我的家乡在德化。听爸妈说,以前家乡很穷,乡亲们夜以继日地干活,也摆脱不了贫困,渐渐地,年轻人都外出打工,只剩下老人和孩子守着寂寞的山村。每次我回老家的时候,看到的景象的确如此——白天,山村里人影稀少,偶尔一两个人荷着锄头,到田里干活;夜晚,当月亮高高挂在天空的时候,山村里一片寂静,唯有零星的`几声狗叫。真是冷清!
这次春节,我和爸爸妈妈回老家,眼前的景象却让我大吃一惊!
路边的千亩樱花傲然绽放,娇艳动人,像是一个个美丽的樱花仙子在跳舞,欢迎我们的归来;层层的梯田,种满了各种农产品,隐约可以看到树上那一颗颗黄澄澄的橙子,写满了丰收的喜悦。春风一吹,路边的如絮的李花,灼灼的桃花,或浓或淡的茶叶,散发出沁人心脾的香味,令人陶醉。
到家后,我一下车,迎面走来的是我的表哥,他大学毕业后,就回到家乡做绿植。表哥带我参观了他的“植物园”,那里种着各式各样的“多肉”:有淡淡的白牡丹、粉粉的莱恩小精灵、层层叠叠的芙蓉雪莲,还有俏皮可爱的红稚莲等等,我可喜欢啦!
表哥告诉我,现在家乡更发达了,政府也支持农民们发展乡村事业,乡亲们都愿意回来,把家乡发展得更好。他的“多肉”不仅在家乡卖,还在网上卖,卖到世界各地去了。听了表哥的介绍,我真为他感到自豪!
除了表哥,乡亲们有的种茶叶,有的种有机蔬菜,有的开发“乡村旅游”……把家乡建设得更加美丽了!寂寞的山村又热闹起来了!
绿水青山就是金山银山。从乡亲们的行动中,我深深地明白了这个道理!
播下一颗种子,收获一片希望;播下良好的行为,收获人生的精彩。让我们携手同行,奏响和谐的乐章!
第一次读《生命生命》的时候,我想,文章的题目为什么要重复呢?后来,我深刻体会到了:那是作者杏林子赞美生命的强烈感情。
这篇文章主要写了“我”从飞蛾求生、砖缝中长出来的幼苗、倾听心跳等几件小事中,体会到生命的短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是“我”要下定决心一定要珍惜生命,绝不让它白白流失。使自己活得更加光彩有活力。
杏林子,她12时就有关节炎,胸下没有任何知觉。小学毕业后因为辍学的林杏子,数十年来坚持自修,凭着坚强的毅力写作。她说过“除了爱,我一无所有。”她在生前已经决定在死后捐出躯体的心愿。杏林子把所有的爱献给了人类,连死后也不例外。比一比杏林子,我们还有什么理由在困难面前打退堂鼓呢?
不是每一条江河都能流进大海的,不是每一粒种子都能生根发芽。生命中不是所有都是快乐的,也不是永远都痛苦,快乐和痛苦是相辅相成的。快乐中我们感谢生命;痛苦中我们也要感谢生命。生命是短暂的也是宝贵的,我们应该珍惜自己的生命,让自己活得更精彩。
第一次读《生命 生命》时,我想,文章主题为什么要重复呢?反复读了文章后,我深刻体会到了:那是杏林子赞美生命的强烈感情。
这篇课文描写了昆虫.植物和人三方面的事例,引出了对生命的深刻思考,向我们展示了生命的意义:生命虽然短暂,但是只要不懈努力,我们就能让有限的生命体现出无限的价值。
现在的我们常常在不在意地踩死一只虫子,对墙缝里的小苗,我们视若无睹。而杏林子却从一只飞蛾飞蛾的挣扎中感到震惊。
感受到生命的抗争,从墙缝中的一粒小瓜苗感受到生命的不屈向上。蚂蚁,一个卑微却又伟大的小生命。你知道,当熊熊烈火将它们包围的时候,它们是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢包成黑团,像雪球一样飞速滚动逃离火海,外面的蚂蚁义不容辞地牺牲自己。它们虽然渺小,却因同心协力而坚强如铁,它们虽然被轻视,可热爱生命的精神却在我们心中回荡。
飞蛾和小蚂蚁那种为了那种强烈的求生***让我感动;瓜苗种子为了生命而生长的勇气使我感叹;卑微的蚂蚁舍己救人的行为更令我震撼。
《生命 生命》给了我深深的启迪,生命是宝贵的,生命也是顽强不屈的,生命的价值是无限的,热爱自己的生命,让它们发挥出自己的辉煌吧!
最近,我们学习了难忘的一课,那就是——《生命生命》。
文中主要举了三个例子。第一,飞蛾求生。傍晚,“我”在灯下写稿,一只小小的飞蛾不停地在“我”眼前飞来飞去,***扰着“我”。“我”太生气了,就一手把飞蛾抓住,只要“我”一用力,飞蛾就不能动弹了,但飞蛾还是在用力挣扎。一瞬间,我感受到一股生命的力量在跃动。那样强烈!那样鲜明!飞蛾的求生***使“我”震惊,“我”还是放了它。
第二,砖缝中长出的小瓜苗。墙角的缝中掉进一粒小小的香瓜子,过了没几天,那里香瓜子竟然在砖缝中长出了一截小瓜苗。那么小的瓜子里,居然包含着多么强的生命力啊!让它在一个没有阳光、没有泥土的地方,不屈向上,茁壮地生长。
第三,倾听心跳。有一次,“我”用医生的听诊器,静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的心跳,给予了我极大的震惊。这就是我的生命,只是属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切都是可以“我”自己决定。
这篇文章告诉我们:虽然我们的生命是有限的,但我们却可以让有限的生命变成无限的价值。所以我们绝对不能让它白白地流失掉,更应该让自己活得更加光彩有力。特别是我们小学生,一切要向前看,多向英勇人物学习,多做对人们有益的事,不干坏事。在老师的培养和教育下,勤奋向上,把自己练就成新一代的接班人。
杏林子在《生命 生命》中写到:“我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。”中的“它”是自己的生命,如果“好好地使用它”,就让自己的生命更有价值,如果“白白地糟蹋它”,就让自己活着没有任何意义,我会“好好地使用它”。
不光是我,大自然中的动物和植物也是。下面我来说说植物吧:有一次,我在小区的草坪上做了实验——看看植物的生命力。我挑选了一块较重的、大约一个杯子大的石头压在一部分小草上,看它长。等过了一段时间后拿开石头看那一小片草地,发现它变得淡黄淡黄的,而且还是趴着或贴着地生长的,太好了!它没死!那小小的小草里竟然包含着一种不屈向上成长的精神!又过了很久很久,我再去看它,它竟然长到了大石头的边缘并探出了头,这使我感到震惊!
好了,说完植物,我们来说说动物吧。有一天,表弟来我家玩,看见我养得两只小仓鼠,开心得不得了。走到小仓鼠前,一下子抓住它的一只后腿拖起来。下一秒,它意识到自己有危险,便不顾一切地挣扎着,弯下腰来咬了一口表弟的手指,表弟一哭便放了它,即使它摔了一跤。等表弟处理好伤口后又将它的皮揪起来,仓鼠又挣扎起来,得救了!只不过被揪掉了一撮毛。
动植物竟然能与人一样尽自己最大努力保护自己,好好地使用自己。而作为人类,更要好好地珍惜自己保护自己,让活着生命更有意义!
照耀万物是太阳的责任,哺育万物是春雨的责任。只有付出责任,才能让生命更美好!
那天,我从花店买了一株彼岸花的种子,将它精心的种下。早晨起来时,温暖的阳光晒进房间,在木板上悄然的绽放,窗台上一棵绿苗冒出了脑袋,宛如刚出生的婴儿。我每天早早起来,尽职尽责的浇水。小苗一天天的长大,它生长出细长细长的绿芽,微风一吹,就如舞者翩翩起舞。
但事情并没有我想象的那么顺利,它停止了生长,就如陷入沉睡一般。任凭我怎么尽心尽责,它都毫无反应,对我这万分焦急的种花人置之不理。渐渐的叶子开始发黄,黄昏的风一吹就脱落了,天边的徘红的夕阳看起来和我一样悲伤。我每天仍坚持着照顾它,每次回家那心中满满的期待又不免让我更加失望。母亲看到,却责备我说:“每个人都要呵护细小生命,这是对生命的尊重也是责任。”
我懂得这个道理。看着盆栽,重新燃起了斗志。除细心地为它浇水,为它施肥,为它拭去花茎上尘土。我还去寻找度娘,求助他人。陪它度过60多个朝夕。十月的风,渐渐的变凉。有一天早晨起来时,习惯性的拉长窗帘,一株红色的'花骨朵儿映入我的眼帘。我高兴的几乎想要尖叫起来。惊讶的看着窗台,阳光照耀着绿叶,显得那么翠绿,光倒映在窗台上,这翠绿的绿叶,将那红花渲染的那么美丽妖娆,那一个个朝夕,让我觉得那么漫长,当我看到这一瞬间,我觉得之前的付出都是值得的。
是啊,看着这株细心培养了这么久的花,想着只有付出了责任,才能知道中途的艰辛和不易,也只有这样也才能体验到生活的美好。
每个人都应呵护细小生命,这是对大自然的责任!也是对生命的尊重!
我读了《生命生命》这篇课文,我思绪万千,深深地被这篇课文感动了。
《生命生命》这篇课文使我感悟道出了生命的意义:当飞蛾的生命受到威胁时,它极力鼓动双翅,跃动的求生的***;砖缝中不屈向上的香瓜子,展现的是生命的顽强;听诊器里传来的心跳声是那么沉稳,奏响的是生命的最美的乐章……文章强调了生命的宝贵,表达了作者积极的人生态度。
当我读到“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值”时,我在心里暗暗地下定了决心,一定要珍惜生命决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。这句话告诉我们一定要珍惜生命,不能让时间白白流失。
在生活中很多逆境中生存。张海迪阿姨5岁时因患脊椎髓血管瘤,高位截肢,下半身没有知觉,后来,她走上了文学创造的道路,她的小说在很多国家出版。
音乐大师贝多芬耳朵聋了,但他还在不停地工作,贝多芬说,“不顾自然的阻碍”,尽力使自己“成为不愧为人的人”他希望其他遇到不幸的人,能够受到鼓舞。
读完这篇文章,我受益匪浅,获益良多,它让我明白人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
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