“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。这一自古流传至今的名言,激励多少有志之士,潜心书海,发奋攻读,为人类做出了有益的贡献。在现实生活中,又有多少人用自己的亲身实践,证明了它的正确性。可是,今天却有人认为学生的学习太艰苦了,应该把“苦”字改为“乐”字、“巧”字,即“学海无涯乐作舟”、“学海无涯巧作舟”。我认为这种说法是很不恰当的,是非常有害的。"
“苦作舟”为什么不能改成“乐作舟”?学习既然是一艰苦劳动,靠苦学精神才能取得进步,怎能把学习当作一种娱乐,一种游戏来对待呢?有人说学习是一种有趣的事、愉快的事,那也只有在“辛苦”、“刻苦”、“苦学”之后,取得了进步,取得了成绩,才能够享受到成功的乐趣。
“苦作舟”为什么不能改成“巧作舟”呢?学习既然是一种艰苦的劳动,需要有老老实实的态度,当然不能有取巧的想法。有人说“巧”是指科学的学习方法。学习当然少不了科学的方法,但有了科学的方法,就可以不下气力,不下功夫学习吗?有了好的办法,仍需要刻苦学习,这样才能取得更高的效率。试想,仅仅有了好的办法,而不去刻苦学习,能行吗?
自古以来学有建树的人,都离不开这个“苦”字。
法国著名作家巴尔扎克被马克思称为“超群的小说家”。他为什么能取得这么高的成就呢?据记载,他在20多年里,一直辛辛苦苦、夜以继日地工作,每天连续写作16小时以上,只睡三、四小时。这不是够苦了吗!他的巨大成就,是用“刻苦”换来的。
中国女排姑娘们风趣地说:“苦是一副灵丹妙药。我们要强大起来,就得每天吃这副药。它虽然苦,却苦尽甜来。花,将在汗水中绽放。”这话说得何等好呀!我们说,任何成功,任何成绩的取得,都离不开一个“苦”字,都是用汗水换来的。
综上所述,我们认为应该把“学海无涯苦作舟”永远作为我们的座右铭,让它永远激励我们刻苦学习,勤奋学习,在科学的道路上不停地攀登。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这自古以来激励千万莘莘学子埋头苦读,潜身书海的千古名句,历尽沧桑,到了如今,仍起着重要作用。
这句话着重强调了“勤”和“苦”。现在,有些人却认为:“如果发奋学习的话,会学成书呆子。”我认为:“我们必须‘吃苦’,古人云‘吃得苦中苦,方为人上人’。所以,我们要吃苦,苦后有甜。”
大家想知道明末清初的思想家、学者顾炎武是怎么读书的吗?请听:
顾炎武自幼勤学。他的祖父要求他读完《资治通鉴》,并告诫:“现在有些人图省事,只浏览一下《纲目》之类的书便以为万事皆了了,我认为是不足取的。”这番话使顾炎武领悟到:读书做学问是件老老实实的事,必须认真忠实的对它。于是,他发奋学习,把所读过的书抄一遍,还做笔记,写读书心得。而后出名。
除此之外,还有许多关于“学海无涯苦作舟”的故事。如:司马迁呕心沥血写《史记》;曹雪芹贫困窘迫写《红楼梦》;双目失明的奥斯特洛夫斯基在病榻上写成《钢铁是怎样炼成的》……“吃得苦中苦,方为人上人。”
“不禁一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?”所以,我们一定要学会先吃苦,苦尽甘来!
都说人有三苦:打铁,网鱼,做豆腐。其实不然,人生之枯何其多,但最令人感到苦的恐怕便是学习了。学海无涯苦作舟嘛。
已经习惯了以苦作乐的我们似乎对此已习以为常,见怪不怪了。早上与时间赛跑,晚上与星月共辉,这似乎成了我们的定律。我们马不停蹄的奔波于教室——寝室,寝室——教室,无心欣赏周围美好风景,却有意研究必备的时文佳作;时刻部停留的再题山卷海中停留,无意关顾自己眼睛上越来越厚的啤酒瓶底,却有心留意那最新考试动向;教室里,寝室里处处室我们繁忙的身影。为了学习更多的知识,吮吸更多的营养,我们在学海力找寻美好的微笑,创造美好的未来。谭嗣同英勇就义前曾有豪言:‘有心***敌,无力回天,死得其所,快哉快哉’我也要高声明志:‘有心学习,无心顾己,自得其所,乐哉乐哉。’
每天我们在大声狂吼的背书声中抒发自己的豪情也在拼命的攻克难题中发泄自己的抑郁。我们时刻的幻想着假期的美好,课余时光的美妙,单党他镇的到来时,却又不由自主的用学习来填充它;我们心中无时无刻不在埋怨着老师们的冷酷,严厉,却又在无形中默默感激着老师的淳淳教导,呕心沥血地为我们忘我工作的精神;我们十分讨厌父母把分数看的比天高比地厚,但无意识中却以分数论高下……在众多的错综繁杂的感情和想法中,我们缄口,默默无闻的学习,‘学海无涯苦作舟’是我们心中的座右铭,我们渴望自由,但却将自由在心中埋葬……
我们痛苦也好,失望也罢,学习永远是我们的第一需要,学海也永远室我们的必经之路。轰动一时的韩寒的‘为教育而自我牺牲’只是水中月,镜中花。虽然在梦中,我的试卷里满是试卷,习题,分数线可望不可及,任我们精疲力竭,也触摸不到岸边。可我们又哪里有别的选择?
当然,更多得人是发自内心的想学习,想读书,想获得知识,想铸就辉煌的人生。阵阵怨恨劳***之后,便是更加刻苦认真用心勤奋的学习了,因为他们都明白‘学海无涯苦作舟’
学海无涯苦作舟,倏忽以至初三,我希望七月流火后是八月的醇香,我想大呼:‘尽吾志不能至者,可以无悔矣。’
“读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。”正如歌德所说,读了一本好书,就好像能知道作者内心的想法,仿佛在和他交谈一样,令人鼓舞,使人受益匪浅。
当考砸时,书就是我倾诉的对象;当获得荣誉时,书就是和我一起庆祝的.朋友。无论身在何处,我都会怀揣着她,分享我的喜怒哀乐,伴我同行,一起去饱览祖国的青山绿水。
四、五岁时,我对文字很陌生。爸爸妈妈就常常为我表演,阅读书中的情节。而我也时常被逗得捧腹大笑。经过爸爸妈妈十分形象有趣的表演,和她们的激励鼓舞,我对书渐渐地产生了兴趣。
六、七岁时,我就已经开始阅读《安徒生童话》了。每当我拿起她,就再也放不下了。一日三餐的饭点,满桌的佳肴,都吸引不了我这只书虫,我也开始了回拒“不嘛,不嘛,再看一会儿嘛”。
九、十岁时,我喜欢上了外国名著,尤其是巴尔扎克写的《人间喜剧》,他把人物写的活灵活现,令我赞叹不已。仅短短的两个月内,我就阅读完了《人间喜剧》的全套,共有十几本呢。接着,我又开始了新的启程——《红与黑》、《小王子三部曲》、《汤姆。索亚历险记》和《巴黎圣母院》等。
面对美景,有人只会说“真好看”,有人却能说“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”;感叹人生,有人只会说“年轻真好”,有人却能脱口而出“鲜衣怒马少年时,一日看尽长安花”,腹有诗书气自华。
书如同春日扁舟行的放歌,仲夏亭榭里的弄弦,深秋山林中的独步,隆冬炉火旁的倾谈。世间之书好比一桌盛宴,唯有肯下功夫深耕者,才能领略这世间百味。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这句,激励了从古至今的多少有志之士勤奋学习啊,他们为国家做出了多少贡献,又有多少人实施和实践证明自己的理论是正确的。可是今天有人说,现在学生的学习太艰苦,应把“苦”改为“巧”或“乐”,即“学海无涯(巧)或(乐)作舟”,我认为这是不恰当的。
自古以来,许多成功人士都离不开一个“苦”字,法国著名小说家巴尔扎克被马克思称为“超群小说家”,那他为什么能得到这个称号呢?是因为他每天创作16个小时,只睡三四个小时一刻不停地创作着,难道他的成就不是靠勤奋、刻苦一点一点累积起来的吗?
中国女排姑娘们曾风趣地说:“若是一颗灵丹妙药,如果我们要变得强大,必须每天服用它,它虽然苦,却苦尽甘来。花朵会在汗水中绽放。”这句话说的多好啊,是啊,任何人、成功都离不开苦。
那么,“苦作舟”为什么不能改成“乐作舟”呢?因为我们不能把学习看成一种娱乐,游戏。真正的快乐只是在刻苦勤奋的学习之后,取得了许多好成绩,成就之后,才会到成功的快乐,正如大家喝的苦丁茶,苦尽甘来。只有苦过了,才能尝到无尽的甜味。
那苦作舟怎么不能改成“巧作舟”呢?因为学习需要有老老实实的态度,不能有投机取巧的想法。只有认认真真、勤勤恳恳的学习才能有所成就。有人说,“巧”是科学的学习方法,当然,学习少不了科学,合理的方法,不下力气和功夫是不能成功的。想要成功就必须要有刻苦学习的精神。
我认为,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”应该永远作为我们的座右铭,让我们刻苦学习,向科学的高峰攀登。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。每个读过书的人,甚至是没有读过书的人,都知道这句富有深意的古语,鼓励我们在学习的道路上,会有千辛万苦左右相伴,要做好面对和克服的准备。
可是,就在二十一世纪,知识时代的今天,不光是孩子们充满着对知识的渴望,每位家长也倍感知识、学历的重要性,所以家长们的养儿育女的任务变成了异常艰巨的.任务。
具体的,每个学生从步入幼儿园读完大学多用的花费,应该不难计算,诺大的天文数字,就是每位家长们的带有苦味的汗水一滴一滴积聚起来的。不用说农民家庭,就是工人阶层也是难以应付得来的。
学海无涯苦作舟,一点没有错,可是现在的苦,更应该属于莘莘学子的家长们,我感谢我自己的家长,感谢神州大地上所有的家长。
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