和家人在公园里散步作文【一】
终于，我来到了我所梦寐以求的西游世界里。
走进门，就与正在逃跑的妖怪撞了个满怀，我正想问他怎么回事儿，可能因为我是个外族人类吧！见了我，更加害怕了，连滚带爬地跑了。
走啊走，我遇到了一位也是来西游世界游玩的人。不久，我就和她“打成一片”。我问她：“你看过《西游记》吗？”她自豪地说：“我当然看过了，我看了三遍呢。”不一会儿，她就跟我讲起了《西游记》的前因后果。故事情节……
她告诉我《西游记》一书描写了师徒四人在崎岖漫长的西方取经路上与穷山恶水作斗争的历程，并将所经历的千难万险形象化为妖魔鬼怪所设置的八十一难，以动物幻化的有情山精树怪，生动地表现了无情的山川险阻，并以降妖除怪赞颂了取经人排除艰难的战斗精神，小说大唱人定能战胜自然的凯歌。
我和她边走边聊，除了聊天，我们俩见到了许多厉害的人物。其中有智勇多谋的齐天大圣孙悟空，憨厚老实的沙悟净，搬弄是非、好吃懒做的猪悟能，还有一个听说吃了他的肉，便可长生不老的，他就是一路上妖怪直盯着他的唐三藏。看到这里我突然明白了一个道理。我欣喜地对她说：“为什么猪八戒就知道吃睡吗？那是因为他的好师傅给他起了个好名字叫无能。”她听完之后边说边笑：“我终于明白了，原来都怪这个好师傅啊！”
我和她继续往前走，我们边走边聊，边说边笑。刚好碰见孙悟空三打白骨精的场面。“师傅，不要再念《紧箍咒》了，快让孙悟空去打白骨精啊。哎，真是个糊涂的师傅。还有你猪八戒，不仅无能还说孙悟空乱打良家子民，把你那看美女的眼睛收回来吧，就你那猪样子，还教唆师傅念《紧箍咒》，真想送你一句话‘认清自己比轻视别人更重要。’”我看着替孙悟空说话的她，不禁笑了起来，真是一个恨透了“无能”和“无能”的师傅啊。
齐天大圣被赶走了，“无能”也心满意足了。我为齐天大圣感到痛心。孙悟空一路上为师傅斩妖除魔，尽心尽力保护师傅，最后被“无能”给赶走了。假如我是孙悟空，早就不干了，回到花果山当大王去，一辈子享尽天伦之乐，再也不跟着“无能”的师傅一起受苦。
最后，我来到了花果山，想要采访一下齐天大圣，正当我听得入迷时，一阵讨厌的闹铃叫醒了我，我睁开眼，发现这一切的一切只不过是一场梦，并且因为这场梦，我可能赶不上公交车了……
终于，我赶上了公交车。在公交车上我细细地品味着这些梦中的旅行，我感悟出了：
《西游记》是一眼智慧泉，一个谋略库。细品《西游记》吧，去感受《西游记》的气息，去解读《西游记》的智慧，你一定会大有收获的。
啊，令人手不释卷的《西游记》！
（老师点评：在西游世界里散步，和朋友一起聊西游人物故事，并做出相应的评价，内容丰富，联想自然，想象丰富。）
和家人在公园里散步作文【二】
爸爸提议先到鹅岭公园去玩玩儿。我一走进公园大门，便被眼前的景色吸引住了。大门两旁的花坛里开满了五颜六色的鲜花，是那么娇艳，那么美丽！我看到远处的几棵树上挂着许多亮闪闪的`“元宝”，我连忙向前走了几步，那些“元宝”又变成了一个个“金蛋”。这是什么？难道是摇钱树？我带着疑问跑到树前，看到牌子上写着“玉兰花”，我不禁吐了吐舌头。我们继续往前走，又看到好多花儿都竞相开放了，有红艳艳的山茶花，有黄灿灿的迎春花，有水红色的海棠花，有粉嘟嘟的桃花，还有雪白的李花……我陶醉了！
突然，我感觉有一个东西向我脚边冲过来。我吓了一跳，定睛一看，原来是一个小男孩把花坛边的斜坡当滑梯，从上面滑了下来。结果他摔了个大屁墩，疼得“哇哇”直叫。我连忙把他扶起来，拍拍他身上的灰，关心地说：“摔疼了吧！这个斜坡可不是滑梯，你这样玩是很危险的。”这时，小男孩的妈妈跑了过来，大声地问“怎么了？怎么了？”我就把刚才发生的事情告诉了阿姨，阿姨批评了小男孩。然后对小男孩说：“飞飞，快谢谢哥哥！”我忙说：“没什么，这是我应该做的”。
我继续在公园里走着，路旁的鲜花仿佛都在对我微笑。
和家人在公园里散步作文【三】
一次次苦乐相交，一场场艰辛坎坷，目睹了斩妖雄姿，倾听了“忠义”神话。阅读名著《西游记》，更像在西游世界里散步，在一度精彩中遨游。
从“火眼金睛识白骨”到“妙计盗取紫金铃”，从“借芭蕉扇”到“经女儿国”，我都被行者钦佩得五体投地。于是，我化作一个小仙童，与行者共同散步在西天云彩上。
“悟空师兄，您从大唐到这西方，经历九九八十一难，一路上从未叫苦、从未放弃，尽显‘忠’、‘义’二字，不愧是侠肝义胆的‘孙行者’，让小仙好生佩服！”
行者闻言，立即对答：“小仙童莫说此话！你方才所言，不过是我为报师恩所做的。”行者笑了——那笑里或许含着阅历世事的沧桑，或许含着报恩之喜。行者见我恨关心他，便邀我同行于天阶。
那天阶共八十一层，每层有十级台阶，就那样一级级、一层层地叠上云端。
“我本可以翻个筋斗至西天，可我要护我师父，必经九九之难。遥想当年，我为长生寻师求道，蓦然回首今朝，我为护师取经在世俗中奔波。挑担牵马十余年，降妖除魔几多载，只为昔日之约，至今忠义不改！”
“昔日有何之约？还请师兄做一解释。”
行者放慢步伐，仰起头，朝天长吸一口气：“小仙童有所不知。当初我大闹天宫，竟被佛祖压在五行山下。五百年后，师傅救我出来。我既受菩萨指点，又蒙此恩，便跟着师傅去西天取经。”他说着，还不时做着夸张的动作，跳动的眉梢、感恩的神情使我无暇去顾天宫的阶柳庭花。
“原是此事。我想师兄不仅担起‘忠义’角色，还颇带‘创新’之勇。”
行者驻足，眯了眼，细细打量了我一番：“今日遇着仙童，原始遇着了知己。好知己，快快把方才所言细说与我听！”
“不敢当！不敢当！师兄这几年也阅尽人世沧桑，我想真正的知己应是那些农民阶级的人们。您不愿受玉皇的拘束不就如同那些穷苦百姓不愿受朝廷的苛刻管辖吗？纵观历史，像您的勇者有不少——陈胜、吴广起义不也被朝廷压在‘五行山’下了吗？最终还是威胁了秦的统治，影响更多的后人起义灭秦呀！如果没有您的‘起义’，玉皇还意识不到自己有多过分！”
“纵有千百风流，又同谁人诉？常言道：酒逢知己千杯少，你我也是行路一天阶，难受万肠言！”
“听君一席话，胜读十年书，今日能与师兄同路、同步、同言、同畅所遇、同享所想，自然是小仙的万般荣幸！”
“只是天下无不散筵席。眼见天阶尽，今日且论于此，还待明朝与君再会。告辞！”
“告辞！”
（老师点评：阅读理解、想象化用，把想象与生活联系起来，写得有深度、有诗意！）
