情人节小作文发给女朋友可复制

情人节小作文发给女朋友可复制

首页写人更新时间:2024-11-14 17:58:50
情人节小作文发给女朋友可复制

情人节小作文发给女朋友可复制【一】

那么如何来提高这个领导力呢,解决方案就是通过两个方法游戏话组织和沟通视窗。

1游戏改变世界.游戏化组织,让工作能变得更有趣。操作建议:

------要有共同的目标。就是明确团队的愿景。

------制定清晰的游戏规则。如何做能晋升,如何做能得到成长。

——及时反馈。让员工的参与感产生价值感(关于反馈后面重点做说明)

——自愿参与。就是要把你要员工做的事,变成他自己要做的事。员工就会主动参与并乐在其中。就是我开头举的那个例子。

2沟通视窗。领导力的核心驱动力,是尊敬和信任,信任可以通过沟通视窗来提升。

沟通视窗有四个象限:

公开象限:是自己知道,别人也知道。这个名人是最大的,名人的公开象限最大。

隐私象限:是自己知道别人不知道,包括忘记说的秘密(知识的诅咒),心照不宣的秘密,dds(又深又暗的秘密)。

盲点象限:自己不知道,别人知道。

潜能象限:自己和他人都不知道

提升信任操作建议:

扩大公开的象限,激发潜能象限。

我们会发现,公开象限和信任高低成正比。如果我们要给我们身边的人做个信任的排序,那一定是自己的父母兄弟姐妹最高,其次是自己的闺蜜兄弟,读书笔记然后才同学同事等。就是越是了解,越是信任。扩大公开象限能提升信任——不定期组织团队成员开公开象限扩大会家庭上,扩大和孩子的公开象限可以是——秘密分享会,比如周一个小时,私密时间,分享自己的秘密。

 

情人节小作文发给女朋友可复制【二】

亲爱的男朋友:

今天是我们恋爱39天了,写下人生中的第一封情书,送给我最爱的笨蛋。

缘分是一件很奇妙的事情,于万千人中,为什么我就会遇见你?佛说,前世的500次回哞,才换来今生的擦肩而过。

那惊鸿一瞥的偶遇,是我们前世修了多长时间的缘啊!

虽然我说你油腔滑调,油嘴滑舌,花言巧语,但我还是很喜欢你有时开的那些漫无边际的玩笑,喜欢时不时对着镜子说我很帅时的自恋,喜欢你给阿姨打电话犹如朋友的语气,喜欢你偶尔‘打击’我时的坏笑。

情人节那天,你半路折回来,很让人感到意外,虽然前一天你已经陪我度过了一个难忘的情人节,但你踏上390的时候,心中还是有些许难过,想想又要一个人去医院,该是多么的凄凉,不过看到你短信的时候还是有些不敢相信,真有点电影情节上演的感觉,亲爱的谢谢你给我的幸福。

手牵手走过繁华的街,逛热闹的商场,在楼梯上,我站在比你高一个台阶的地方才能吻到你,走过不熟悉的地方我一把拖着你就转弯的顺从,累了就紧紧捏你的\'手并没有反抗的听话,想想这些就很温暖很幸福,以前看到那些亲密的情侣,觉得那幅美好的画面是一个遥远的梦,不过现在我拥有了这般梦的感觉。

我曾有一个梦想,就是牵着我爱的人的手,去逛街,去旅游,去走过长长的林荫大道,希望就那样牵着一个人的手一辈子走下去,执子之手,与子偕老,相扶相持走过一生一世的灿烂。

当然也许我并不是个出色的妻子。我没有精湛的厨艺,没有似水的温柔,有的只是经常犯迷糊的笨脑瓜和偶尔的小野蛮,但是我会努力的学习,会先学着把菜谱上的菜一样一样搬上饭桌,我会找到最适合你的口味。

亲爱的你,你要知道的是,我要的是一个全心全意爱我的你,而你拥有的,是一个死心塌地爱你的我。

最后再说一声亲爱的,我爱你。

情人节小作文发给女朋友可复制【三】

领导力是可以标准化的,他这边举了西方领导力培训跟我们国内的领导力的培训的区别。也举例世界500强大型公司和草根创办的公司在标准化培养人才上的区别。确实,领导力是可以复制,可以通过一二三条理性的流程梳理出来。

情人节小作文发给女朋友可复制【四】

伟伟:

我知道自己有的时候很罗嗦,有的时候很不讲理。但是,请不要烦,请不要生我的气。嘱咐你不要多喝酒,不是因为我会嫌弃你满身酒气,而是因为我担心你的身体。抱怨你付出了很多的社团,不是我想阻碍你的脚步,而是有一点嫉妒它能占有你那么多时间。

说你胡子没刮干净,脸上起了皮,不是我觉得这样的你不好看,而是希望你能永远用最整洁精神的一面让所有人都喜欢你。

嫌你的衣服太过普通,不是我觉得这样的你没有魅力,而是希望你能学会在合适的场合穿合适的衣服给所有人第一眼的吸引力;说你有些傻傻的,不是我觉得你真的很傻,而是觉得这样的你真的好真实好可爱;对你和别的女孩子交往吃醋,不是因为我不信任你,而是心里实在有女生对心爱的人那不可遏制的占有欲。

喜欢缠着你和你耍赖,不是因为我没有主见浑身小姐脾气,而是觉得你的怀抱最温暖最值得依赖……这是我,你的小麻烦,亲自写给你的。只希望你理解我的啰嗦和不讲理,希望你知道,我有多爱你。

情人节小作文发给女朋友可复制【五】

这是一本听过,并听了3遍以上的书,结合自己的工作,我发现给了我很多的灵感和工作中的解决问题的办法,今天就分享一下我从这本书中得到的收获。

其中有几点对我影响比较大,并且部分已经在工作中开始实施:

管理是通过被人完成工作,领导是营造氛围带领团队前进:自己以前也就是一名小教务,后来成为教务组长之后,算是有了个小团队吧,但是突然感觉更累了,什么事情都需要操心,工作分工不明确,总插手教导组员的工作,总觉得组员做的太差,考虑的太少,导致和组员关系紧张,自己又累又焦虑!

意思到问题后,我开始主动的和组员沟通,更加细化明确工作,比如以前新班排课,我就让组员添课表确定老师,现在会和他沟通告诉他之后他要独立承担校区的工作,所以想培养他的能力,明确时间节点和目标,定期回顾,全权交给她处理,这样组员觉得受到尊重,从工作中解决问题,得到成长,而自己也能有更多时间规划或处理其他问题;同时定期开会给组员进行一些培训,锻炼她们,让他们可以得到更多的成长,可以承担更多地工作。

还有在目标管理方面,以前布置工作大家总是没能很好的完成,最后开会我都不想提到这件事,以免让士气受挫,知道了SMART原则后,开始制定清晰明确有时间节点的工作,并邀请组员一起参与确定目标,这样目标就变成了大家自己要做的事情,而不是我要催着的事情,工作的效率也有所提高。

所以非常感谢樊登老师,读书改变世界,以前听了会心中油然生出一股敬意,还会想象自己破万卷书的样子;后来再听到这句话就会笑笑,仿佛离自己跟遥远;最近真的有了点变化,通过听书,读书,慢慢让自己的工作和生活发生了一点变化。

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