他们的实验目的。据被俘的部队成员供认,1939年到1945年,短短的几年中,就以细菌试验的方法残***了三千多人。部队在进行细菌研究的同时,也频繁的进行各种野外训练,包括毒瓦斯使用方法训练、滤水器使用方法训练等。1945年,随着日本军主义战败,731部队为了掩盖罪行,屠***最后一批在押人员,自行炸毁核心建筑设施,馆后的两个大坑便是这炸出来的。
731里血淋淋的证据展现出了侵华日军所犯下的罪行,同时也让我们深思。时间创造了历史,过去的时间不能挽回,其所产生的历史同样不能改写,然若“后人哀之而不鉴之”,那么这段黑暗的历史可能会再次上演。正是那时我们的落后才给那些倭人以可乘之机,所以家的富强是最重要的。“少年强则强,少年独立则独立,少年进步则进步,少年雄于欧洲,则雄于欧洲,少年雄于地球,则雄于地球。”而作为担负祖未来的青年之一,牢记历史,努力奋进,为了祖的繁荣昌盛做出应有的贡献。勿忘耻,坚定前行。
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