读淘气包马小跳有感作文开头结尾【一】
第一次接触马小跳，是在同学家，我只翻了几页，立刻就被它迷住了，一个活泼可爱的儿童突然跃进了我的脑海中，马小跳这一作品无疑是杨红樱阿姨着作中最畅销的，我们就有好几个同学有，而且一个人都是好几本，这书是在火。
或许很多人看并不是马小跳有多好，而真正的是马小跳帮自己找回了童年，得到了失去的童真。
我记忆最深刻的是《开甲壳虫车的女校长》扞卫童年的那段：新来的女校长在校门处烫上了镀金大字“扞卫童年”，校长让同学们上课时爱怎么坐就怎么坐，回答问题怎么答都可以，还组织了去动物园、植物园课堂，去郊外野炊。几周后，同学们学习也好了，兴趣也高了，教学质量抓上去了。
再看看我们，整天呆在教室里，不是念就是写，下课都玩不成，有人说“玩是孩子的天性”，我们也是孩子，有时音乐课和美术课，被语文和数学占了，连一点快乐都没有，怎么做个真正的孩子，
更重要的是，马小跳有个“贪玩老爸”和“天真妈妈”，他们也给了马小跳放松和欢乐，而当今父母，每天晚上除了盯老师布置的作业，还要教训半天，周六周末更压的我们喘不过气来，无法拥有童年的一丁点儿快乐!
在此，我要向世界大声呼吁：还我们一个本来的童年!
读淘气包马小跳有感作文开头结尾【二】
最近，同学们给我推荐了一本适合我们小学生看的书，书名叫《淘气包马小跳》。这本书深受同学们的喜爱，也让我着迷。
主人公也是一个小学生，名叫马小跳。他虽然学习成绩不好，但他却不理睬大人的重重阻拦，继续做着自己想做的事情，整天无忧无虑地生活着。一会儿帮助卖花的小女孩，一会儿解救一头即将被吃了的小羊，一会儿和他的玩伴野猪旋风去探险。
每当我看到这本书的时候，我总是很羡慕里面的马小跳，我真想一头钻进书里，和马小跳一起探险，玩耍。我想：那一定是一段美好的时光，我盼望着这一天快点儿到来。我觉得和马小跳相比我总觉得我像一只被关在鸟笼里的小鸟。没有自由，生活安排全都掌握在生养我的大人手中。我知道我们的家都有一个同样的心态，那就是望子成龙，望女成凤。这点我是能接受的，家长都希望我们有一个美好的未来，但是我们也需要一个属于我们的.空间，不能总是把我们也慢慢地学会独立生活，如果真是这样的话，说不定能够取得大家预想中更好的成绩。我想大声地对家长说：“让我们有一片属于自己的天空吧！”我真想快点儿变成大人，那样我就可以在我的天空中自由自在的飞翔了。
我希望这本书不仅给我们小孩看，大人比我们更需要。我坚信，大人看了就会理解我们，到了那时候，我们就不会被那巨大的“作业山”压得喘不过气来了。
读淘气包马小跳有感作文开头结尾【三】
最近，我看了《淘气包马小跳》，这部电影受同学们的喜爱，也让我着迷。
在我没有看这部电影之前，我对《淘气包马小跳》这部电影是这样理解的：这可能是形容学习不长进的孩子。可自从看了《淘气包马小跳》之后，我对马小跳有了进一步的了解。《淘气包马小跳》是以主人公马小跳为主线的电影讲马小跳是一个：善良、爱动脑筋、勇敢的调皮蛋。马小跳虽然成绩不好，但却不理睬大人的阻拦，继续做着自己想做的事情，整天无忧虑的生活着。马小跳这样的快乐，我想还要归功于他的爸爸妈妈。虽然马小跳成绩不好，但他们没有给马小跳更大的学习负担，而耐心的辅导他，使他找回信心。我觉得我们应该学习马小跳：善良、爱动脑筋、勇敢的可贵品质。他要改掉的`是：淘气、粗心、说谎话的坏习惯。
我觉得这部电影不仅适合我们看，也适合家长看，家长看了就会理解我们。我觉得这部电影给我留下了一个深刻的道理：在生活中我们应该像马小跳一样：遇到难事爱动脑筋的好习惯。
