写自己的书法特长的英文作文【一】
我们每个人都有自己的爱好，有的人喜欢弹钢琴，有的人喜欢拉小提琴，有的人喜欢打篮球，有的人喜欢踢足球，而我的爱好却是素描。
6岁那年，我像着了魔似的迷上了素描，爸爸妈妈把我送进了素描班里。刚来，我什么也不会，老师让我从横竖开始练习，练习了之后，我就开始画了，老师给了我一张图，让我模仿着画，我先画了一个轮廓，然后照着图形的淡和深画了上去，画完之后，我怎么看怎么不像，画的太死，我特别着急，这时老师来了，一边帮我改画一边对我说：“画画不要着急，要慢慢来，画之前，要把形找好，然后开始上色，要感觉一下每个面之间的关系，反光做好，并且要注意线条，要一根一根的，不要挤在一起。”我心领神会地点了点头，并且把老师的话铭记在我的心中，回忆着老师的话我画了一遍，真神了，我画的已经比以前那张画好多了，老师看了也表扬了我，我没有因此而骄傲，而是继续努力画画。
在课堂上我认真听讲，学画，回到家里我继续练习，我常常从书上找出一些图案来画，每天只要一有时间我就在那里画素描，画了一张又一张，直到满意为止。
只学了不到两个月的时间，我就脱颖而出了，经常被老师表扬和鼓励，偶尔也会被老师批评，当然，离不开还不到两个月的刻苦和努力。
我现在已经是一个小画家了，我的画还经常被老师拿去给同学们展览。我知道，如果没有老师那些话语，没有平时刻苦练习。我就不能画的这么好，我一定时刻铭记着老师对我说过的那些话，继续用心学画画，画画已经成了我最好的伙伴。
写自己的书法特长的英文作文【二】
哇！我又赢了，嘻嘻……你们不知道吧，我玩滑板车又赢了，我可是每次都赢哦！
不过，这得从国庆节那天说起，那天，我去九章奥数中心学奥数，放学后，只见妈妈拧着一个崭新的滑板车走来，哇！太好了，那是我做梦都想得到的东西呀！（只是不敢说）
一到家，我就迫不及待地让爸爸带我去了广场，可是，滑板车的轮子好像一个苹果（烂的），叫他走，他不走，我生气地踩它，它却像离弦的箭一样“飞”了出去，正当我窃窃自喜时，滑板车已经快要“洗澡”了，我来了个“急转弯”（向左），它也来了个“急转弯”（向右），结果可想而知——我非常荣幸的和臭水沟来了个“亲密接触”。
我垂头丧气地走回家，突然碰到了弟弟，弟弟见我抱着滑板车走路，便嘲笑我不会，我涨红了脸说：“我……我……我绝对会，我还……还会蹲着滑呢！”弟弟说“吹牛，滑一个。”我提心吊胆地走了上去，咦！奇怪，我怎么会玩了，烦恼一下子被我扔到千里之外了。这可得谢谢我那个长着“乌鸦嘴”的好弟弟。嘻嘻！
现在，你们应该猜出我的特长了吧。对，就是玩滑板车。而且，我还充当起了老师，教起了身边的小伙伴，哇！当老师的.感觉真好呀！
哦！不好，我要回家做作业了。good bye！see you next time！
写自己的书法特长的英文作文【三】
我的特长是舞蹈。
第一次被妈妈带到妈妈带到南戴河艺锦舞蹈班时，老师不认识，哎，同学那就更不认识了，感到很孤单。老师要求的动作也不会，节拍也不跟不上。我真不知道该怎么办？回家后，我想起语文老师说： 是世上无难事，只怕有心人。 我就按舞蹈老师让我练的动作，每天坚持练，动作一个个的从不会 痛，有点会 会，通过这个过程我才会的。像压脚、劈叉等这些动作我都会了。再次上课是老师检查，我全会了，做的也很标准，老师让我做示范，我太高兴了。下课了，老师对妈妈说： 王艺萱的进步很大。 我偷听到，我有些沾沾自喜。老师教我练前桥，课堂上把动作规范讲，练的时间不够。回家后我让妈妈帮我练。第一次翻的时候，我感觉很害怕，手一软，就来个狗吃屎，之后就是四脚朝天了。经过几次的练习，我不像前面那样没有了，手支撑的更有力量，再有妈妈的保护，我翻过去了。动作一次比一次的更规范，通过不懈的努力，我终于把前桥搞定，并能做到空中停留，得到老师的称赞。
从学习舞蹈的经验，我更加理解老师说的那句话的意思。我一直会用这句话鞭策自己，完成自己的学业。
写自己的书法特长的英文作文【四】
第一次被妈妈带到妈妈带到南戴河艺锦舞蹈班时，老师不认识，哎，同学那就更不认识了，感到很孤单 。
老师要求的动作 也不会，节拍也不跟不上。
我真不知道该怎么办？回家 后，我想起语文老师说：“是世上无难事，只怕有心人。
我就按舞蹈老师让我练的动作，每天坚持 练，动作一个个的从不会——痛，有点会——会，通过这个过程我才会的。
像压脚、劈叉等这些动作我都会了。
再次上课是老师检查，我全会了，做的也很标准，老师让我做示范，我太高兴了。
下课了，老师对妈妈说：“王艺萱的进步很大。
我偷听到，我有些沾沾自喜。
老师教我练前桥 ，课堂 上把动作规范讲，练的时间 不够。
(回家后我让妈妈帮我练。
第一次翻的时候，我感觉很害怕，手一软，就来个狗吃屎，之后就是四脚朝天了。
经过几次的练习，我不像前面那样没有 了，手支撑的更有力量，再有妈妈的保护 ，我翻过去了。
动作一次比一次的更规范，通过不懈的努力，我终于把前桥搞定，并能做到空中停留，得到 老师的称赞。
从学习舞蹈的经验，我更加理解 老师说的那句话的意思。
我一直会用这句话鞭策自己，完成自己的学业。
写自己的书法特长的英文作文【五】
我爱学习英语，无论是在哪里都会显示两番，可我也总因马虎而常立志下一次一定打个满分。
一天中午，天气十分炎热，十分疲倦的我来到了学校。
不一会儿一位拿着一摞英语卷子的老师进来了，嘟嘟的说了一大堆话，我也没注意听，接着，英语卷子就发下来了。
大概有二十分钟，我的第二大题作完了，便抬头看一看其他同学的卷子，我想：今天他们喝了哪一路的西北风呀！竟然第四大题都作完了。
正当这是班主任进来了说：“大概做的差不多了吧！再过五分钟交卷。
这是十分疲倦的我立即精神的起来并刷刷刷地写了起来，下课收卷时，我也写完了，心里想：不愧是我，做的如此快，题真简单。
然而，当我拿到发下来的英语试卷时，我的心一下子从顶峰跌落到谷底，我的英语分数才得八十多分，而非我所预想的九十多分。
我以为我看花了眼，我定了定神，揉了揉眼，反复的看了多次，没错，就是那个让我心虚发汗的分数。
这次，我吸取了教训：要珍惜对待每张检验题，一定要养成这个习惯，这在我心中立下了坚定的决心。
而在今后的英语学习中我也为自己设定了一个更加遥远的目标：考上北京外国语大学。
这虽然是一个梦想，但经过努力，我相信自己一定能行。
我爱学习英语，这便是我的特长。
写自己的书法特长的英文作文【六】
静坐考场，举目四望，何人让我观卷？答案是没有，没办法只有桌下翻书搞核对，锐眼一出，答案尽收眼底，余光一发，监考老师的所有举动了如指掌。纵横考场十几栽无一失手。锐眼一处答案尽之，人称“考场小霸王”。
写自己的书法特长的英文作文【七】
每个人都有自己的特长，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于绘画，有的善于模仿。
而我的特长就是拉小提琴。
记得一年级的时候，妈妈带我去看音乐会。
那场音乐会其实就是一些学乐器的学生在汇报演出。
他们有的弹钢琴，有的打扬琴，还有的拉小提琴。
那时的我对小提琴很好奇，琢磨那四根像头发一样的铁丝怎么就能发出那么美妙的声音。
带着这种好奇，我就开始了小提琴的学习。
经过努力学习，我的技术有了很大的长进，这时我要感谢我的老师、爸爸、妈妈的自己，最主要的是小提琴还成了我的好帮手。
每当到了“六一”儿童节、班里举办什么活动，我都踊跃参加，并献上一首美妙的乐曲，迎来大家的阵阵掌声，我可不是在吹牛啊！，你不信可以去问我的老师！今年暑期，我还参加了小提琴音乐会。
并获得了最佳表演奖。
至今我的小提琴生活也有两年多了！我发现我越来越喜欢这个小帮手了，希望他能一直陪伴在我身边！
写自己的书法特长的英文作文【八】
我的特长是唱歌。
我也不知道怎么回事，生下来就是个唱歌的料，生下来就爱唱歌。3岁的时候，我就经常跟着电视剧主题歌唱了。
记得有一次，妈妈带我去江北参加活动。主持人叔叔说：“谁上来唱首歌？”我初生牛犊不怕虎，想也不想，一个箭步冲上台，用清脆的同声唱了一首《感恩的心》：“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱？”刚唱了没几句，就有人入迷了。最后，歌在高潮中结束，随即而来的是排山倒海的掌声。我的脸不听话地红了，不好意思地说了声：“谢谢大家！”便在众人的掌声中匆匆忙忙地跑下台去。
从此以后，我更喜欢唱歌了。爸爸妈妈给我上了一个音乐班。老师一边弹钢琴，一边教我更加好听的歌曲。老师很专业，为了让我的歌唱得更好，还经常让我练声。回到家，我便放下书包，休息一会儿，来到阳台上，先把学过的歌曲复习一遍，再练声。我先唱低音，然后一个八度一个八度把音调唱高。随着音调越来越高，我练到假声区，然后重新再来。就这样一次又一次，功夫不负有心人，通过几个月的努力，我已经是家里公认的“小小歌唱家”了。现在到福建老家去，不多唱几首歌我是绝对不能脱身的。
唱歌是我的特长，你的特长呢？
