人们常说眼见为实作文素材【一】
如果隐喻过于为人熟知，那么它就成为一个抽象概念，而不再是用来打比方的细节。另一方面，如果隐喻过于牵强附会，读者会将注意力转移到作者身上而非隐喻的意义上，从而给读者融入故事造成一定的困难。
牵强隐喻：正好和陈词滥调的隐喻相反，这类比喻让读者觉得奇异，但不恰当。读者的思想必须走得很远，才能把握本体和喻体之间的相似性，但在“带回来”的途中，很多东西都丢失殆尽了。如果比喻奏效了，我们美其名曰“想象力的飞越”，若是没有达到效果，那么读者看到的实际上就是个失败的比喻：对本体和喻体之间相似性的解释无法让读者信服。
人们常说眼见为实作文素材【二】
渔夫看见了这两个孩子安然无恙地睡在了自已的孩子的身边，终于放下心来，他并没有感到困惑，因为他明白：穷人与穷人的心是一样的，都能理解、同情、关心、帮助穷人。桑娜重新把帐子拉好，放下手中的活儿，熄了灯，对渔夫说：“睡吧，明天……”“没事的，我们总能熬过去的！”渔夫拍了拍桑娜的肩，见桑娜闪出一丝忧虑，打断了她的话。
第二天早上，风不再吼得那么凶了，浪不再鸣得那么响了，渔夫和桑娜起得格外早，他们不由自主地又去了一趟西蒙的小屋，把西蒙草草地葬好，开始迎接新一天的生活。他们回到家，孩子们醒来了，西蒙的两个很小的孩子大声哭着。虽然他们俩都还不会说话，但谁都懂得他们要找妈妈，桑娜只得骗他们说妈妈出去赚钱了，别看他们年龄小，似乎都明白了桑娜的话，不哭了，也不闹了，同桑娜的孩子们玩起来。一切似乎都有条不紊地进行着，看来这并不怎么难熬。晚上，孩子们睡下了，渔夫打了一鱼网的鱼回来了。这一天就算过完了。
一天、两天过去了，一个月、两个月过去了，一年、两年过去了。西蒙的两个孩子开始习惯了这样的生活，把西蒙淡忘了，和桑娜的\'孩子们成了好朋友、好兄弟。而渔夫和桑娜刚开始挺得过去，可是这么长的日子下来，都疲乏了，但依然支撑着这家，照顾着孩子们，尽管这是那么艰辛，他们也没有抱怨过什么。
又是一个寒风呼啸的夜晚，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。桑娜听着波涛的轰鸣声和狂风的怒吼声，想着丈夫清早驾着小船出海，这时还没回来，感到心惊肉跳。这情景与西蒙死的那个夜晚相似得可怕，桑娜的心中有一种不祥的预感，心不在焉地看着孩子们，久久地坐在床前。
桑娜的预感是对的，渔夫从那天以后再也没有回来。桑娜几乎彻底崩溃了，这个家没有了依靠。一个坚定的信念让桑娜勉强地支撑着，那就是七个孩子。
一个星期后的一个夜晚，一切都是那么宁静，桑娜帮孩子们最后盖好一次被子，便永远永远地躺下了……至于这七个孩子，也只能静静地睡着，他们才那么小──最大的不过五岁，没有人有能力去同情他们了……
难到这就是穷人们悲惨的命运吗！
人们常说眼见为实作文素材【三】
如果想让语言既生动又充满力量，让角色“活起来”，必须学会使用主动语态。例如“他打翻了牛奶”。
被动语态中，主语不发出动作，而是被施予动作，其结果是削弱了语言的表达力，增加了读者和所表达动作之间的距离。但是，被动语态能表达一种小说人物被施予动作之感。
尽量使用主动语态，在某种特殊情景下使用被动语态。
人们常说眼见为实作文素材【四】
比喻之所以能引起共鸣取决于被比较的两个事物外表的相似所表达出的抽象意义。
注意避免使用“死亡隐喻”，即由于人们过于熟悉，以至于失去了其最初效果的比喻。例如“女人如玫瑰”
明喻和隐喻都可以被延伸，即作者可以进一步呈现本体和喻体某些方面的相似之处。
较平常的比喻手法是将较小或较普通的意象比作较庞大或更有意义的意象。
人们常说眼见为实作文素材【五】
不用过滤词，小说情景才会让读者感觉更有现场感。少用“他注意到”或“他看见”这样的过滤词。
人们常说眼见为实作文素材【六】
要控制好情感，不要直接陈述情感。避免使用情节剧抒情式的语言，尽量用含蓄，不夸张的语气。描写歇斯底里的场景需要更强的写作驾驭能力，语言要内敛，以描写动作和感官细节为主。
之所以要避免直接陈述情感，原因在于：情感往往不是单一的，自相矛盾的情绪常常糅和一起。当我们身陷某种情绪中，我们很少会停下来分析它，所以如果把一种情绪细节告诉读者，读者便会停止融入其中。
