你看A队的那个红衣男孩,他瞪着眼睛,用两只强劲有力的胳膊往后拉,终于绳子上的红旗向A队移动了一小会,但是却被对方很快的'拉回去,比赛进入了白热化阶段。突然,B队的白衣男孩由于体力不支摔倒在地。看到这情况,老师立即吹哨中止了比赛,并问:谁送他去医务室?我!我!我!三生搭腔,场外的三位同学几乎同时跳起、叫喊。没等老师说话,三位同学把他扶上被送到了医务室。
休息了一段时间,比赛继续进行。刚一吹哨,B队的蓝衣男孩先下手为强,使劲往身后拉。不料,A队反应敏捷用力一拉,终止了红旗的移动。场下A队的同学挥舞着手臂,喊到:加油加油!同学的喊声增加了红衣男孩取得胜利的信念,她用力的拉,越站越稳,他带动了A队同学们,使他们竭尽全力的拉,绳子上的红旗离他们越来越近,终于他们赢了!
拔河比赛了,同学们纷纷报名,都争着抢着要为班集体争光!进入了操场,只见人山人海,好不热闹。人群之中有一根巨蛇般的麻绳躺在那里。
拔河了我们的运动员和对手的运动员分别拿住了绳子的两头。等乔主任一声令下,开始了比赛。可对手都是重量级的,个个膀大腰圆,身宽体胖,所以,结局对手赢了。
第二局了,我们不敢小心,运动员重振旗鼓拼尽全力得到胜利。无奈对手太强了,红绳与线一点点离近了;眼看对手又要胜利了,熊罗乐脸涨红的像一个红番茄;拉拉队不甘示弱地喊:“加油!加油!”王开朗用了吃奶的劲,脸上的五官都变了形。红绳停止去他们这边了,开始一点点向我们这边来了;张世豪看到了希望,仰面冲天大吼一声,拼命向后拉,万显向运动员喊:加油!加油!为了胜利,为了班级的荣耀,拼了!运动员的头上渗出了一层汗珠……终于,在运动员的不懈努力下,终于取得了胜利。
“现在比分1比1,第三局现在开始!”乔主任说到。第三局开始了,运动员大都没了力气,对手轻松取得了胜利。
我觉得比赛并不是要在乎输赢,而是要赛出友谊,赛出精神,友谊第一,比赛第二!
在课堂上,听着老师讲课,我在想:老师讲课怎么这么严肃呢?我想应该让课堂变得生动有趣,我们班的同学应该不会有思想开小差的人和发呆的人吧。于是,我展开想象,想象着我的理想课堂。
要上课语文课了,我们准备好语文书,等待着陈老师给我们上课。我们听见了一阵轻快的脚步声,脚步声越来越近,越来越响。突然,陈老师走进了教室。我们站起来说:“团结合作,享受快乐。yeah!”老师温柔的说:“请坐。”,接着说:“我们现在开始上课,请同学把书翻到第二课,现在,每个小组派出一名代表,在后面的黑板上写下你们的预习情况,剩下的人可以帮助他(她,之后,每一个组的代表,大声读出来,下面的同学也跟着读。好,现在开始。”……
“下课!”我被老师的声音打断了想象,我在想:如果真的能这样就好了!
我的理想课堂是这样子的,同学积极的在小组里合作,没有一个人不参与学习,都在努力的学习,解决不会的问题,这就是语文课的时候,数学课的时候呢?就认真听讲,不吵、不嚷、也不闹,我们班的平均英语成绩是最差的,这是因为同学们老是在英语课大吵大嚷,而且还不听课,搞得很多老师都走了,这样的课堂谁也不喜欢;我觉得绿色的英语课是和数学课一个样子的,不应该是这个课程表现好,那个课程表现不好!
我在每张学案上都看到校长说的一句话,“和谐、高效、可持续的课堂,是我们追求和向往的、充满爱和活力的绿色课堂。”我的理想课堂就是这样子的!
张校长宣布了比赛规则,在主持人的主持下,比赛正式开始。首先上场的是四(1)班,他们唱完两首歌就下台了。轮到我们班了,真是紧张死了,我的腿都在瑟瑟发抖。跟着同学们走上了司令台,“呀,唱错咋办?”“不知我们唱得齐不齐?”“我们能不能得奖?”还没开唱,我的内心不听使唤地乱琢磨。班长一喊口令“立正”。我如梦初醒。第一首《国歌》,林新茹在台下有模有样地指挥着,我们随着音乐整齐划一地唱着。音乐停,我们刚好停,一点都没唱快,简直完美。班长又报了第二首歌《采一束鲜花》。首先由林新茹和刘影两位同学领唱,她们的`声音像百灵鸟似的在校园里回荡,紧接着就是大家合唱,我运足丹田,再也不紧张了。我们在大家最热烈的掌声中走下了司令台。
精彩的歌咏比赛结束了,我班获得了年级组一等奖!
到了操场上,老师把我们分成了四队,男一猛虎队,男二战狼队,女一花木兰队,女二穆桂英队。是这样的,先是男生队对决。对决完之后,但是女生对决,哪一队先获得两胜为赢。
先是我们猛虎队和战狼队比,老师一声哨响,我们全体身体微微后倾,脚勾着脚,手臂顿时青筋暴起。个个使出浑身力气,我们稍稍的.喘了一口气,不料战狼队反应的那么快。马上把绳子一拉。绳子中间的红领巾被他们拉去了。在第二局里,我们本来是领先一点点的,因为我方最后那个人松了一下。导致我们全体被拉走。最终,战狼队以2:0的优异成绩胜利。那群战狼打败了我们这一群猛虎。
女生的战争打响了,才刚开始,女生们个个都使出了浑身的力气,那叫一个激烈,两队都实力相当,我们所有猛虎队的队员都走到花木兰对那边加油。加油!加油!只见我们喊声震天。花木兰对好像又有了力气。又用出所有力气往后拉。只见这时,我们的老师走到穆桂英队,大声地喊起了加油。穆桂英队好像受到了莫大的鼓舞。又好像穆桂英再世一般,把花木兰对给击败了。在第二局也是一样。最后,穆桂英队也以2:0的成绩获胜。
在今天的这一场拔河比赛中,我明白了一个道理,一个人的力量可能是微不足道的,但是一群人团结的力量永远是无法估计的。
我心目中的理想课堂就是在一片树林里光着脚丫感受大自然的沃土,能够每天脸上出现比往常不一样的笑容,能够在大自然中学到不一样的知识,能够在大自然中出不一样的味道。我还希望我们的作业是在课堂上完成的,傍晚我们就聚在一起把捉回来的小鱼小虾自己动手把捉回来的小鱼小虾烤着吃。
每到星期五是我们最开心的时刻了。
第一节课是我们把一周来最不快乐的事情或者以后需要避免的问题给写下来,再把他们埋在土里,用我们神奇的魔法把他们化作一缕青烟,这样以后我们的生活就再也没有那些事情发生了。
第二节课是由老师带领我们来到“神树”面前,把我们最想得到的礼物写下来,折成千纸鹤的样子,在把它们放到“神树”上面,我们的梦想就回梦想成真。
第三节课就是让我们自己学会独立,学会照顾自己,增加同学与同学之间的默契。让我们一起手拉手到山上学会打野菜,搭帐篷……就像过着原始生活一样。
这就是我理想中的课堂,虽然不比现实的完美,却远比它快乐!
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