最近一向都在忙,不是上班就学车,今日最终让我休息一下了。好久没有享受躺在床上看书了,此刻能够好好享受了。
我们在界定“浪漫”一语时,所说的一切似乎同样都适用于爱。浪漫的寓意很广,总以为非要有什么物质,或者异常的地方,或者异常的日子。不是的,如果和爱人一齐,不管是简单的食物,还是平凡的生活,也是两个人的浪漫天堂。很多时候我发现我挺不懂浪漫的,总是不满足于一些小小的浪漫,总是想要求的更多。此刻想想我和我的他浪漫还真是多,我喜欢他睡觉前唱歌给我听,喜欢他在我不听话时对我说:“乖……”,喜欢在我哭的时候把搂在怀里,喜欢在过马路的时候就是紧紧的拉着我,喜欢每一天准点给我电话叫我吃饭……很多很多的小浪漫,虽说都是一些小浪漫,但就是这些小浪漫造就了我们的幸福。
世界上的情诗不下千千万万首,书上这首我也喜欢:树阴下放着一卷诗章,一瓶葡萄美酒,一点儿干粮,有你在这荒原中伴我唱歌,荒野呀,啊,便是天堂。
如果能与爱人共享,即便是最简朴的事物,最贫乏的慰藉——如果它还算得上是慰藉的话,都能够营造人间天堂了。
十几年的寒窗苦读,终于熬到了高考。当我看到这个作文题目时,竟不知如何下笔才能博得阅卷老师的喜爱。原因主要有两个,第一,之前准备的作文是故事类材料作文,没想到高考作文会让我们写这个应该由教育专家来思考的问题。第二,根据作文素材的三个方面来看,我们从小到大接受的语文教育大部分只有课堂教学,后两者基本没时间去实践,如果本身就不喜欢文学,更不会在课外去接触语文了。那么索性就不去讨好阅卷老师了,不如谈一谈“没时间提高语文素养”这个话题,写一个还算有点价值的高考文章。
先从我小时候所接受的教育说起吧。在上小学的时候,其实老师最重视的科目是数学,恰好我又不喜欢数学,所以每天做不完数学题就要挨留,而到学习语文的时候,老师的授课也没有使我有兴趣去学习,比如讲新的课文,老师的方法是这样的:读课文、划段落、找生词、总结中心思想、课后背诵。这样的语文可有什么意思呢?这和提高语文素养有关吗?在这种教育程序下,我们只能越来越厌倦学习、厌倦课堂。而我们又不知道什么是好书,当老师在假期为我们推荐种种名着的时候,我们不知道这些书对我们来说真正有什么帮助。所谓的社会实践,我根本不懂这句话是什么意思,除了在学校一整天的学习之外,我们要回家享受短暂的自由生活之后还要完成写不完的作业。所以我有两个疑问:哪里是社会?什么是实践?回到高考作文题目吧,我在心中只想到了一句话:没时间提高语文素养。
那么我们的.时间在哪里呢?百分之八十在学校,而在学校我们只有一两节课能接触到语文,上语文课的时候我们还得划段落、找生词……大概百分之二十在家里,而在家里我们要写作业,记得高中写作业到十二点还没有写完,于是决定放弃,等第二天来学校抄学霸的。如此真正属于自己的时间就所剩无几了。其实作为一个学渣,因为我们课后学习学校知识的时间比学霸少,所以能掌握一些我们喜欢的东西。记得初中有一次上物理课,学霸同桌竟然会问老师“太阳是星星吗?”这个问题,我想很多同学连生活常识都不知道,哪有时间去提高所谓的语文素养呢?作为学生,我们无法控制自己的时间,也没有权利去改变我们的时间,我们还要在有限的时间去努力掌握一点感情基础都没有的课本知识。
我认为,真正的语文素养是不能在模式化的教育体制下培养出来的,真正的语文素养其实是一种文化气质,别人的气质我们能很容易的就学来吗?而一种气质养成的重要因素就是需要时间的积累,在当前的教育背景下,我们并没有时间去注意自己的气质,在小时候也很少有人会告诉我们应该培养这种气质。所以到高考的时候、到我们已经年满十八岁的时候,再来谈怎样提高语文素养,是意义不大的,因为我们自身的气质已经成型,我们在以后要面对升学、工作等众多问题需要我们花费大量的时间去解决,所以我们在以后很难再提高所谓的语文素养了。
说了这么多不该说的,起码语文是没戏了,其实不该说的话中有很多是真话,讲真话比编假话、编套话更轻松,更何况是在高考上。以后逢人谈起,我在高考上写了个零分作文,也是能吹一辈子的事情。
我没时间提高语文素养,这就是我的观点。
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从开始学习感悟这篇文章开始,并没有感受到它的力量。在以后的日子里每每朗诵都会有新的感悟和体会油然而生。
爱不仅仅是一种表现形式,更是一种责任,一种包容。《我要用全身心的爱来迎接今天》就是要告诉我们,在工作上对同事,对客户要时刻怀有一颗包容之心,责任之心,对同事包容帮助才会获得同事的支持和帮助才会获得同事的支持与帮助,并且有包容有互助的团队才是有力量的团队,如果一个团队里面每个人都只图一己私利,只为自己的事情为第一位,这个团队将毫无凝聚力并且无任何力量所言。对待客户也是一样,保障客户的交货期,严格把控产品质量,让客户每一次提货都能顺顺利利到无后顾之忧亦是对客户最大的责任,也亦是一种爱的体现。爱是相互的,我们的付出总会有回报的。也许不管是同事,朋友或者是客户,一开始并没有感受到,但久而久之通过我们持之以恒的做,对方一定能够感受到,当对方感受到的时候我们也就成功了,这就是我们为什么要每周一次诵读,并要深刻理解的原因。
“我要爱我自己,只有这样我才会认真检查进入我的身体,思想精神,头脑,灵魂,心怀的一句东西。”每一次诵读到这一段的同时我都会有一种内视的感觉,内视这段时间以来,我所接触到的,接收的所有物或是事,有好的吸取采纳,有糟粕一定要摒弃不留,这段话是内观自我或者自我最大的告诫与警醒。
感谢《我要用全身心的爱来迎接今天》,在以前的认知里的爱就只是一个字,一种抽象的概念,是通过这篇文章让我知道了爱是一种行为,应该怎样去行动。
爱是责任、包容、义务。爱的基础是尊重,爱的本质是给予,爱在任何领域中都是一个普遍的主题,但却是一个永久的主题。
很早就听说《羊皮卷》这本书,也有很多人推荐我看看这本书,可是一直懒得去图书馆寻找。没想到,这次学校里举办个读书节活动,正好推荐这本书,心里颇为感谢。所以我借此机会把《羊皮卷》看了一遍。看了一遍其实感受不太深,以后我会多领略这书的学问的。那么现在我就谈谈我的小感受。
这书里最让我感兴趣的一节是“选择你的性格”。正如书里说的个性是一种难以名状的品质,人人都能亲身感受到它,却没人能够刻画它,没有作家可以传记它。
我希望自己有一种有影响力的个性。可是事实上,我的影响力并不高。我也不太能明白我是一个什么样的个性。在高中,我是一个比较文静的女孩,这里的文静就是不怎么爱讲话。呵呵,上了一年的大学,再遇到我以前的同学,他们都说我变得外向多了,我感到很高兴,估计是因为我遇到些比较开朗的人了。这方面其实也正如书里所讲的周围环境影响了我,当然这是优良的环境。在这节内容理我得到的最大的感受就是:做最好的自己!
我们是高级动物,与其他动物不同的是我们会思考。一株植物是从种子的生长开始的,一个人的行为时从内心开始的,内心的活动就是思考,在思考和行为中形成了一个人的性格,因此可以说性格是一个人思维的总和。说到底,还是与性格有关,都说心有多大,世界就有多大,性格的好坏跟行为的关系大概跟那个是一样的。
如果要谈性格的话,我觉得是说不完的。只希望我会越来越好!
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