对象想分手了怎么写小作文

对象想分手了怎么写小作文

首页写人更新时间:2024-11-16 23:51:40
对象想分手了怎么写小作文

对象想分手了怎么写小作文【一】

准确是说明语言的特点。分析说明文语言,就是看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。

对象想分手了怎么写小作文【二】

在院中阴暗的角落里,住着其貌不扬的我——一只小蜗牛。我家并不宽敞,但坚如磐石,能保护我柔弱的身躯,深受我的喜爱。

那天清晨,微风轻拂,小雨淅淅沥沥地下着,空气湿润,路面湿滑,是个散步的好日子!我驮着精致的家,在水泥路上悠哉悠哉地爬行,立志笑傲江湖,周游世界,增长见识,做一只学识渊博的蜗牛。

此时,邻舍猫小姐走过来,阴阳怪气地说到:“呀!这不是小蜗牛吗?就你这样背着笨重的壳周游四方,不得到猴年马月吗?不像我想去哪就去哪。”“你……”我气得咬牙切齿,可又无话反驳。

回到家,我打量着这笨重的家,回想猫小姐的话,心里很不是滋味。没错,就是因为它,我才不能自由自在,我才会被嘲笑,现在,我恨透了这个家,我果断抛弃了这个阻我自由的\'家,计划独行天下。

第二天,同样的小蜗牛,同样的小院,不同的是,小蜗牛的背上少了厚重的家,少了它,我的身体无比舒服,走路像带了风一样,我走出院外,外面车水马龙,到处高楼林立,比我生活的小院里好太多。

夏天的天空就像调皮的小孩子,上一秒晴空万里,而这一秒豆大的雨点纷纷落下,人们匆匆向家中跑,而此时的我却无家可归,雨点从万米高空落下,砸得疼痛不已,就在那一刻,风吹过一个小石子,弄伤了我的触角,让我疼痛俱增。

我狼狈地向院中爬去,使出全身力气向院中爬去……终于,我返回到院中,一骨碌躲进家中,静静地躺着,看着身上的伤,我后悔不已,也恍然大悟:生命是独特的,我不能只顾在意他人的眼光而失去了自我,我该背上重重的壳,慢慢地爬,看云淡风轻,听鸟语虫鸣,带上自己的愿望,触摸生命的精彩。

对象想分手了怎么写小作文【三】

在理清说明顺序的基础上,分析段与段、部分与部分之间的关系,就容易看出文章的基本结构了。如是总—分式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的,是并列,是递进,还是包含有总分关系。递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的,是由现象到本质,还是由个别到一般,或是从结果到原因等等。把握结构后,最好能画出结构示意图。说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物的怎样的特征,或阐释怎样的事理。在理清说明顺序、把握文章结构的基础上,再归纳说明中心也就不难了。

对象想分手了怎么写小作文【四】

阅读事物说明文,不管是整篇还是整段,都要首先从整体入手,把握文章说明的是什么事物,即说明

的对象是什么;阅读事理说明文,要弄清文章说明了什么事理。

如何找准说明对象呢?

1、看题目,不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》一文。

2、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。

对象想分手了怎么写小作文【五】

抓住事物(即说明对象)的特征是说明文写作的首要注意事项。阅读说明文自然也要抓住说明对象的特征。事物的特征就是这一事物区别于其他事物的本质属性。事物的特征主要体现于构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。说明文对事物特征的概括有几种情况:一是说明单个事物的特征,二是综合说明一类事物的共同特征,三是抽象出事物的本质特征。

那么在阅读说明文时怎样找出事物的特征呢?

(1)从文中的语句中找出文章的说明要点,而这个要点往往就是该文说明对象的特征。比如《苏州园林》,文中说:“务必使游览者无论站在哪个点上眼前总是一幅完美的图画。”这一句正是的核心。它就是苏州园林的总特征。为了准确地说明事物,有的文章还常常用下定义的方法来揭示事物的基本特征。这个定义就是事物的特征。如《奇妙的克隆》一文,作者以简洁准确、概括性极强的语言,给“克隆”下了一个定义,揭示出克隆这一事物有别于有性繁殖的本质属性,使“克隆”的基本特征明晰地展现了出来:“来自一个祖先,无性繁殖出的一群个体。”

(2)从文中概括、提炼出事物的基本物征。文中如果没有明显交待事物的特征,这就需要我们用自己的话来概括或提炼。为了弄清作者说明的事物具有哪些方面的特征,又是从哪些角度进行介绍的,这就要求读者自己采取逐层逐段地加以归纳概括的方法。

对象想分手了怎么写小作文【六】

概括要点时,要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用,重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子,意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上,用“同类合并”的方法,把全文划分为相对独立的几部分,概括出每部分的大意,把每部分的大意依次连缀起来,就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序,还要看说明的对象。一般来说,说明事物的演变发的,用时间顺序;说明建筑物的,用空间顺序;介绍高科技产品或说明事物间的联系的,用逻辑顺序。

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