茶文化节活动英语作文【一】
课堂上，我必须有一个清晰的自我定位。如果连自己都无法认清自己在课堂上的地位，还怎么去教学生呢？如果自己都感到迷惑了，感到痛苦了，那么很有可能把学生也弄迷惑了，害惨了。教师不仅仅是的执行者，更要做一个明白人？
在平时，要极力做一名反思型教师。反思是一种美德，学会自我反思是一个老师的必备素质。两千多年前的孔夫子的就我们教导“吾日三醒吾身”，可见不断反思，才能逐渐进步。
最后引用李开复博士的一句话：“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同”，做最好的自己，做快乐的自己，相信自己一定可以成功！
茶文化节活动英语作文【二】
今天晚上6：30，我、爸爸、妈妈和妹妹，一起去参加英语老师ANDY的圣诞晚会。到了英语老师的家里，穿上了圣诞衣服，可爱极了。
开始表演了，第一个节目是唱英文歌，我唱的可大声了。
第二个节目是“耶稣诞生记”我扮演的是放羊的木羊人。
第三个节目是“妈妈你在哪里”英文话剧，可好笑了，英语老师男扮女装演妈妈，他还有九个小孩。
最后，发礼物了，然后我让我惊讶的是，竟然是圣诞老人给我们发礼物，礼物是一个小鸭子，我今天真的很开心呀！
茶文化节活动英语作文【三】
活动式教学指小学英语教师要依据大纲要求、课本内容来设置活动场景，创造一种真实的英语环境，充分利用多种教学资源，如图片、教具、多媒体等，采用教师和学生一起表演、唱歌、做动作等方式，以活动贯穿授课的始终，为学生提供充足的语言实践，让全体学生都参与进来，大胆地表达自己的所见、所思、所想，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
茶文化节活动英语作文【四】
我先剪3个三角形，然后把它们一层一层的贴在一起，再剪一个长方形贴在三角形下面当做树根，这样一颗圣诞树就完成了。
先剪一个正方形，正方形里面画上两条横线，两条直线，就变成了正方形的礼物盒。再剪3个三角形，然后剪一个长方形当做树根，这颗圣诞树又完成了。先剪一个三角形再剪大小两个正方形，在小的正方形上面画着一条横线，一条直线，这样窗户就形成了，再把大的.正方形上面画上一扇门，这样房子就完成了。
茶文化节活动英语作文【五】
每年的十月十五日，汉族称下元节，乃食寒食，纪念贤人。
农历十月十五，为中国民间传统节日，下元节，亦称“下元日”、“下元”。下元节的来历与道教有关。道家有三官，天官、地官、水官、谓天官赐福，地管赦罪，水官解厄。三官的诞生日分别为农历的正月十五、七月十五、十月十五，这三天被称为“上元节”“中元节”“下元节”。下元节，就是水官解厄?D谷帝君解厄之辰，俗谓是日，水官根据考察，录奏天廷，为人解厄。《中华风俗志》也有记载：“十月望为下元节，俗传水宫解厄之辰，亦有持斋诵经者。”这一天，道观做道场，民间则祭祀亡灵，并祈求下元水官排忧解难。古代又有朝廷是日禁屠及延缓死刑执行日期的规定。宋吴自牧《梦粱录》：“(十月十五日，水官解厄之日，宫观士庶，设斋建醮，或解厄，或荐亡。”又河北《宣化县新志》：“俗传水官解厄之辰，人亦有持斋者。”此外，在民间，下元节这一日，还有民间工匠祭炉神的习俗，炉神就是太上老君，大概源于道教用炉炼丹。
茶文化节活动英语作文【六】
活动式教学的目的性一定要强。每个环节的教学内容一定要依据教学目标来确定，既要使课堂活跃起来，还不能让课堂显出混乱。活动的多样性，小学生的本身差异较大，教师设计的活动一定要紧跟教学实际，让学生真正在学以致用。活动的控制性一定要强，教师在每一项活动中都要有较强的控制力，当某一活动偏离主题时，教师一定要及时地拉回来，不要浪费宝贵的时间。活动的创造性一定要好，不能只是课本内容的简单再现，要依据内容进行引申和创新，这样一方面可以激发学生的学习兴趣，另一方面也可以培养学生的创新能力。
综上所述，活动式教学是一种有效的英语教学方法，英语教师要灵活运用，鼓励学生积极参与，培养学生的英语学习习惯与能力，提高课堂教学的效率。
