爸爸睡着了仿写小作文【一】
读完《富爸爸穷爸爸》已经一个多礼拜过去了，回想看书那天，刚好是台风天气，被困住一天没出门，刚好花了一整天的时间把这本儿书一口气看完。近一年多的时间除了看跟瑜伽有关的书籍很少涉入其它领域。前一段时间在朋友的推荐下才下定决心看这本儿书，还真是不容易啊！
罗伯特·T·清崎是其中的一位作者。他用自己的亲身经历讲述了富人如何教育孩子有关金钱的问题，这些看似常识的关于金钱的观念和知识却是穷人和中产阶级家庭所没有的。他用叙述故事的方式深入浅出的道出富人是如何致富的。
给我感觉最深的是如何让钱来为我们工作，而不是为了钱而工作。这需要与常人不同的思维方式，看待问题的方式，处理问题的方法。
如何理解资产和负债的关系。刚开始很难理解资产和负债，书里最容易理解的解释就是：“资产就是向你口袋送钱的东西。负债就是把钱从你口袋掏出的东西。”所以当我们有了这样一个观念的时候，在购置一些东西时候就懂得去衡量了，减少不必要的花销而增加了自己的负债。就像我们买了房子，如果这个房子一直在消耗物业费，或者为了这个房子每月还要月供，如果不能让它产生经济收益，我想房子也变成了负债吧。我这么理解，资产是正数，而负债是负数。我们在购买的时候如果一直买的是正数就会累积越来越多，并让资产产生经济效益，这个正数就会越来越大；而购买负数则会让我们负得更多，付出的也会更多。而书里说“富人买入资产；穷人只有支出”。我想这就是思维方式的不同，如果要改变的话，首先要改变的是思维方式。
里面还有一句话我觉得给我印象很深：“让金钱成为你的雇员”，不停的为我们工作，获取更多更大的资产！
在一开始的时候我们要为了钱去努力的工作，而在工作的同时得关注自己的事业，也是本书里说的事业，那就是自己的资产。做个努力工作的雇员，确保自己的工作，但要不断构筑自己的资产项。如何构筑需要方法，需要实际操作！任何的事情在掌握方法后都得付诸行动。这是雷吉老师所说的实操啊！跟瑜伽是一样一样的，光有理论是没用的，必需相互结合。用理论指导实践，用实践验证理论。
爸爸睡着了仿写小作文【二】
忽然，一只小燕子从空中掉了下来，摔得不能动弹了。这真是一只可怜的小燕子，它浑身湿透了，腿好像折了，发出痛苦的***。
儿子不再玩了，他走过来蹲下身子，捧起地上的燕子问道：“爸爸，这只燕子怎么啦？它死了吗？”
年轻的爸爸仔细看了看说：“不，儿子，它还没死，但是受了伤。”
“受了伤就没法飞了，那怎么办呢？”儿子开始为小燕子着急，忽然他眼睛一亮，高兴地说：“爸爸，我们把它带回家好吗？”
年轻的爸爸沉默片刻，点点头，便和那欢呼雀跃的儿子一起向家走去。
可是，儿子刚进门，他那漂亮的、十分受干净的妈妈立刻让他把燕子扔了。
“为什么要扔了它？我喜欢它！”儿子舍不得扔。
“来来来，儿子，那只燕子太脏了。听妈妈的话，扔了它吧。”漂亮的`妈妈耐心地劝着。
儿子不再听妈妈的话，而是帮小燕子包扎好腿，烘干它的身子，梳理好它的羽毛。
他那漂亮的妈妈不太耐心地看着儿子做完，最后她发火了：“听着，你必须把燕子给我扔了，否则……”说着手扬了起来。
儿子害怕了，泪水在眼眶里打转，他极不情愿地将燕子交给了妈妈。
妈妈刚走出去，儿子忍不住哭了，年轻的爸爸安慰他说：“放心吧儿子，妈妈不是去扔掉小燕子，而是去送它回家。”
这天夜里，儿子辗转不眠，他在想：妈妈把小燕子送回家了吗？它找得着爸爸妈妈吗？……
第二天一大早，儿子就吵醒了年轻的爸爸，让爸爸带他去找小燕子。
他们找了很长时间，终于在一个垃圾堆里找到了那只燕子，一只已经死了的小燕子。
“爸爸，小燕子死了！它死了！”儿子哭了。
“不不，儿子，你瞧，它睡着了，它睡得多香啊。”年轻的爸爸笑眯眯地说，他希望这次能骗过儿子。
“是真的吗？它睡着了？”儿子不哭了，瞪着眼瞅着那只睡着了的燕子，似乎不太相信。
“是真的，它真的睡着了，我们走吧，别打扰它了。”年轻的爸爸抱起儿子，慢慢地转身走了。儿子还是不断回过头来，看看那只睡着了的燕子。
爸爸睡着了仿写小作文【三】
《富爸爸，穷爸爸》一书是一本十分畅销也十分“另类”的书，畅销书作家罗伯特·清崎用自己的亲身经历讲述了富人如何教育孩子有关金钱的问题，而这些看似常识的关于金钱的观念和知识却是穷人和中产阶级家庭所没有的。可以说作者在此书中一语道破了“富人的秘密”。
作者的亲生父亲在斯坦福大学、芝加哥大学、西北大学等美国著名学府均取得学位，受过全面的高等教育。然而，虽然他拥有体面的工作，收入颇丰，却终身面临财务困境。而他朋友的父亲中学就缀学了，却因为有正确面对金钱的观念和超人的理财技能和商业才干，成为了一个乐观的亿万富翁。
现实生活中的比尔·盖茨、富特、戴尔等成功人士均没有接受或未完成高等教育，而他们是现实社会的成功者。这类现实的确向包括美国这样不避讳金钱的国家的教育提出了挑战。到底人们在学校里学到了什么？为什么医生、律师等专业人士同样会面临财务窘境？为什么穷人越来越穷，富人越来越富？富人们理财的秘密是什么？他们是怎样发展起来的？
《富爸爸，穷爸爸》的作者第一次通俗地说明了富人的秘密，他通过自己亲身经历印证了走向财务自由的首要观念，在这一点上穷人和中产阶级与富人有天壤之别：穷人和中产阶级让自己为了钱工作;富人则让钱为自己工作。在这个观点的基础上，作者进一步阐明了资产与负债的定义和关系。作者认为只有能不断地为自己挣钱的财产才叫资产，而凡是让自己不断花钱的都叫负债，这种定义尽管看上去很简单，但实质上却充满了人生智慧。在如何处理负债和资产的关系方面，作者用财商的观念解释了每一个人在面对金钱游戏规则时都应该知道的理财技巧和知识。
罗伯特·清崎所揭示出的富人秘密的确让人大吃一惊，既然“现金流”早已是现代社会 “古老”的游戏规则，那么为什么像美国人这样的“现代人”仍然不能从容面对它呢？甚至许多人还对此羞涩、“难过”呢？其实，作者所说的财商是每一个人都具备的，只是许多人被一些传统的金钱观念桎梏着，逃不出“思维的牢笼”。另外，的人虽然可以拥有很高的教育水平，却缺乏一些最基本的理财知识。看了《富爸爸，穷爸爸》的人不禁要问自己：一个人可以花几十年的功夫用于知识的学习，为什么不能用几个月甚至几个星期学学理财呢？
还有很多人把财务的困惑或缺钱归纳为知识的不足，总是想办法去多学知识，取个什么学位或什么证书之类的，这又是另一种形式的误区，作者在他自如的叙述中轻松地打破了这种“财商的面纱”。
正因为用亲身经历为证据，作者打破了许多关于理财的错误观念，伴随着《富爸爸，穷爸爸》一书在全球的畅销，许多读者面对金钱时的软弱内心被摧毁可以说在全球形成了近十年来人们理财观念的最大冲击波，清崎的“富爸爸”系列产品在全世界已成燎原之势。
世界上到处都是有才华的穷人。在很多情况下，他们之所以贫穷或财务困难，或者只能挣到低于他们本来能够挣到的收入，不是因为他们已知的东西而是因为他们未知的东西。他们只将注意力集中在提高和完善做汉堡包的技能上，却不注意提高销售和发送汉堡包的技能。也许麦当劳不能做最好的汉堡包，但他们能够在做出一般水平的汉堡包的前提下，做最好的销售和发送工作。
我们看到如此之多渴望得到晋升和加薪的员工，那么晋升和加薪能够满足他们实现心中梦想的愿望吗?一般不会。如果在企业满足不了晋升和加薪的要求，或许有人会作出跳槽的举动，但跳槽后情况会依然如此。最终的结果往往是抱有此类心态的人员不会因为报酬的多少彼此之间产生什么本质的区别，相反，那些用思考代替贪婪，区分职业和事业(为自己工作还是为别人工作，明辨资产和负债(能够源源不断带来收入的叫资产，导致帐单发生的叫负债，果断把握机会的人，才能够实现为自己和社会创造财富的目标。
因此，职场的人员一定要放弃单纯依赖晋升和加薪来改善生活质量的\'想法，而应该在工作中勤于思考，不断增加自己的资产。
爸爸睡着了仿写小作文【四】
周末去书店买书，《穷爸爸，富爸爸》的名字一下子映入了我的眼球，于是立刻打开书阅读了起来。
看简介《穷爸爸，富爸爸》是一本关于理财的书籍，当时我很好奇一本理财书籍如何可以用故事的形式来表达呢，不应该是一些关于股票、储蓄、投资的方式与方法的书籍吗，看过之后我便知道，它所传达的信息是非常简单却富于震撼力的。读完这本书，对我来说颇有感触。
《穷爸爸，富爸爸》是一个真实的故事，从人的个体出发，分析富人之所以成为富人，穷人之所以成为穷人的自身因素。
该书主要是讲两个爸爸——穷爸爸与富爸爸，罗伯特？清崎的爸爸，受过高等教育，有很好的工作，但他却是个穷爸爸，或者只能算个中产阶级。这穷爸爸的人生轨迹，就是努力读书，获取高学历，找个好工作，有个稳定的收入，过上稳定的生活。买房买车，一辈子还着贷款。这也是中国大多数年轻人的生活轨迹。而罗伯特朋友的爸爸是个富爸爸，中学没有读完。可他有较高的财商，懂得要为自己挣钱，办公司，努力投资，不断增加自己的资产，努力创造财富，成了亿万富翁，过着上流社会的生活。
尽管两个爸爸的事业都非常成功，但他们对金钱、财务、职业、事业的看法却截然相反。穷爸爸是为公司老板辛勤工作，富爸爸是公司为他创造财富。穷爸爸财富的积累是靠公司老板的加薪，富爸爸财富的积累是大家为他挣钱。可见财商与理财观念的不同，决定了生活方式的不同，决定了生活境遇的不同，决定了穷富的不同。也许在某一程度上也可以说是富人的观念与穷人的观念的差别吧。
穷爸爸与富爸爸在观念上的差异：穷爸爸认为在经济上政府会关心你，满足你的要求。而富爸爸则信奉完全的经济独立，他反对人们“理所当然”的心理，并认为正是这种心理造就了一批虚弱的，经济上依赖他人的人。
另外，《富爸爸，穷爸爸》一书还提出了一个全新的“财商”概念，书中提出了“金钱是一种思想”的观点，认为有关金钱的教育和智慧是开启财富大门的金钥匙。
读完这本书，我获得的最大启示是：首先，我要有钱为我工作的\'思维，不再像一般思维一味的等着加薪，而是自己主动的去运作钱；其次要重视一生的学习，不仅是学校的教育，更要重视能够增强自己社会竞争能力的教育。
