感谢你袁隆平爷爷作文六年级

感谢你袁隆平爷爷作文六年级

首页写人更新时间:2024-10-05 05:32:24
感谢你袁隆平爷爷作文六年级

感谢你袁隆平爷爷作文六年级【一】

敬爱的袁爷爷:

您好!

首先我向您致以最诚挚的问候。愿您身体健康!

我在小学的时候,就从课本上认识了您,知道您是“杂交水稻之父”。我还记得那幅插图的内容——您弯着腰站在稻田里,手中拿着稻苗开心地笑着。后来,我也从杂志、网络、电视上更加了解您的事迹。您的研究成果,不断刷新水稻亩产的世界纪录,造福全人类。您一心为民、心怀大爱、默默奉献的精神,深深地感动了我。从那时起,您的名字、您的笑容,便深深地刻在了我的心中。

如今的您,已不再像照片中的那样年轻了。我在网络上看到的您,已是步履蹒跚、两鬓斑白。您将自己一辈子奉献给了水稻事业,奉献给了全人类。您研发培育的一代代杂交水稻,让世界上很多地方的人们解决了温饱问题。

但如今,一些年轻人浪费粮食现象频频发生。每次看到这些,我都不由得叹一口气。

当今的年轻人,越来越喜欢吃汉堡等快餐食品,喜欢各种零食不离手。因为经常吃这些东西,他们忘记了最应该吃的主食、蔬菜与水果。不论是在街边的小店还是大饭店中,经常能看到这样的现象——“阔人”去了餐馆,不管三七二十一,先点一大通,看着菜品一道一道地上来,就觉得十分气派。奇怪的是,点菜时没有服务员去提醒他们点的饭菜够吃了。当那些“阔人”吃完后,有些菜几乎没有动过,这实在令人无言以对。

我想,那些“阔人”在浪费时,是否应该记得,一粥一饭,当思来之不易。他们,是否会觉得愧对您的努力与付出?

几年前,国家意识到了浪费的可怕。于是,全国上下掀起了一场“光盘热”,各种有关“光盘行动”的标语铺天盖地。作为一名初中生,我认为“光盘行动”不该只挂在墙上,而是要深深地刻在心中。只有了解了您培育杂交水稻的艰辛,才会明白每粒米都来之不易,无论水稻有多么高产。

网络上,有这样一句话:袁隆平是个能让你真正吃饱饭的男神!在我看来,的确如此。你所研究的杂交水稻推广至全世界,您造福了全世界。您是中华民族的骄傲!

作为一名初中生,我无力让所有人都了解杂交水稻、了解您。但是,我可以用呼吁和倡议,让身边更多的人知晓粮食的来之不易,发扬勤俭节约、严禁浪费的社会风尚。我想这也是您最愿意看到的吧。

袁爷爷,您是一位真正值得所有人铭记于心的英雄。所以,请允许我在此表达对您真心的祝福与敬仰!

感谢你袁隆平爷爷作文六年级【二】

小贝贝是爷爷家的一只小狗,是在我5岁生日那天求了妈妈好半天才买回来的`,一直养在爷爷家里,现在早长成“大贝贝“了,可我改不了称呼,一直就叫它“小贝贝”,爷爷家的“小贝贝”。它全身雪白油亮,一双小眼睛显的炯炯有神。贝贝是一只可爱的小狗。有一次,我们在吃饭,贝贝在窝里玩。我丢下一块肉,叫了声“贝贝,过来吃肉。”贝贝听到,连忙冲出窝,直奔我这里,速度跟小汽车几乎一样快。可是到了,刹车就难了。只听见“砰”的一声,撞到了墙上,眼冒金星。但它不管疼痛,赶紧把肉叼起,就津津有味地吃起来,生怕被被别人抢走了,真是一只馋狗。

它还是一只自私的小狗。贝贝一见到猫理都不理,瞄都不瞄一眼。可是在吃饭时,猫过来了,它就毫不犹豫地追着猫到处乱跑,直到把它赶“出境”为止,太自私了!

贝贝不仅馋,还很调皮。每当把它放出去的时候,就满院子里乱跑。有时没事干,就追小朋友,那些怕狗的小朋友,吓了个半死。贝贝也很胆小。元宵节的时候,放鞭炮。“噼哩啪啦”的响声,吓着贝贝直往沙发里钻。有一回差一点出不来了。有一次,贝贝出去了,没有回来,等过了几个星期才回爷爷家。有一天接到爷爷的电话,开心得我差点扔掉听筒,大叫着告诉爸爸、妈妈,“贝贝当妈妈了,贝贝当妈妈了”。可是贝贝只有七个奶头,生了八只小狗。其中一只小狗,被挤在外面饿死了。真可惜呀!再过了一个月,舅舅就把小狗全都送出去了,我知道以后,难过得得哭了!我知道自己是在替贝贝难过呢。

贝贝一定知道我非常喜欢它,每次去爷爷家,最先跑出来迎接我的就是贝贝。没错,我真的非常喜欢爷爷家的“小贝贝”。

感谢你袁隆平爷爷作文六年级【三】

老师的爱,有太阳的温暖,有春风的和煦,有清泉的甘甜。老师,是最美的耕耘者,最美的播种者;老师,您是我们遮雨的伞,呵护着我们。如果我是诗人,我一定用全天下,哦不,是全宇宙最好的诗句来赞美我最亲爱的老师!

我的语文老师叫吴叶梅,她今年38岁。教学非常丰富,被她教过的学生都是顶呱呱的。语文老师非常和蔼可亲,所以我们都亲切的叫她吴老师。

亲爱的老师,我们都知道我们一直都很调皮,让您操碎了心。我代表全班同学在这里跟您诚恳地说声“对不起”。亲爱的老师,感谢您给予我们广阔的知识;感谢您的细心教导,让我们懂得了许多人生的道理……我们和语文老师之间有一个故事。

有一次,在课间的时候,我们成群结伴地跑到老师的办公室门口,偷看您批改作业。老师握着一只红笔,正仔细地看着作业本里的内容。“吴老师批改作业的姿态真是太迷人了!”我不禁感叹道。其他同学也情不自禁地竖起大拇指来。我们都被老师批改作业的姿态给吸引住。渐渐地,我们没有听到上课铃声,就一直看呀看,看呀看。不知是不是老师累了,想伸伸懒腰,突然猛地一下转过身来,我们被吓了一跳,老师也被我们吓了一跳。老师说;“你们不去上课在这里干嘛?”我们都不知所措,不知该怎样回答。老师也不理我们,继续埋头批改作业。我们趁老师不注意,一哄跑回了教室。等我们跑回教室是,英语老师正在布置作业。我们都知道英语老师布置完作业就会走。英语老师走了,我们溜了进去。我们各自回到座位上,都心神不宁。我们害怕,害怕下一节课,老师会当众批评我们。直到下课铃声响时,我们就装做没事人一样去玩。

“铃铃铃”,上课铃响了,我们都怀着忐忑不安的心情进入教室。语文老师进来了,老师一进来就说:“这堂课我们评讲,接下来我念一下班长的这篇作文……”一直到下课老师对我们的事只字不提。这让我们忐忑不安的心才得以平静。

一连几天老师都没有提起这件事,也没有对任何人说。直到一天放学时老师悄悄对我们说了这件事,她说她希望我们不要再这样了,这样是不对的。老师的话我们每个字都铭记在心。我们对老师发誓再也不会这样了。

我想深情地对老师说声:“老师,您辛苦了。”

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