冬天的金龙湖小作文【一】
在一个凉爽的晚上，我们一家4口刚好在家里吃饭，老爸一听电话铃响了，跑过去接电话，聊着聊着说：“小美阿姨等下带我们去金龙湖玩。”我和弟弟高兴得一本那个三尺高。
电话没挂多久，小美阿姨就来了，我们互相问好，就上车出发了。
车已经开到了金龙湖畔，这里空气真是清晰，我们怎么跑一点也不会累。走着走着，我们来到了一座拱桥，这桥上刻着许许多多的图案，真是漂亮极了。我们继续向前走，发现了一排排柳树，一阵凉风吹过来，发出了扑簌簌的声音。啊！真是一个美丽的夜晚。
我们又向前走，发现前面一个地方金碧辉煌的，原来那是一座九曲桥。再往前走一段，我们又有了意外的收获：下面的一个池子中有许多锦鲤自由自在地游来游去。于是我们每个人拿了一个馒头开始喂鱼，弟弟可能是太着急了，一下子把一整个馒头扔下去，引得其他人哈哈大笑。
过了这座九曲桥，大家来到了草坪上，这草可真嫩啊，趴在上面可舒服了。我还看到了一座假石，爬上去，像冰河时期的猛犸象骑士。
玩着玩着，天已经暗了下来，我们依依不舍地离开了美丽的金龙湖。
冬天的金龙湖小作文【二】
我的家乡大连有一个景点——金龙寺公园。
那里群山环绕，连绵起伏，根本找不到分界线。就像一个个驼峰。树木长得太茂盛几乎把大山封起来，就像给大山穿上碧绿的衣裳，站在远处看又像一片绿色的海洋，大山脚下有一个湖叫金龙湖。
金龙湖的湖面很平静。湖的周围是柳树织成的绿色镶边，坐在湖边，只见远处的湖水，被阳光照得晶莹剔透，仿佛有人在湖中撒了一把碎金，发出耀眼的光芒。此时的湖面真像一面明晃晃的大镜子啊！
湖边的草坪上鲜花盛开：有的洁白如雪；有的粉的像霞；还有的红的.似火。整个草坪就像一个五彩缤纷的大花园。引来了美丽的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞。花把湖打扮成了一幅美丽的图画。
我爱我的家乡，我爱家乡的大自然，我更爱金龙湖。
冬天的金龙湖小作文【三】
那里群山环绕，连绵起伏，根本找不到分界线。就像一个个驼峰。树木长得太茂盛几乎把大山封起来，就像给大山穿上碧绿的衣裳，站在远处看又像一片绿色的海洋，大山脚下有一个湖叫金龙湖。
金龙湖的湖面很平静。湖的周围是柳树织成的绿色镶边，坐在湖边，只见远处的湖水，被阳光照得晶莹剔透，仿佛有人在湖中撒了一把碎金，发出耀眼的`光芒。此时的湖面真像一面明晃晃的大镜子啊！
湖边的草坪上鲜花盛开：有的洁白如雪；有的粉的像霞；还有的红的似火。整个草坪就像一个五彩缤纷的大花园。引来了美丽的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞。花把湖打扮成了一幅美丽的图画。
我爱我的家乡，我爱家乡的大自然，我更爱金龙湖。
冬天的金龙湖小作文【四】
湖小像一个大家庭。在这个永远也倒不了的家庭里，你有同学聊天，有老师为你排忧解难，有厨师为你辛勤服务……每天的我，都把生活安排的斤斤有条。在节日里，湖小的.校园里到处人山人海，所有家庭成员纷纷出动，每一次的节日总是与众不同，它让人开怀大笑，让家长感受到湖小的快乐与幸福。湖小的老师是高尚的，他们有着一颗无私奉献的爱心。每天24小时里有12小时老师都在校园里忙碌，“哗唦哗唦”地声音不停在耳边回响，老师们不厌其烦地为我们批改作业，手中的本子不时在移动。虽然老师们会累到腰酸背痛，但他们从没有对自己的学生说过，因为他们有共同的愿望：自己的学生可以成为栋梁。他们对学生总是笑嘻嘻、乐呵呵，学生有一点小毛病，他们急得像热锅上的蚂蚁。
湖小像一个花园，里面种满了艺术之花。在花园里，有肥沃的土地让花儿享受；又充实个阳光为花儿们洗日光浴；有辛勤的园丁让花儿茁壮成长……渐渐地，花儿长成了一朵人见人爱的艺术之花，它们要悄悄地离开了去更遥远的地方……
花走了，但花儿的心没走。它永远爱着这个花园，他将带着这里的点点滴滴远航，这里有它的笑声；有它的朋友；有它的老师，它永远不会忘记！！！湖小，我爱你；同学，我想你；老师，我念你
冬天的金龙湖小作文【五】
我们学校组织了社会实践活动，大家坐这车来到了美丽的金龙湖.
老师和我们走在肠阳小岛上，脚底下是五颜六色的鹅卵石，头上是湛蓝的天空，青翠欲滴的大树给我们撇下一片阴凉，像妈妈一样为我们遮风挡雨。我们顺着小路来到湖边。只见水天一色.波光粼粼，许多人在湖上泛舟，有的在游泳，有的在河边坐着洗脚，我看了也想去泡脚，那种感觉肯定不错。
湖上最美丽的还是小岛了：岛上的风景优美，上面有松针.常青树.月季和蝴蝶花等。一个小池塘里有许多荷花，有白的，有粉色的，竞相开放。有的含羞待放，白里透红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去；盛开着的荷花玉琢冰雕，柔韧而有弹性，像一个婴儿的笑脸，甜美.纯洁，惹人喜爱···碧绿的荷叶像一把大伞，看着这美景，我情不自禁地想起杨万里的诗句：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
一会，我们就要离开金龙湖，准备回学校。我望着金龙湖，心中大喊：“我爱你，美丽的金龙湖！”
冬天的金龙湖小作文【六】
我们学校组织了社会实践活动，大家坐这车来到了美丽的金龙湖.
老师和我们走在肠阳小岛上，脚底下是五颜六色的鹅卵石，我们顺着小路来到湖边。只见水天一色.波光粼粼，许多人在湖上泛舟，有的在游泳，有的在河边坐着洗脚。
湖上最美丽的还是小岛了：岛上的风景优美，上面有松针.常青树.月季和蝴蝶花等。一个小池塘里有许多荷花，有白的，有粉色的，竞相开放。有的含羞待放，白里透红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去；盛开着的荷花玉琢冰雕，柔韧而有弹性，碧绿的荷叶像一把大伞。
一会，我们就要离开金龙湖，准备回学校。我望着金龙湖，心中大喊：“我爱你，美丽的金龙湖！”
冬天的金龙湖小作文【七】
“善”是一切文化之和，是湖小文化的灵魂。
我就是这样一个幸福的人，在善良和坚强的父母呵护下快乐成长，在无私的老师和纯真的同学的陪伴下认真学习，在为改善西部教育而默默付出的格桑花西部助学的大爱下顺利完成学业，在充满爱心与强烈责任感的马校长关心下，我来到了美丽、“善良”的湖小；通过马校长介绍，学生和家长赞扬湖小的口碑中，得知湖小优质的教学、老师的睿智和学生的聪慧，从温暖的红色和冷静的蓝色化合而成的紫色湖小主页，了解到奚校长的高尚人格和为学校“向善，扬善”而作出的努力及获得的荣誉和湖小将“善”作为灵魂，将我这个来自落后西部的老师深深震撼。
当第一次走进湖小北校区时，处处呈现出育人和艺术氛围的'殿堂：清华园、哈佛园、园园盛名；书香楼，艺韵楼，楼楼璀璨；兴海路，海粟路，路路激人。每到一处，都使我赏心悦目，让我流连忘返。精致、合理的校园布局及优美的教学环境，当中无不展现浓郁的文化气息；“向善，扬善”的文化的理念，和为人处事以善作为行为准则的我与之深深的交汇；至善至美的湖小是我梦中的地方是我心灵的家。
来到湖小的这几天，老师们，在工作中给予的极大的帮助和指导，在生活上给予无私的照顾，尤其吴华英老师尽心的指导和周末都不忘关心；学生们给予的信任和尊重；门卫等工作人员给予的亲切问候和关心，使我这个来自遥远
希望能够尽快适应这里的一切，尽力做好图书馆和乐器室的管理，再将我的专业计算机、拍照，摄像的能力和技巧提升；同时全面学习和发展能力作为核心，多向老师请教，多向他人学习，并反思；在向善节来临之时，“善”的包围下成长的我，有很多深刻的感动和丰富的经历、与
感谢所有
