老师夸奖学生的作文一年级(三年级夸赞老师的100字作文)

老师夸奖学生的作文一年级(三年级夸赞老师的100字作文)

首页写人更新时间:2024-11-20 09:07:44
老师夸奖学生的作文一年级(三年级夸赞老师的100字作文)

老师夸奖学生的作文一年级【一】

您好!

很高兴,去年我被光荣的评为“三好学生”,这多亏了您地谆谆诱导和耐心教育。是您把我从一个对什么事都似懂非懂、天真任性的儿童培育成一个有文化,自强、自立地少年。

您为了我们,放弃了多少个假日多少个日日夜夜啊!早上,您竭尽全能把知识传授给我们,夜深了,您还在台灯下批改作业......您用辛勤的汗水哺育了我们知识、道德的.成长。

记得在去年的校运会上,随处可见您忙碌的身影,一会儿给运动员贴号,一会儿给赛跑同学拿水。比赛开始了,广播里传来了播音员的声音:“请参加400米赛跑的同学,请马上到检录处检录。”顿时,我紧张起来,心都快提到嗓子眼了!是您拍拍我的肩膀说:“不要紧张,好好跑。”我怀着紧张的心情跑到检录处,和参赛选手排好队,向跑道走去。站在起跑线前,心里“怦怦”直跳。只听见“砰”的一声,枪响了,我先一愣,接着赶紧向前跑去,可起跑慢了,尽管我使劲追着,也无济于事。结果值得了第二名。心里真不是滋味,心想“这次只不过是起跑慢了,如果起跑有跟上一定能摘取桂冠的”正在我懊悔时,陈老师您面带微笑对我竖起了大拇指,说:“这次跑得很好,很棒。”您的话语像暖暖的春风顿时将我不安的情绪一扫而光,心情慢慢得平静了下来。

我要感谢所有教过我的老师们对我的孜孜教诲,我终身难忘,是你们的辛苦换来我的成就,我想对你们说一声:“老师,你们辛苦了。”

此致

敬礼!

您的学生:***

老师夸奖学生的作文一年级【二】

我这个寒假有许多快乐、难忘的事情,想与您分享。一想到甜蜜的笑容不时挂在汤老师您的脸上!我也变得开心起来!快乐的事,在我的眼里,就是自己或别人做出很傻、很可笑的事儿,或做我自己喜欢做的事儿,我的笑容总是不知不觉浮现在我的脸上。

寒假里,我的确很快乐,最难忘的`是羽毛球比赛的最后一天,经过这三天的比赛,我非常的累,我便在下午,在球馆,在我们带来的垫子上,听着MP3那轻快的音乐,慢慢地慢慢地睡着了,我感觉自己只小眯的一小会儿,其实不知不觉已熟睡了3小时,忽然间我模模糊糊地张看眼睛,本以为是自然醒了,我就打了个哈欠,伸了个懒腰,想起来活动活动筋骨。只见几个和我在一起训练的队友,看着我偷偷笑,我觉得有点不对劲,问:“你们笑什么笑!我脸上怎么了!”我的好搭档说:“张越!你难道没感觉出来?”“什么呀?”“刚才那个小不点用网球砸你,你是被砸醒的!”“啊!砸醒的!”别人哈哈大笑起来,我害羞死了。我马上叫:“赵天昊!小不点!给我过来!我现在想揍人!请你奉陪!”赵天昊撒腿就跑,这下可以展示我跑步的神速了。“嗖”地一声跑了过去,不过2秒就追上了他,抓住他我就想了个妙计:既不让他痛,又不让他哭,就让他难受。抓他痒痒。他笑得在地上翻滚,眼泪都挤了出来还在笑。我也笑得肚子疼死了。

这种快乐我好难忘。这次的比赛我取得浙江省团体女子双打第5名,我好开心!

汤老师虎虎生威!

您的学生:张越

杭州市萧山区湘师附小五年级:张越

老师夸奖学生的作文一年级【三】

您好!

时光如流水,转眼您已经教我们一个年头了,首先很感谢您对我们的教导。其次,感谢您这一年来为我们付出的心血。

还记得您刚教我们的时候,课堂上除非讲新课,我才认真听讲;在确认自己的答案准确无误之后才会举手发言;书写、中写了错别字,没有老师的指点,哪怕是从早上找到晚上,也找不着。算起来这样的“小毛病”倒还真不少,这些毛病都很让一些老师头疼,我自然也算不上很优秀的学生。

而您却在不长的时间里发现了我的闪光的地方。一天中午,您把我叫到办公室,您用温暖的像春风似的手抚过我的头顶,提醒我认真听讲,被粗心大意,让我多挑战困难。就这样,我一步一步成长起来,对未来充满信心。

不知道为什么,自从我第一眼看到您就觉得亲近,蛮有亲和力的哟!经过后来慢慢的接触,觉得您也有幽默的一面!看您上课在黑板上写字的时候我时常佩服您写的.字端正无比,我们模仿都模仿不来。

有时,您会为黑板报的扣分而着急,帮着出黑板报的同学出点子!有时,我还真觉得您像个大儿童!运动会时,您会为运动会的得分而高兴,也会为运动员的受伤而着急,同时也会为我们拍下精彩的瞬间!

沈老师,我真不知道该怎么感谢您,就让我把您当作最好的朋友吧!

祝:笑口常开,青春永驻!

老师夸奖学生的作文一年级【四】

您好!

您知道吗?在我们的心目中,您是神圣而不可侵犯的;在父母的眼里,您是培育祖国栋梁的好老师, -写给老师的一封信。如果我们失去了您,就像一只宠物狗突然失去了主人一样,一时不知如何是好。在此,我还想与您一起回忆往事。

在同学们的眼里,您是风趣而幽默的。有一次您与我们谈话,说班级可以分为两种人。一种人如果做错了事,老师提醒一下就反映过来了,并且马上改掉。另一种人如果也做错了事,老师怎样提醒他都不会反应,怎样说都不会改掉。听完这席话,我们都捧腹大笑了起来。但仔细想一想,这不就是我们班吗?说的一点儿也没错呀!这让我明白:批评也可以说的妙趣横生。

老师,您的声音是那么富有吸引力,它已经牢牢牵住了我的心。您上的每一节语文课都令人难以忘怀。就像四年级第一学期的`第一课:《老师领进门》。您把课文中的一首小朗诵得格外动听。诗情画意的歌儿通过您美妙动情的朗读,使我们仿佛身临其境,同作者一起来到了文中之地,欣赏到了一番别样的美景呢!

老师,您最让我印象深刻的就是您的宽容与理解。有一次我做错了事,您没有当着全班同学的面说我,而是随后找我个别谈话。您分析得入情入理,让我明白自己错在了哪里,为什么错,还希望我以后不要再犯同样的错误。您没有对我失望,也没有罚我。我在回家的路上一直回想着您说的话,它让我找到了方向,也就是要更努力地学习,要把不对的地方改掉,改掉缺点,把优点保留下去,才能变成一名好学生。

您的严格使我们学会了做人,您的关怀使我们茁壮成长。在知识的海洋里架起一座又一座桥梁,辛勤的汗水是您无私的奉献,桃李满天下是您最高的荣誉。在教师节将要来临之际,我想对您说声“谢谢”!

健康快乐,幸福永伴您身边!

您的学生:

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