如果我是驾校老板应该怎么做作文【一】
在我们身边每天许多平凡的事情发生，我在这些看似平凡的事情和人物中领悟了许多许多。
在去年4月初的一个星期天，我们一家应爸爸的好友之邀，来到了海淀区的凤凰岭自然风景区。
凤凰岭景区共分北、中、南三条线路，我们走的是北线。北线多险峻，当我们来到“天梯”底下，看到陡直的“天梯”时自己有点发怵，但当看到了那么多人都勇敢的攀了上去，自己的勇气一下子激发了出来。这就好比我学习中遇到的每一道难题，只要努力就没有战胜不了的困难，我也顺利的通过了“天梯”。翻过“天梯”，哇!这里的景色顿时把我吸引住了。我们一家曾多次路过这个地方，在远处只能看到它秃秃的山峰，使人觉得没什么好看的。今天身临其境，景致与想象的大不相同，完全出乎意料!简直就是一幅山水画，这里的自然景观，更是野趣天成——青山绿水、蓝天白云、层峦叠嶂的山峰，密林幽静、小桥流水、满山遍野的奇花异草，简直就是人间仙境。
忽然，前面有人丢了一张废纸，这时就见我爸爸他的个同学几乎同时从背包里拿出了竹夹子，两个夹子迅捷的奔向废纸，我真的不敢相信，这简直不是在抢一张废纸，就好像在抢藏宝图一样，看到他们那认真的样子和那熟练的动作，我相信这肯定不是第一次!在我的印象中，他们平时也和我们一样，没什么特殊的，我一问才知道，他们从事环保事业已经好多年了。在他们的感召下，我毅然的加入了环保队伍的行列。一张张废纸、一个个废瓶子，都成了我们的战利品。
我们的袋子逐渐鼓了起来。中午野餐时，我看到有的人把废弃物随便的满地乱扔，我上去制止他们时，他们不懈一顾的看着我，嘴里说着脏话，还讥讽地说：小孩子，还挺爱管闲事。我气愤极了，真想跟他们理论理论才痛快!，这时就见我父亲和他的同学，一声不响的，默默地已经把地上的垃圾捡起来，装进了垃圾袋。不见争辩，不闻声响，默默地，默默地……
这时，就见刚才丢垃圾的人们，悄悄地也加入到捡垃圾的行列，一些过路的人，看到此情此景，也自动的加入了我们的队伍。我们这些环保大军，随着山势的起伏，一弯腰，一直腰，就像一朵朵奇异美丽的花，此起彼伏的竞相开放。路边的垃圾在减少，环保的队伍在壮大!
从那时起，只要有机会，我们就会做一些环保及对社会有益的公益活动。现在，我已经是环保行列里的老兵了。我想：大自然是美丽的，人们在享用自然的时候，也要做出与这美丽相协调的行为。保护环境靠你、靠我、靠大家。让我们携起手来，使我们的天更蓝!山更青!水更绿!
如果我是驾校老板应该怎么做作文【二】
孙武是一个有名的军师，他决定要训练一群宫女。孙武第一、二次发号施令时，宫女都在笑，于是，孙武***了小队长已是警惕。老师问我们：孙武应不应该这么做？
我认为孙武应该这么做。因为孙武是一个军师，他的士兵理应听他的话。士兵重纪律、礼节，一个国家不能没有士兵。女士兵们不懂没关系，孙武给了两次机会，他们却一而再、再而三的胡乱笑场，孙武***死他们的队长已经算是极大的容忍了！
其实孙武***死女兵的队长还有一个理由：上行下效、上歪下斜、上梁不正下梁歪。平常身受宠爱的妃子升级为小队长，不禁大笑，然而普通的女兵看到小队长无心练 习，也开始嬉闹起来。这是一个恶性循环，孙武当然不行随意处理，也不能找一个宫女来宰***。治标不治本，不如针对目标***死小队长，让他们学习刻苦耐劳的士兵，以后不管在宫中、***营地、荒凉的沙漠、多虫的`雨林，都有一定的规范，在最危险的时刻使出求生本领，不是很好吗？所以我觉得孙武是一个很有耐心又懂得自我挑战的人。
我觉得孙武是一个很聪明的人，他懂得如何处罚而恰到好处。有的人胡斩乱砍一通，却只是以武力来压暴而已。虽然小队长死掉，是一个不幸的事实。如果所有的营队都死了，只剩下他们怎么办？难道拔腿逃命才是宫女的做法吗？当然死一个小队长总比死一堆的小兵好，死一堆小队长总比亡国好。
所以，我认为孙武应该这么做。
如果我是驾校老板应该怎么做作文【三】
这天下午，正好我值日。我关好门窗后，就撑起雨伞，准备回家。忽然，我看到学校门口有一个熟悉的背影，我慢慢地走上前去，原来是朝华，她躲在屋檐下避雨，正呆呆地望着外面的雨帘，衣角都被雨丝打湿了。我正想上前去帮她，却想起昨天发生的事……
那是一个阳光明媚的下午，我们在进行数学时，我正要修改一道题，发现自己忘带橡皮擦了。我向她借，她装作没听见，我到现在还生她的气呢!我现在为什么要帮她?
我故意从她身边走过，走了大约十几步，我停了下来，想：她不借给我橡皮，一定有她的'原因，我不能为了这件小事而斤斤计较呀。再说现在天也快黑了，雨又下得这么大，她该有多着急啊，还是去帮帮她吧。
于是，我走到她身边，对她说：“小华，我带了伞，我们一起回家吧!”她惊讶得张大了嘴巴，然后使劲地点了点头。于是，我们就共一把雨伞冒着雨回家了。
她的家到了，她红着脸拉着我的手，说：“小琳，你为了我，衣裳都被雨淋湿了。昨天的事，真是对不起。”“没关系，我们还是好朋友呢，这也是我应该做的事。”说完，我们互相道了别，我又撑着伞冲进雨里回家了。
虽然我身上湿漉漉的，但心里还是乐滋滋的。
如果我是驾校老板应该怎么做作文【四】
那是一个寒气逼人的早晨。地上结着薄薄的冰，人们每走一步，都要十分小心。这时，一位白发苍苍的老奶奶推着自行车进入了我的视线。一开始，我并没有注意她，只是优哉游哉的走着。可突然，我的背后突然响起了“咚！啪！”的一声。这一声，打破了小街的宁静，也打破了人们平静的'心。许多人都回头观望，我也不例外。原来是那位老奶奶结结实实的摔在地上，身上穿着的棉布衣沾满了污泥，朴实的灰裤子也被“渲染”了一大片。她双目紧闭，双唇颤抖，面目紧绷，白花花的头发也显得更加凌乱，车筐里的菜滚了一地。就在这时，更令人意想不到的事情发生了！老奶奶跌倒以后，竟然只有围观者，没有人肯主动扶起她，更有人甚至连瞟都不瞟一眼，直接扬长而去。我的心里正纳闷儿时，一则新闻从我脑中闪过：也是一位老奶奶跌倒在了地上，一位好心人扶起了她，可这位老奶奶却破口大骂，把好心人的祖宗八代都问候了一遍，还说是他撞倒了自己，更可气的是她还让这位好心人赔偿。最后，这个颠倒是非的老奶奶拿到了赔款。哦！怪不得他们都不去扶刚刚倒下的那位老奶奶，都怕惹祸上身啊。我的心也微微颤抖起来，到底是去扶呢还是不去扶呢？心中的两个小人吵了起来。“你赶快去扶呀！”一号小人显得有些着急了。二号小人不急不慌地反驳道：“扶？哼哼哼！搞不好她也是那种狠毒的老人。”“哼！又不是世上所有人都是狠毒的！”一号小人叫道。可二号小人一直争锋相对，毫不退缩：“不能扶！千万不能扶呀！要是她反咬一口，那你就等着哭吧！”“不就是赔赔赔……钱吗。能赔多多多……少啊。”一号小人有些心动了，结巴起来。二号小人乘胜追击：“哼哼哼！赔了，你的家人就不会怪你了吗？！”最后，我还是在二号小人的唇枪舌剑之下屈服了。多一事不如少一事吧！可就在我想装作没看见走时，一位大学生摸样的青年走了过来。在众目睽睽之下把老奶奶扶了起来，并拨打了120。老奶奶痛苦地睁开了眼，吃力地说了声“谢谢。”那位大学生一直陪伴着她坐在路牙上，直到救护车来，他才默默地走了。
望着那位大学生渐渐远去的背影，我羞愧万分，老师经常教育我们要尊老爱幼、助人为乐。而此时此刻，我又做了什么呢……
如果我是驾校老板应该怎么做作文【五】
在生活中，我们多帮助别人，帮助是小朋友的宝贵财富,也是盛开在心中美丽的花朵，帮助是我应该做到的。
那一天,我和我最好的伙伴喻婧去山上玩，我们称之为 “冒险之旅”喻婧实然兴奋的大叫“快来我发现了宝藏”我飞快跑过去,哇,真是的呢,有许多小白花,还有许多毛茸茸的小球,它们与风姑娘在跳舞咧，喻婧去摘小球。
“啊”喻婧突然大叫一声我,急忙问“怎么啦”?喻婧的眼睛里,有许多泪珠打转，她说：我被刺扎着了。我急得像热锅上的蚂蚁，喻婧就在旁边骂“小球”，你这个坏蛋，你这个灰太狼，我不会放过你的。我看着她，我好象很痛苦，我机灵一动，学喜羊羊想办法，我想到了，妈妈说这刺没毒，我只要拔掉就可以，我拿起喻婧的手，小心的用两个指尖夹住了它，轻轻一扯，出来了，喻婧哭了，不知道那是开心的泪珠还是难过的泪珠，一会儿，她笑了，高兴的说，不痛了，谢谢。我也高兴的说，不用谢，这是我应该做的。在回去的路上，似乎小鸟都在为我歌唱。
帮助别人，是种快乐，别人快乐，我也快乐，当别人感谢我时，我说了一声，这是我应该做的，就是最大的快乐。
如果我是驾校老板应该怎么做作文【六】
一、什么是优秀员工?为什么要做一个优秀员工?
优秀员工应该有着良好的人生观和价值观，有着坚定不移的决心和信心与企业同生存、共命运，是一名优秀员工必须做到的。
“不想当将军的士兵不是好士兵”想成功应该说是每个人的共同追求、在这个世界上没有一个人不想取得成功的!一个员工要成功，就要先做一个优秀员工。在一家公司里你连优秀员都不是、老板怎么会注意到你，提升你的职位呢?既然不升迁你，那你的成功从何而来?所以不管在哪一家公司里。不管你是什么职位，都要是个优秀员工。这样成功才会靠近你，另外，做一名最优秀员工是年轻人在人生道路上的第一步，这一步能否走好，非常重要。脚踏实地、从当最做优秀员工做起点，做基石，是每一位员工成功的必由之路。
二、优秀员工的三项基本原则
1、做人做事以德为本，诚信为先。
保持善良的本性是一个合格员工的最基本原则，只知道投机钻营、偷奸耍滑、阳奉阴违、万事利为先、斤斤计较的人是得不到别人的信任和尊重的，这样的人也许会一时得势，但终究会被企业乃至社会抛弃。只有那些保持着善良和正直本性的人们，对他人、对企业、对国家、对社会有所贡献的人，才会得到企业和社会的承认和尊重。
2、勤劳好学，树立良好的作风和习惯。
作为企业的一名员工，同时身兼为人子女、为人父母的社会角色，担负着养家糊口的责任，我们只有用我们的智慧、高昂的斗志和辛勤的汗水来提高我们的工作技能，换取我们用以生存的财富，声誉和社会地位。也许我们现在还是一个无名小卒，默默无闻，但是，勤能补拙，如果我们连仅有的体力和精力也吝惜付出，这精力和体力留在身上不但不施展，不会产生利息，只会随岁月流逝而消沉。天才百分之九十九的汗水，出自于比别人多一份勤奋，只有养成良好的学习和工作习惯，不断提高自我，才能使自己立于不败之地。
勤奋是每一个优秀员工成长和成功最直接的捷径方法，我们有没有明确的学习计划?多长时间读一本书?有哪些知识我们还没掌握?公司的产品我们了解了吗?同事今天你给他关心吗?做一件事你想周全?每个客户的性格、网络、推广能力怎么样?在每个地区的表现是什么情况?产品滞销的原因是什么、如何促销?所有这些问题我们想到了吗?有没有应对的办法?我们怎么做?解决了这一些问题，我们的方向、目标也就明确了，信心也就坚定了。
3、努力工作、以绩显值
大型企业机制中存在的最大弊端就是互相攀比、勾心斗角、人淫于事，很多员工都在以为一旦进入大型企业，就有了铁饭碗，就有了一生不用愁的生活依靠，企业就理所当然地要提供优厚的福利待遇;甚至有人以为拥有了一张大学文凭或是一个技术职称就完成了身份的改变，企业就必须给予提工资、发奖金、晋升职位。
也有的人一旦有了优越的生活条件，就不思进取了，等到企业亏损的时候，就牢***满腹，怨天尤人，★等、靠、要、骂，最终一无所获。要知道一分耕耘一分收获，付出才会有回报，天下没有白吃的午餐，更没有吃不完的奶酪。
现代企业不再单纯地以文凭、职称、关系来评定员工的工资、职务级别、更多优秀的企业以员工对企业作出的贡献和成就(业绩来评定员工的级别，那些给公司带来负面影响，甚至使公司负债的员工将被坚决清除出企业。
三、团结协作、营造良好的人际关系
良好的人际关系来自于必须要发自内心地尊重和理解他人，存感恩之心，真心实意地去关心、帮助他人，换取别人对你的支持。
良好的人际关系是促进我们工作的润滑剂，是一个普通员工成为优秀员工的保障，拥有良好人际关系的员工应是高情商的人，他们是有着成功潜能的人，必将受到企业的`重用。
四、勇于承担责任，在总结中提高自我
古人去：“知错能改，善莫大焉”，我们唾弃那些一出现问题就找理由推诿，不敢正面对待问题、无端指责、百般抱怨、牢***满腹、推卸责任的小人。
每一个公司的员工都应该认清自己肩负的责任、知道自己工作的目标是在一个时期内计划做什么，怎么实施工作计划，实施的情况是如何。最后我们在总结的时候，抠心自问：我对企业有没有作出贡献，还是在企业内混日子?我应该得到什么?我得到了什么，我们应该知道任何的工作失误都会给企业带来损失，任何一个问题的存在，都不应该成为让企业蒙受损失的理由。
五、在工作中实践五个服务
作为一个生产型的企业，对公司全体员工辛勤劳动的回报，都是以产品的形式在市场上实现销售体现的，所以，我们每一位员工必须时刻保持着“服务”的意识，保持全员“服务””于市场的意识。
公司所有的内勤、行政、质检业务、生产、办公人员的服务体现在创优质服务上：作为生产产品的每一个流程、每一个程序都是上一道工序为下一道工序服务的，下一道就是你的用户，就是你的上帝，你必须认真对待每一个“用户”，每一道工序。
市场业务人员必须以公司的产品为主线服务于客户：
1、通过“劳务”服务来展现自我勤劳、善良的品德、感染客户，客户认同你的人格，愿意与你合作;
2 用“文化”服务来宣传企业文化和产品品质保障，让客户认同所在企业和产品
3、用“培训”服务来稳固市场，扩大文化和产品的空间;
4、用“技术”服务来增强大客户，对公司产品的信心
5、用“网络”服务来增强，增大合作大客户的销售实力和空间;深刻理解企业文化对企业发展的重要性，服务于企业，服务于同事，服务于大客户进而服务于社会。
六、综上所述，作为企业的一位优秀员工，必须正确认识公司的企业文化，树立长期为企业服务、长期与客户打交道的思想，以坚定不移的决心和信心致于公司的建设当中来。同时，我们也有决心，有信心，和全体同仁们一起，把创意公司建立成积极进取的创业乐园，每位员工每天只要进步一点点，成功的机会就会多一点。共同努力创造一个优秀企业，创造优质的生活和快乐的工作环境，在企业发展中享受成功的乐趣。
如果我是驾校老板应该怎么做作文【七】
偶然的一次机会得到了辽宁教育出版社出版的《我们应该怎样做教师》一书，该书虽由两位中学校长所著，但其中许多教育教学案例隐含的意义使我们幼儿园教师也深受启发。书中的言语亲切自然，发人深省，故此书令人爱不释手，其中有些句子引起了我的共鸣。
为了建立积极的纪律，孩子们首先应具备的思想是分清好坏；教师的任务在于使孩子不要混淆好和不动，也不要混淆坏与活动，然而旧的纪律常常把它们混淆我们的目的是要建立积极的纪律、工作的纪律、良好的纪律。而不是建立静止不动的纪律、被动的纪律、屈从的纪律。
反思目前幼儿园的常规教育，大多希望孩子安静地坐着、听着，认为那样才是好孩子，才叫守纪律。我曾观摩过一次音乐活动，教师通过巧妙的图谱设计，专业的音乐技能引领，使幼儿完全浸润在唯美的“山谷回声”中，幼儿的活动兴趣和能力完全被调动起来，大家手舞足蹈。可当个别幼儿忍不住站起来配合教师进行和声部分练习时，教师立刻加以制止。这种现象在幼儿园里并不少见。表面看来，教师似乎维持了良好的课堂纪律，但实质上混淆了“好和不动”，从而扼***了幼儿灵动的表现力。我想，让幼儿静而灵动、动而有序才是我们应该追求的。为此，我们要摒弃“好是不动，动是不好”的思想，用好的教学内容与形式吸引孩子，让爱“动”与爱“静”的孩子均能积极参与到学习中来，而不是静止不动或游离在外。 真正有个性的思考常常跳出习惯思维，在美好的教育情境中，教师应该认可与欣赏学生思考中那些建设性的、创造性的。甚至与标准答案激烈冲突的想法——教师应该相信，所有思维火花都是值得谈论的，而值得谈论的问题当然是有益的，只有思与思的碰撞加之心与心的接纳与宽容，才会有教育的超越。在教育教学中，奇思异想是创造的火苗，万不可轻易掐灭！
这段话给我们的感触特别深，很多教师能够欣赏学生建设性的、创造性的想法，但很难接受学生与标准答案存在激烈冲突的、有悖常理或道德的想法。笔者曾观摩过一个活动“忙忙碌碌的夜晚”，它的主要目标是让幼儿了解夜晚有许多人在辛勤工作，以引发幼儿的感激与敬佩之情。活动中，教师问：什么人在晚上工作？大多数幼儿说保安、医生等，其中一个幼儿的回答出乎意料：小偷。这当即引起了其他幼儿的哄笑，而教师也马上给予否定。如果当时教师能认识到“另类”答案很可能说明该孩子有与别人不一样的思维方式，并采取一些有效的方法，如引导幼儿谈论“小偷这样做对吗？‘偷’是工作吗”，那么就有可能了解他已有的，保护他的自尊心和积极性，促使他进一步思考。
学生不是橡皮泥，而是刚刚挖掘出来的树根。在雕塑家的眼中，橡皮泥是可以按着自己的意志任意揉捏成想要的形象的。但“根雕”的原则正好相反，你必须尊重那树根的原始形状，尊重它的本质特征，然后因势象形，装饰它的优点，夸张它的造型，才能将它塑造成完美的工艺品。
纵观我们的学校教育，确实有不少教师把学生当作橡皮泥。教师将一切预设得相当周全，在活动实施过程中，一旦节外生枝，教师便会及时制止。或采用“巧妙的方法”把他们硬拉到预设的框架中。如，在一次大班科学活动中，在讲菱角的外形特征时，教师提出了这样的要求：请你们看看菱是什么颜色、什么形状的，摸摸有什么感觉，闻闻有什么味道。于是，幼儿开始观察、触摸菱角。有一幼儿叫道：“老师，某某小朋友在掐菱！”教师马上制止幼儿的“掐菱”动作，强调是看看摸摸闻闻。在这里，教师把幼儿当成了橡皮泥，不顾幼儿的实际表现，按自己的意志揉捏。其实，教师让幼儿摸菱的目的是感知菱的软硬，难道“掐一下”就远离教育目标了吗？我们认为教师应把幼儿看成有待雕塑的“树根”，尊重他原有的探索方法，因势利导，如：“你掐了一下发现了什么？你为什么要用这种方法？”以引导幼儿围绕教育目标积极思维，促进幼儿获得新的发展。
书中像这样值得我们回味和深思的句段随处可拾。轻轻地掩上书本，等待下一次的重读……
