老鸭汤的做法作文【一】
你们可能会觉得凤梨虾球没什么稀奇，一般的餐厅里时常见到，但是真要制作起来，可是需要下点功夫的喔！现在就让我来一一介绍凤梨虾求的作法吧！材料是：虾子、面粉、凤梨以及美乃滋（以上材料份量依照个人喜好调整）。步骤是先将虾子剥壳（也可直接买现成的虾仁），接着将拨好的虾子裹上面粉并油炸，等待油炸的同时可将凤梨切片备用，最后是将炸成金黄色的虾子盛到盘中、摆上凤梨并挤上美乃滋做点缀，金黄可口、香气四溢的凤梨虾球就大功告成啦！
上桌啰！最令人期待的品尝时间来啰！酥酥脆脆的虾球，佐上酸酸甜甜的凤梨，一同放入嘴里的`那瞬间……美妙的滋味就如同小天使在嘴里跳着美妙的华尔滋一般！
妈妈的拿手菜美味可口、妈妈的拿手菜令回味无穷、妈妈的拿手菜令沉醉不已……我希望将它学起来，未来换我做给家人吃，并且加上创新的作法！你的妈妈也有拿手菜吗？赶紧发掘并且学起来吧！
老鸭汤的做法作文【二】
改写括号中的内容，使其句式整齐，韵律和谐。
醒来眼里布满了泪水；（大病之后我疲乏，依依不舍的离别，旅行途中的辛苦，到家后可能的恐怖的事实，）都到心上来了。
分析：这是一道典型的语言运用试题，在近年中考语文试卷中经常出现。这类句式修改，一般要求句式整齐，语意连贯，可调整个别词语和句子顺序，但不得改变句子愿意。
句式整齐，语意连贯，其实就是修改为整句。整句是什么呢？整句就是把结构相同或者相似的一组句子整齐地排列在一起。整句形式整齐，音律和谐，气势贯通，能够把内容表达得鲜明集中，有利于突出作者的思想感情。
本题的实质是将原句修改为排比句（排比句就是整句的一种），但在题目中并没有明确指出，意在降低试题难度，只要句式基本整齐，意思和原句差不多都能得分。
查看本题中要修改的部分，我们很容易发现，出现了“大病之后”、“旅行途中”、“到家后”三个时间状语，只要第二个短语“依依不舍的离别”可以修改为时间状语修饰，句式基本上就整齐了。“依依不舍的离别”就是离别的时候依依不舍呀，“离别时”不就是一个时间状语吗？
看看，这样修改后就变成了“大病之后我疲乏，离别时的依依不舍，旅行途中的'辛苦，到家后可能的恐怖的事实”
是否还需要进一步修改呢？同学们在修改中也要试着读一读，看看还有不有别扭的地方。我们很快就可以发现，第一个短语和后三个是不同的。我们只需要把第一个短语也修改成的字短语修改的偏正短语就行了。
“大病之后的疲乏，离别时的依依不舍，旅行途中的辛苦，到家后可能的恐怖的事实”
这已经非常不错了，当然，你还可以进一步美化。
“大病后的疲乏，离别时的不舍，旅行途中的辛苦，到家后可能的恐怖的事实”
前三句字格式、字数完全相同了，最后一句是不能改为“到家后的事实”的，也不能改为“到家后的恐怖事实”，因为去掉“可能”，就改变原句的原意了。
老鸭汤的做法作文【三】
我的“老班长”其实并不老，跟我一样是个蹦蹦跳跳的小女孩，她的名字叫xxx。
因为她当了我们班一年的班长，又因她身上有着一种可贵的精神，让我着迷，让我佩服，所以她“老班长”的身份就巍然屹立在我心中。
我一直崇拜她，因为她会宽恕别人。
有一次，我和别人说话，就把话题转到她的身上，一会儿那人便告诉了她，她的表情有点儿烦躁，我以为她不会里我了，毕竟是我先说的别人，我心里就有一点儿失落和伤感。我想错了，她依然如平常对待我，还问我学习上有没有困难，有的话就找她，说完就对我微笑着。她的笑容是那样甜，我心里感到从未有过的放松。从那一时刻起，我就把她定为我学习的目标，因为她会宽恕别人。
我一直崇拜她，因为她会理解别人。
有一次段考后，我的情绪一直很低落，在家不敢和父母诉苦，怕被批一顿，在学校又不敢和好朋友说，只能和日记本共同“低落”。有一天放学，我无精打采的走在前面，班长跑着追上了我，她问我怎么啦，看你这几天不高兴。我看着她那诚恳的样子，就慢慢的跟她说了，她一听笑了，说不要气馁，还有下一次嘛，只要我们上课认真听讲，仔细做笔记，就一定会赶上的。我们一路说笑着回家了，心情是那么好，天是那么蓝，草是那么绿，风是那么轻。她就是那么会理解人。
我一直崇拜者她，因为她有坚持的精神。
一次上学，马上就要迟到了，我骑着车疯狂往前赶。就看见她在前面跑着，我经过他身边，她已是满头大汗，我载她她不让，一直跑，我就加快速度走了。她并没有因为累而停下她的脚步，一口气跑到了学校。从那时起我崇拜她，因为她坚持不懈。
我很高兴有这样一位好班长，她是我的榜样。我可爱的老班长呀，你多像那盛开着的一树梨花，正娇艳着我的双眸，更芬芳着我的心田！
老鸭汤的做法作文【四】
老班长是上学年的班长。他是我的好朋友，全名叫xxx。据说他的名字是他爸爸喜欢的字、他妈妈名字中的一个字再加上班长本人辈分组合而来的。总之，很复杂。
因为他的姓和他可爱小巧的外貌，我们便叫他“猴哥”――这样叫起来省事些。
一提到老班长这个人，我就对他佩服得“五体投地”。
他学习成绩好，50米跑全班第一，是班上的“实力派”，还在全校少先队委选拔中荣任宣传部长。
他也是一个敢于管理的人。别看他长得不怎么高，可他却“叱咤风云”，打败班上的无数“毛賊”，很有威信。
有一次，老师们临时到学校开会去了，叫同学们背记《弟子规》，并叫班长负责纪律。“猴哥”很负责，一双“火眼金睛”如雷达一般、没有任何“死角”地扫描着，真有点“明察秋毫”的味道。班里的“捣蛋王”黄明明不太自觉，和同桌说悄悄话。“猴哥”看到了，拿出他那擅长的短跑速度，火箭一般地闪到“捣蛋王”旁边，“嘿嘿”地问：“你们在讲什么？”，“捣蛋王”一咋舌，就老老实实地不再讲话了。
看，这就是我们牛气冲天的老班长。在他的影响下，我的学习也进步了很多，这学年我也当上了班长，接掌班上的“管理大业”。
