啃老的原因和危害对策英文作文【一】
您好！
感恩，我们感恩的只有家人吗？那日日夜夜为我们付出的老师呢？他们就不用感恩了吗？我怀着一颗无比感激的心谢谢您，感谢您对我们辛勤地培育。
老师，您是一台空调。您一走进教室，一阵阵凉气随风舞动，您一步走进教室我们的心就像在油锅里洗澡一般，又浮躁，又痛苦，当你传授知识时，就像一桶冷水扑了过来，把我们从油锅里救起。
您为了我们，不知道喊破了多少次喉咙，但是我们也曾为感觉到。您为了我们，不知道用了多少只红笔，辛勤的为我们批改作业。您为了我们，不知道有多少次留在办公室里预习课文，准备把新的知识交给我们。
陈老师您知道吗？我们大家在一起度过了五年，这五年里有过笑、有过伤、还有过一次次的`荣誉。我们从一年级一个傻傻而又天真的小屁孩，成了一位知书达理的人才，能给弟弟妹妹们做榜样的好哥哥、好姐姐。眼看六年级又来了，我们还有多久的日子能一起度过？光阴似箭，日月如梭。我们都舍不得您，舍不得这相处六年的母校，舍不得那早已飞逝的时光……
老师您正像绿野仙踪里的善良女巫，一路上保护她是他最终如愿以偿。我们在您的教育下茁壮、幸福的成长，这也正是家长们的最大心愿了。
我们的学习之路上因为有你所以不会误入歧途；因为有你所以更加自信。这一路上您陪我们度过每一天的分分秒秒，如果没有您那思想的滋润，又怎么会绽开那么多美好的明日之星啊！假如长大后我是一名作家我将用满腔的热火写下这一次次温馨的场面。。我们大家的收获来自于您的劳累，来自于您的鼓励。
写到这我也想对您说：老师请注意您的身子，不要劳累过度，注意劳逸结合，身体健康才是工作的基本。
感谢您，老师。今天，我要敞开心扉，大声地告诉您“老师，谢谢您”。我一定不会辜负您的期望，好好学习，天天向上，做一个爱学习、爱劳动、讲文明的新世纪好少年。
祝：身体健康
您的学生：喻骏捷
201x年8月10日
啃老的原因和危害对策英文作文【二】
运用图像辅助英语教学，可解决英语语言的可理解性问题、有趣性问题及学生的情感焦虑因素等问题，增加学生了接受信息的输入量，具有不可估量的潜力，对提高英语教学质量有很大的促进作用。利用图像输入以期解决以下问题：利用图像输入辅助教学能否解决输入的可理解性、趣味性问题；利用图像输入辅助教学能否降低情感焦虑因素，激活学生的英语表达欲。
啃老的原因和危害对策英文作文【三】
初中英语教学图像输入作用啃老的原因和危害对策英文作文【四】
许是我走得比较急的原故，只是想着如何在红灯再次亮起时，如何从人群中呼啸过去，步履是有点匆忙的，很快的便将妈妈甩在了后面。等我走过斑马线回头看她时，发现她才走到一半的位置。
等她走近跟前，我不由得朝她喊道：“妈妈，你怎么走这么慢呢？居然落后这么多！”
“你以为我还年轻呢，都过60岁了，是老人了！”
听她这么一说，我不由得吃了一惊，她什么时候已经60多了呢？在我的记忆中她永远都还是我少年时候的样子，我的内心从未想过她已经60多岁了，尽管我们曾帮她也操办过60大寿，可是我却将她的年龄定格在了某一阶段。
此刻，空气是静默的，而我的思绪却是无比的喧闹。我想不明白，为什么我在人生里随着岁月的流逝而感觉不到妈妈的.老去，即使清晰的知道她的年龄，我却自然的忽视掉了。尽管春与秋一直在代序，日与夜的时间从来没有断落，而生命本就是个连续而不会中断的过程啊。
我想起小时候坐在盛夏的窗前，书上映着郁绿的树阴，拿着笔在一张一张的纸上写写画画的画面来。尽管时间经过太久，那远去的记忆却像从未过去，如今仍然历历在绘，恍如昨日。从前的记忆是真实的，眼前的现实的，但在时间的空间中，我却好似它从未离去，说到底，只是因为我那颗单纯而又固执的怎么也不肯忘的心啊！
在记忆中，最不容易忘记的往往是印象最深的，让你觉得最美好的。
只因为我不肯忘记，记忆的版图就会将它定格，有如照相机中的胶片将画面定影，再也无法改变。我们的记忆就像在原野上高飞的风筝，在风力作用下，丝线会带着风筝渐去渐远，可是只要我们手拉着丝线，风筝还是会回到你的手上。那远去记忆中的妈妈，只因为我那不想忘的本能，而将记忆定格在了她年轻时候，忽视了几十年岁月的流淌。
我看着阳光下妈妈头上的几丝白发特别耀眼，“是呀，还真是老了。”我黯然说道。
“哪有人不老的呀。”
随后，她继续向前走着。我知道人总是会老，“世间万物无不迁灭，身心岂有长存之理。”无论我情不情愿，生命对于年华来说都是种无言的呈现.，有一天，她会更老，我也会像她那样老去。
所有的时光都在静静的流淌，慢慢的会汇成一条宽阔的河流。而记忆在对岸，我在此岸，中间是我无法跨越的岁月。唯一不变的那就是一步步脚踏实地经过种种历练的自我。
对于无情的时光，过去的往事，我们没有更好的态度，只有微笑的送它远去了。
